湖南党务干部培训课程设计

湖南党务干部培训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解中国共产党的基本理论、路线、方针、政策以及党务工作的基本原则。

2.学生能掌握湖南省党建工作现状、发展历程及其在地方治理中的作用。

3.学生能了解新时代党的建设总要求，以及如何推进党的建设新的伟大工程。

技能目标：

1.学生能运用所学知识分析和解决党务工作中的实际问题，提高党务工作能力。

2.学生能熟练运用网络、文献等资源，开展党建工作研究，提高自主学习能力。

3.学生具备较强的团队协作和沟通能力，能够组织、参与党建活动，提升组织协调能力。

情感态度价值观目标：

1.学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，积极投身党建工作。

2.学生增强“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，发挥共产党员的先锋模范作用。

3.学生关心国家大事，关注湖南省党建工作，具有为党的事业奋斗终身的使命感和责任感。

本课程旨在结合湖南省党务干部的实际情况，提高学员的党建工作理论水平和实际操作能力，培养一支忠诚干净担当的党务干部队伍。通过本课程的学习，使学员具备较强的党性修养、理论素养和实践能力，为推动湖南省党建工作高质量发展贡献力量。

二、教学内容

1.中国共产党的历史和基本理论

-党的基本理论、路线、方针、政策

-中国共产党的发展历程及重要历史事件

2.党务工作原则与实务操作

-党务工作基本原则

-党组织设置、党组织生活、党员发展、党员教育管理等内容

3.湖南省党建工作现状与发展

-湖南省党建工作取得的成果与经验

-湖南省党建工作面临的问题与挑战

4.新时代党的建设总要求

-新时代党的建设总要求的内涵与意义

-新时代湖南省党建工作的实践探索

5.党务干部能力提升

-党务工作方法与技巧

-党务干部领导力、执行力、沟通协作能力培养

6.党建工作与创新实践

-互联网+党建、智慧党建等创新实践

-党建工作典型案例分析

本教学内容根据课程目标，结合湖南省党务干部实际情况，按照系统性和科学性原则进行组织。课程涵盖党的基本理论、党务工作实务、湖南省党建工作现状与发展、新时代党的建设总要求等方面，旨在帮助学员全面掌握党建工作知识，提升党建工作能力。教学内容分为六个部分，每个部分均明确教材章节和具体内容，确保教学进度和质量。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学员的学习兴趣，提高学员的主动性和实践能力：

1.讲授法：以教师为主导，对课程中的基本理论、政策法规、党务工作原则等内容进行系统讲解，帮助学员构建完整的知识体系。

2.讨论法：针对湖南省党建工作的实际问题，组织学员进行小组讨论或全班讨论，引导学员运用所学知识分析问题、解决问题，提高学员的思考能力和团队协作能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的党建工作案例，让学员通过分析案例，掌握党建工作方法与技巧，提高学员的实际操作能力。

4.实验法：通过模拟党组织生活、党员发展流程等实验，让学员在实际操作中加深对党务工作原理的理解，培养学员的实践能力。

5.观摩学习法：组织学员参观党建工作先进典型，了解其他地区党建工作的成功经验，拓宽学员视野。

6.互动式教学法：教师与学员、学员与学员之间进行互动交流，通过问答、小组竞赛等形式，激发学员的学习兴趣，提高课堂氛围。

7.研究性学习法：鼓励学员针对课程内容开展课题研究，培养学员的独立思考能力和创新能力。

8.线上线下相结合的教学模式：利用网络平台，开展线上学习、讨论、测试等活动，丰富教学手段，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学质量和学习成果，本课程采用以下评估方式，旨在全面、客观、公正地评价学员的学习过程和成果：

1.平时表现评估：包括课堂出勤、参与讨论的积极程度、小组合作表现等方面。通过教师观察、学员互评等方式，对学员的学习态度、团队协作能力等进行评估。

-课堂出勤：评估学员的出勤情况，以此反映学员的学习态度。

-课堂讨论：评估学员在课堂讨论中的表现，包括发言次数、观点深度等。

-小组合作：评估学员在小组活动中的参与度和贡献度，以此考察学员的团队协作能力。

2.作业评估：针对课程内容布置相关作业，包括理论分析、案例分析、方案设计等。通过作业完成情况，评估学员对课程知识的掌握程度和实际应用能力。

-理论分析：评估学员对党的理论、政策的理解程度。

-案例分析：评估学员对党建工作案例的分析能力，以及将理论知识应用于实际工作的能力。

-方案设计：评估学员针对党建工作问题，提出解决方案的能力。

3.考试评估：在课程结束后进行闭卷考试，全面测试学员对课程知识的掌握程度。考试内容涵盖课程教学大纲所列的主要内容，包括选择题、填空题、简答题、案例分析题等。

4.实践活动评估：对学员参与党建工作实践活动的表现进行评估，包括实践活动的组织、实施、总结等方面，以此评价学员的实践能力和创新能力。

5.综合评估：结合平时表现、作业、考试和实践活动评估结果，对学员进行综合评价，全面反映学员的学习成果。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学员的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计32学时，按照教学内容分为6个模块，每个模块4学时。具体安排如下：

-模块一：中国共产党历史与基本理论（4学时）

-模块二：党务工作原则与实务操作（4学时）

-模块三：湖南省党建工作现状与发展（4学时）

-模块四：新时代党的建设总要求（4学时）

-模块五：党务干部能力提升（4学时）

-模块六：党建工作与创新实践（4学时）

2.教学时间：课程安排在周末进行，每周六上午和下午各2学时，共计4学时。教学周期为8周，以确保学员能够在不影响正常工作的情况下完成学习。

3.教学地点：课程在湖南省党务干部培训中心进行，教室设施齐全，环境舒适，有利于学员集中精力学习。

4.课间休息：每个模块学习结束后，安排10分钟课间休息，供学员进行简短休息和交流。

5.实践活动：课程期间，安排一次党建工作实践活动，为期半天。活动地点为省内党建工作先进典型单位，以便学员更好地了解和借鉴先进经验。

6.课外辅导：针对学员在课程学习过程中遇到的问题，教师将安