建筑专业课程设计

建筑专业课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握建筑设计的的基本原理和设计流程，理解建筑与环境、功能、美学之间的关系；

2.使学生了解建筑专业的相关法规和标准，如建筑设计规范、建筑节能标准等；

3.帮助学生掌握建筑绘图的基本技巧，包括平面图、立面图、剖面图等。

技能目标：

1.培养学生运用建筑原理进行设计创新的能力，能够独立完成小型建筑设计项目；

2.培养学生运用建筑软件（如AutoCAD、SketchUp等）进行建筑设计和表现的能力；

3.培养学生团队协作和沟通表达能力，能够就设计方案进行阐述和讨论。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对建筑专业的热爱和兴趣，激发学生的创新意识和探索精神；

2.培养学生关注社会、环境、人文等方面的素养，使建筑设计更具人文关怀和责任感；

3.培养学生遵循职业道德，尊重知识产权，养成良好的学术风气。

本课程针对建筑专业学生，结合学生年级特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。课程注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新思维，为未来从事建筑行业工作打下坚实基础。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.建筑设计基本原理：讲解建筑形式与功能、空间组织、结构体系、环境适应性等基本原理，关联教材第一章内容。

2.建筑设计流程与方法：介绍建筑设计的前期调研、概念设计、方案设计、施工图设计等流程，以及设计方法和技术，关联教材第二章内容。

3.建筑法规与标准：讲解建筑设计的法规、规范、标准等内容，如建筑设计规范、建筑节能标准等，关联教材第三章内容。

4.建筑绘图技巧：教授建筑平面图、立面图、剖面图等绘图方法，以及建筑表现技法，关联教材第四章内容。

5.建筑设计实践：开展小型建筑设计项目，让学生运用所学原理和方法进行设计实践，关联教材第五章内容。

6.建筑软件应用：教授AutoCAD、SketchUp等建筑软件的基本操作，使学生能够运用软件进行建筑设计和表现，关联教材第六章内容。

教学内容按照以下进度安排：

第一周：建筑设计基本原理

第二周：建筑设计流程与方法

第三周：建筑法规与标准

第四周：建筑绘图技巧

第五周：建筑设计实践（一）

第六周：建筑设计实践（二）

第七周：建筑软件应用

本章节教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节组织，旨在帮助学生全面掌握建筑设计相关知识，为实际操作和未来发展奠定基础。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣和主动性：

1.讲授法：针对建筑设计基本原理、法规与标准等理论性较强的内容，以教师为主导进行系统讲解，确保学生掌握基本知识。

2.讨论法：在建筑设计流程与方法、建筑设计实践等环节，组织学生进行小组讨论，培养学生团队协作和沟通表达能力，激发学生的创新思维。

3.案例分析法：挑选经典建筑案例进行分析，使学生了解建筑设计中的成功经验和存在的问题，提高学生的审美素养和设计能力。

4.实验法：在建筑绘图技巧和建筑软件应用环节，安排学生进行实际操作，通过动手实践，使学生更好地掌握绘图技巧和软件操作。

5.研究性学习：鼓励学生在课外进行建筑相关领域的研究，培养学生独立思考和解决问题的能力。

具体教学方法如下：

1.讲授法：占总课时40%，以教师讲解为主，结合教材内容进行系统教学。

2.讨论法：占总课时20%，将学生分为若干小组，针对设计课题进行讨论，分享设计心得。

3.案例分析法：占总课时10%，分析典型建筑案例，引导学生从中汲取经验。

4.实验法：占总课时20%，安排学生在实验室进行绘图和软件操作实践。

5.研究性学习：占总课时10%，鼓励学生进行课外研究，开展相关课题探讨。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%，关注学生在课堂上的参与度、提问回答、讨论表现等方面，以考察学生的学习态度和积极性。

2.作业：占总评成绩的30%，包括建筑设计草图、绘图作业、研究报告等，以评估学生对课堂所学知识的掌握程度和实际应用能力。

3.考试：占总评成绩的40%，分为期中考试和期末考试，以闭卷形式进行。考试内容涵盖本章节所学知识，着重考察学生的理论素养和设计能力。

具体评估方式如下：

1.平时表现：教师通过课堂观察，记录学生的表现，按照优、良、中、差四个等级进行评定。

2.作业：

-设计草图：要求学生完成指定建筑设计项目的设计草图，评估其设计创意和绘图技巧；

-绘图作业：要求学生根据所学知识，完成建筑平面图、立面图、剖面图等，评估其绘图规范和准确性；

-研究报告：鼓励学生就某一建筑话题进行研究，评估其研究深度和表达能力。

3.考试：

-期中考试：主要测试学生对建筑设计基本原理、流程、法规与标准的掌握程度；

-期末考试：包括理论知识测试和设计实践考核，评估学生的综合设计能力和理论素养。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：本章节共计8周，每周2课时，共计16课时。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三下午13:00-14:40进行教学。

3.教学地点：理论教学在教室进行，实践教学在建筑实验室进行。

具体教学安排如下：

第一周：

-课时1：建筑设计基本原理（讲授法）

-课时2：建筑设计基本原理（讨论法）

第二周：

-课时1：建筑设计流程与方法（讲授法）

-课时2：建筑设计流程与方法（讨论法）

第三周：

-课时1：建筑法规与标准（讲授法）

-课时2：建筑法规与标准（案例分析）

第四周：

-课时1：建筑绘图技巧（讲授法）

-课时2：建筑绘图技巧（实验法）

第五周：

-课时1：建筑设计实践（一）（讨论法）

-课时2：建筑设计实践（一）（实验法）

第六周：

-课时1：建筑设计实践（二）（讨论法）

-课时2：建筑设计实践（二）（实验法）

第七周：

-课时1：建筑软件应用（讲授法）

-课时2：建筑软件应用（实验法）

第八周：

-课时1：复习与总结