2024年人教版一年级上册化学第二单元课后基础练习题（含答案和概念）

2024年人教版一年级上册化学第二单元课后基础练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，不属于纯净物的是（）A.水B.空气C.氧气D.氢气2.下列元素中，汉字拼音与元素符号相同的是（）A.氢B.氧C.碳D.氮3.下列物质中，具有可燃性的是（）A.石墨B.煤C.铁锈D.砂糖4.化学反应前后，下列选项中一定不变的是（）A.原子的种类B.原子的数目C.分子的种类D.分子的数目5.下列物质中，属于单质的是（）A.氯化钠B.二氧化碳C.氧气D.硫酸6.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.将实验废液倒入水池C.闻气体时，将鼻子凑到瓶口D.使用酒精灯时注意“两查、两禁、一不可”7.下列气体中，不支持燃烧的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气8.下列物质中，属于化合物的是（）A.氧气B.氢气C.水D.金9.下列现象中，属于物理变化的是（）A.火柴燃烧B.铁生锈C.水蒸发D.碳酸分解10.下列实验仪器中，用于加热的是（）A.烧杯B.试管C.量筒D.集气瓶二、判断题：1.化学反应的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子。（）2.在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分。（）3.化学反应前后，元素的种类和数目不变。（）4.氧气是一种无色、无味、无毒的气体。（）5.空气中氧气的体积分数约为21%。（）7.氢气在氧气中燃烧会水。（）8.化学反应一定伴随着能量的变化。（）9.铁在空气中不能燃烧。（）10.化学实验中，可以使用手直接拿取药品。（）三、计算题：1.如果2g氢气与8g氧气完全反应，多少克水？2.5.6L氧气在标准状况下有多少摩尔？3.10g水中含有多少克氢元素？4.如果2mol氢气与1mol氧气反应，多少mol水？5.1mol氢气与足量氧气反应，的水蒸气在标准状况下体积是多少？6.12g碳与足量氧气反应，多少克二氧化碳？7.1mol二氧化碳分解成氧气和碳，的氧气有多少mol？8.5g氢气与5g氧气混合，反应后剩余多少克氢气？9.2mol水通电分解，多少mol氢气和氧气？10.24g镁与足量氧气反应，多少克氧化镁？11.1mol硫酸与足量氢氧化钠反应，需要多少mol氢氧化钠？12.10g食盐溶解在100g水中，溶液的质量分数是多少？13.1mol氨气在标准状况下的体积是多少？14.5mol氢氧化钠溶液中含有多少mol氢氧根离子？15.2mol硫酸与1mol氢氧化钠反应，多少mol水？16.1mol铜与足量硝酸反应，多少mol氮氧化物？17.25℃时，1mol理想气体占有体积为24.5L，其压强是多少kPa？18.0.1mol氢气与0.1mol氯气反应，多少克氯化氢？19.1mol醋酸与足量乙醇反应，多少mol乙酸乙酯？20.50g质量分数为5%的盐酸中含有多少克氯化氢？四、应用题：1.某化合物由元素A和B组成，若该化合物中A、B元素的原子个数比为1:2，且A的相对原子质量为12，B的相对原子质量为16，求该化合物的化学式。2.实验室用10%的盐酸清洗实验器材，若清洗液的质量为200g，求清洗液中含有的氯化氢的质量。3.氢气与氧气在点燃条件下反应水，若反应前氢气的体积为100mL，氧气的体积为200mL，反应后水的体积为多少？4.某金属与足量稀硫酸反应，0.2mol氢气，求反应的金属质量。5.1mol理想气体在标准状况下的体积为22.4L，若温度不变，将其体积压缩至11.2L，求压缩后的压强。6.10g铁与足量硫酸铜溶液反应，求反应后溶液中铁元素的质量。7.氨气与氯化氢气体反应固体氯化铵，若反应前氨气的体积为100mL，氯化氢的体积为200mL，求的氯化铵的质量。8.1mol硫酸与足量氢氧化钠反应，0.5mol水，求反应中消耗的氢氧化钠的摩尔数。9.某溶液中含有Ag+、Cu2+和Fe2+，加入足量铁粉后，溶液中的Ag+和Cu2+全部被还原，求反应后溶液中的溶质。10.在一定温度和压强下，将0.1mol理想气体压缩至原来体积的一半，求压缩后的气体压强。三、计算题答案：1.9g2.0.25mol3.1g4.2mol5.44.8L6.22g7.1mol8.4.75g9.2mol氢气，1mol氧气10.20g11.2mol12.9.09%13.22.4L14.10mol15.2mol16.1mol17.101kPa18.7.1g19.1mol20.2.5g四、应用题答案：1.AB₂2.20g3.180mL4.6.72g5.2倍大气压6.5.6g7.53.5g8.1mol9.FeSO₄10.2倍初始压强1.物质的分类：纯净物、混合物、单质、化合物。2.化学反应：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。3.气体的性质和计算：理想气体状态方程、气体的摩尔体积。4.溶液的计算：质量分数、摩尔浓度、物质的量。各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对基础化学概念的理解，如纯净物与混合物的区别、化学反应类型、气体的性质等。判断题：考察学生对化学基本原理和实验操作的理解，如化学反应的实质、实验安全等。示例：化学反应前后，元素的种类不变，但原子重新组合成新分子。计算题：考察学生对化学计算公式的掌握，包括物质的量、气体摩尔体积、溶液浓度等。示例：使用理想气体状态方程PV=nRT进行气体体积和压强的计算。应用题：考察学生将理论知识应用于解决实际问题的能力，如化学式的确定