语言表达简明得体连贯

语言表达

简明得体连贯课前热身:

1.下列两个句子标点不同,导致二者意思有哪些差异?①由于旧城改造,市政府决定仿照法律规定对城南地区的部分土地实行征用,并给予补偿.②由于旧城改造,市政府决定仿照法律规定对城南地区的部分土地实行征用并给予补偿.①句“给予补偿”,既可理解为“依照法律规定进行补偿”,也可理解为“不依照法律规定”进行补偿.②句明确了“给予补偿”是“依照法律规定”进行的.2.根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容.

材料:徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授.系我国红学界的后起之秀,尤以考证作者身世见长.专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉.要求:①内容适当.②表达得体.③符合口语特点.学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:①“徐凡”后应加称呼,不能介绍性别.②“系‘”后起之秀“必须转换,可以转换为”是“”研究专家“等.③”作者身世“应转换为”曹雪芹的身世“或《红楼梦》作者身世”,“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换.④括号中的内容必须转换到句中表述.排列下列句子,组成语意连贯的一段话.

①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣.②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目.③地势渐渐升高,白杨林荫道不见了,道路变得崎岖不平.④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶林,接近山麓则是绿草如茵.⑤汽车驶出伊梨哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地.⑤③②④①下面六个语句作为一篇文章的开头,属最佳组合的一项是(

)①有些做思想政治工作的同志,常常苦于自己千言万语,句句在理,说得“口干舌燥”,而听者却无动于衷②因此③不外乎两个原因:一是情感不相通,二是述理不得法④通情达理,人皆知之,然知之易,行之则难⑤何以如此⑥怎样才能做到通情达理,颇有研究之必要④②⑥①⑤③B.⑥①⑤③②④C.④①⑤③②⑥

D.①⑤③②④⑥D依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()以苏东坡之才,治国安邦都会有独特的建树,他任杭州太守期间的战绩就是证明.可是他太富于诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人.他的诗名,但他的五尺之躯却难以见容当权派.,他都照例不受欢迎.①不平则鸣,有感而发②有感而发,不平则鸣③冠绝一时,流芳百世④流芳百世,冠绝一时⑤无论同党秉政,还是政敌当道⑥无论是政敌当道,还是同党秉政A.②③⑤B.①④⑥C.①④⑤D.②③⑥D假如你在全国中学生创新作文大赛中获得一等奖,有人向你祝贺,对你倍加赞赏.在下列三种情况下,可能的祝颂语分别会是什么?①你最好的朋友在私下的场合向你祝贺时,怎么说?②你的语文老师向你祝贺时,怎么说?老同学,我为你骄傲.我不止一次说过:有能力,就一定有实力.祝贺你!××同学,你为咱们学校赢得了荣誉,老师向你祝贺!××中学为你而自豪!③在庆祝大会上,你的父亲向你表示祝贺,应该怎么说?

儿子,我为你自豪,更为你们学校自豪!希望你再接再厉,为你们学校赢得更高的荣誉!下面一则征文启事中存在标点符号、语言不得体等毛病,找出来加以修改.①值此新年即将到来之际,②我们欣喜地告诉您:《新世纪中国》网站创办五周年了.③为祝贺网站创办五周年,④并配合湖南新世纪出版社即将出版的“著名文化网站丛书”中的《新世纪中国(卷)》,⑤本网将从即日起到6月7日开展《<新世纪中国>与我》征文活动.⑥要求这四年来与网站共同成长、一起思考的各位作者、读者和网友等新老朋友撰文投稿,⑦并恳切希望您继续给以支持.序号改为:序号改为:序号

改为:序号改为:②③⑤⑥我们欣喜地告诉您,“新世纪中国”网站创办五周年了.为庆祝网站创办五周年,本网……开展“‘新世纪中国’与我”征文活动.诚邀……交通局要在某交通事故多发区竖一块警示牌,请从以下角度为这块警示牌拟一句话,要求语言简练,表意清楚.⑴从直接警示的角度:

⑵从委婉警示的角度:⑶从幽默警示的角度:危险!这里是车祸多发区!(请放慢速度,这里是事故多发区!)为了您和他人的幸福,请减速慢行!附近没有急救中心!(超速行驶,欢迎光顾本地设备最新的急救医院!)语文老师解释“不为五斗米折腰”的“五斗米”是薪俸少,而徐小明看到的一篇文章则认为,“五斗米”是日薪,是指薪俸高,这么高的薪俸却不为之折腰,更能体现陶渊明的精神,徐小明觉得说得很有道理.请你帮徐小明拟一段话.既要说明小明的观点又不至于使老师尴尬.

老师,关于“五斗米”的解释,我曾在一篇文章里看到过,不过,与您的解释正好相反,他认为“五斗米”是日薪,是指薪俸高,这么高的薪俸却不为之折腰,更能体现陶渊明的精神,我不知道这样的解释是否有道理,您能帮我解释一下吗?根据下面的场景,写一段简明得体、有文采、有激情的话.在生活中,我们有好多好多的第一次,其中和生人打交道常常使我们面临尴尬,不过又避免不了.假如你被南京大学录取了,报道的时候,迎接你的新同学热情地向你打招呼:“欢迎你,时代的宠儿,天之骄子,欢迎你到南大来,希望你的到来而使南大生辉!”这时你不回答就会冷场,你应该说:谢谢,能到南大来我很荣幸,也很自豪,今天我以南大为自豪,但愿明天南大会因为我而骄傲.假如你获得中学生读写大赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同要求,作出回答.⑴使人感到亲切而易于接受的口语体:⑵庄重、严肃的正规口语体:没什么,有些侥幸,还得下功夫.谢谢你的鼓励,我还有许多不足,还得继续努力.⑶含蓄、富有文采的口语体:过奖了,这会使我陶醉.其实,这只是一个新的起点,我将开始新的拚搏.2004年五月,清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲.假如由你主持他们在你校的报告会,请拟写一段开场白和结束语.语言要简明得体,有文采.

五月,鲜花盛开.我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员.他们不辞劳顿,带着对百万学子的深深祝福,带着成功的经验来到我们身边.让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎!

这些同学从高考的各个方面畅谈体会,对我们尚未参加高考或即将参加高考的高中生来说,不失为一盏盏指路明灯.五月的鲜花,为你们盛开;五月的美酒,为你们开启;五月的阳光,因你们的到来备感温暖;五月的大地,因你们的成长而更加美丽.也许,2005年,2006年,你会与这些同学重逢,那时,你可以骄傲地道一声:咱们的清华、北大,我的清华,我的北大!在下面三条新闻之间,设计两段承上启下的话.要求衔接自然,转换巧妙.㈠①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”,因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库.(《华商晨报》)②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施,凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划.(《解放日报》)③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已扑灭,昨天疫区封锁被解除.(新华社)①现代信息技术为公安系统提供了方便;而生活在信息时代,老百姓的日常生活也变得更加丰富了.《解放日报》报道……②今天的好消息还不只是这些.下边关于扑灭禽流感疫情的消息,想必是大家更关注的.据新华社报道……㈡①阿富汗一客机神秘坠毁,机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还.客机失事可能是恶劣天气所致.(据阿富汗当地媒体报道)②因旅馆费用与发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子大打出手,女博士后在美无端遭打被拘.(据新华社报道)③美国女大学生情定重庆农民,春节后准备举行婚礼,婚后两人将继续在大连打工.(据《城市晚报》报道)⑴那104条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸,他们随风远去了.令人想象不到的是中国的女博士后在号称法律完备、高度尊重人权的国家遭打被拘,据新华社报道……⑵今天的消息实在令人不快,但下面有一条让人喜悦的消息,这消息也与外国人有关.据《城市晚报》报道……下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景,请你以电视节目主持人或现场记者的身份,分别为他们配上画外音.要求:有描述,有评论,注意感情色彩,语言明快、生动、得体.男子单杠决赛:先后出场的日本、美国选手均得9.787高分.第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色,但裁判仅给9.725分.全场观众一片嘘声,比赛无法进行.裁判重新打9.762分,观众仍然嘘声不断.摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场,要求安静,让比赛继续.在他的一再请求下,观众终于安静下来.

①大家看,涅莫夫的表演多么精彩:他跳跃、摆动、腾空,动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美,水平明显高于前面的两名选手,得分却大大低于他们.观众都能明辨优劣,作为专业权威的裁判却大大走眼,真让人不可思议!②涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满,请听,赛场上嘘声一片,如潮水呼啸,如巨雷震响.这表明观众不仅是投入的、热情的,也是在行的、公正的.③涅莫夫平静地走上场来,脸上没有对不公平结果的愤怒,没有夺冠无望的沮丧,反而要求观众安静.涅莫夫不乘机发难,不漠然处之,他真诚、宽容的君子风度让人敬佩.在观众眼里,他是技术上的冠军,更是精神上的英雄!高二(五)班张红家境贫困,母亲因病常年卧床不起,最近他父亲又在一次车祸中受重伤.全校师生闻讯后立即主动捐款捐物,为她家分忧解难.如果学校委派你作为学生代表,拿着钱物去探望她父亲并鼓励她克服困难,话该怎么说呢?每条不超过50个字.对她父亲说:对她本人说:大叔,听说您受了伤,同学们都非常难过.这些是同学们的一点心意!希望您好好养伤,让张红继续上学,顺利完成她的学业.张红,听说大叔受了伤,同学们都很难过,也对你深表同情.这是同学们主动捐献的钱物,请你收下.希望你克服困难,尽快返回课堂.模仿例句,根据老师的身份,给同学写一则赠言.例句:英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时,但绝不能有一般过去时和将来时.数学老师:历史老师:语文老师:地理老师:人生有曲线、抛物线,但绝对没有直线.曾经的辉煌,只能说明过去,一切都已经成为历史.改写历史的,依然靠我们自己.人生可以有逗号、感叹号、省略号,但不能有句号.(人生是一篇文章,但不要写成旨在诠释自己曾经存在的说明文,也不要写成流水似的记叙文,最好写成说话不多却耐人寻味的小品文.)人生和地质勘探不一样,可以向前看、向上看、向左看、向右看,但绝对不能向后看、向下看物理老师:化学老师:人生的痛苦有裂变、聚变、衰变,但绝对没有永恒的不变.人生的方程也需配平,痛苦和欢乐共