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文档简介
广西桂林市荔浦县2024年数学四下期末调研试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.统计图的种类不同,但反映的信息相同。(______)2.(被除数-余数)÷商=除数。(______)3.用三根分别长4cm、6cm和9cm的小棒能围成一个三角形.(____)4.1和任何数相乘都得1.(_____)5.四年级一班小明的体重大约是3.15千克._____(判断对错)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.在一个三角形里,如果最大的内角是86°,那么这个三角形一定是()A.直角三角形 B.锐角三角形 C.等腰三角形 D.不能确定7.下面有四条对称轴的图象是()A.正方形 B.长方形 C.圆形8.已知a=b×0.99=c×1.1(a、b、c均不等于0),那么三个数中().A.a最大 B.b最大 C.c最大9.25×37-7×25=25×(37-7)是应用了乘法()。A.交换律B.结合律C.分配律10.从平行四边形的一个顶点出发可以画()条这个平行四边形的高。A.4 B.2 C.1 D.无数三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.小明骑白行车每小时行15千米,可以表示成(________)12.东东的身高是146厘米,明明和红红的身高都是140厘米,他们的平均身高是________。13.一个三位小数的近似数是5.80,这个三位小数最大是_____,最小是_____。14.一个等腰三角形的底角是50°,沿底边上的高把它剪开,得到两个直角三角形,每个直角三角形的两个锐角分别是(________)°和(________)°。15.一个数的十位、百分位和千分位上都是9,其余各位上都是0,这个数是(______)。16.由四个千万,五个十万、三个千和八个一组成的数是(______),读作(______),最高位的计数单位是(______)。17.如图,(______)。18.70.002在相邻的两个整数(______)和(______)之间。19.甲数是28,比乙数的4倍多4,求甲、乙两数的和,列式是(________)。20.首都北京的土地面积是一点六四一万平方千米。横线上的数写作(________)。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数(1)400×50=(2)600÷60=(3)199×0=(4)135-45-55=(5)540-190=(6)24×50=(7)235+465=(8)20+80×4=22.用竖式计算下面各题并验算。10-3.06=11.36+8.54=0.3-0.18=9.6+8.74=23.2.□56≈3.0,□里只能填1.(____)五、动手操作。(每题6分,共12分)24.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看25.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.修路队要修1800米长的公路。(1)平均每天修m米,5天修了多少米?(2)当m=125时,还剩多少米没有修?27.小强、小勇和小光三个人算出他们的平均身高是146厘米。这时小鹏走了过来,他的身高是158厘米。请你帮着他们算一下,他们四个人的平均身高是多少厘米?28.一个等腰三角形的风筝,它的顶角是50°,它的一个底角是多少度?29.如下图,足球和篮球各有多少个?30.一块长1m5dm、宽80cm的铁皮的面积是多少平方厘米?合多少平方米?
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【分析】常见的三种统计图的特点是:条形统计图:能很容易看出各种数量的多少;折线统计图:不但能表示数量的多少,还能表示出数量增减变化;扇形统计图:能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系,统计图的种类不同,反映的信息也是不同的。【详解】根据统计图的特点可知,统计图的种类不同,反映的信息也是不同的,故原题说法错误。故答案为:×【点睛】熟记三种统计图的特点,会根据题目的要求及统计图的特点选择合适的统计图。2、√【分析】根据除法各部分之间的关系可知,(被除数-余数)÷商=除数。【详解】(被除数-余数)÷商=除数,此算式正确。故答案为:√【点睛】根据除法各部分之间的关系也可推出,除数×商+余数=被除数。常用来验算有余数的除法。3、√【详解】略4、正确【详解】略5、×【详解】试题分析:根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:四年级一班小明的体重是31.5千克,即可得解.解:四年级一班小明的体重是31.5千克,故原题说法错误;故答案为×.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、B【分析】根据题意可知,三角形中最大的内角是86°,是一个锐角。则剩余两个角的度数要小于86°,即也是锐角。则这个三角形为锐角三角形。据此解答即可。【详解】根据分析可知,一个三角形中最大的内角是86°,则这个三角形一定是锐角三角形。故答案为:B。【点睛】三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。解答此题应根据锐角三角形的含义进行判断、进而得出结论。7、A【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行选择.【详解】A、正方形有4条对称轴;B、长方形有2条对称轴;C、圆形有无数条对称轴;故选A.8、B【解析】略9、C【解析】略10、B【分析】从平行四边形的一个顶点可以分别向两条对边各画一条垂线,也就是高。【详解】根据分析可知,从平行四边形的一个顶点出发可以画2条这个平行四边形的高。故答案为:B【点睛】解答此题的关键是理解高的性质,即点到对边的垂线段。三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、15千米/时【分析】根据行程问题中速度的表示方法,自行车每小时行15千米,可以简写成15千米/小时。【详解】根据分析:自行车每小时行15千米,可以简写成15千米/小时。故答案为:15千米/小时。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度的表示方法。12、142厘米【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,据此解答。【详解】根据分析可得:(146+140+140)÷3=426÷3=142(厘米)答:他们的平均身高是142厘米。【点睛】本题考查了平均数在生活中的实际应用,牢记“平均数=总数量÷总份数”是解题关键。13、5.8045.795【分析】要考虑5.80是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的5.80最大是5.804,“五入”得到的5.80最小是5.795,由此解答问题即可。【详解】“四舍”得到的5.80最大是5.804,“五入”得到的5.80最小是5.795;故答案为5.804,5.795。【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。14、5040【分析】根据题干分析可得:对折后的两个三角形是直角三角形,且相等,一个角是直角90°,另外一个角是原来等腰三角形的底角50°,然后根据三角形的内角和定理求出另外一个角。【详解】根据分析,形成的直角三角形的一个锐角是50°,另外一个锐角为:180°-90°-50°=40°故答案为:50;40。【点睛】此题考查了三角形内角和的应用,关键是明确在剪好的直角三角形中其中的一个锐角是50°。15、90.099【分析】一个数有几个计数单位,对应的这个数位上就写几,哪个数位上一个数也没有就写0,据此写出。【详解】一个数的十位、百分位和千分位上都是9,其余各位上都是0,这个数是90.099。【点睛】本题考查小数中的数字所表示的意义,有几个计数单位,就在这个数位上写几。16、40503008四千零五十万三千零八千万【分析】根据数的组成以及数位顺序表填空即可。【详解】根据题干的描述,得出这个数是40503008.读作四千万零五十万三千零八,最高计数单位是千万。故答案为:40503008;四千零五十万三千零八;千万【点睛】熟记数位顺序表是关键。17、100°【分析】根据三角形的内角和等于180度,减去两个已知角的度数,即可解答。【详解】180°-38°-42°=100°【点睛】本题主要考查三角形的内角和定理的应用。18、7071【分析】小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……据此判断出所给的小数在哪两个相邻的整数之间即可。【详解】70<70.002<71
所以70.002在相邻的两个整数70和71之间。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。19、(28-4)÷4+28【解析】略20、1.641万【分析】一点六四一万,个位上是1,十分位上是6,百分位上是4,千分位上是1,据此写出小数,再添上“万”即可。【详解】一点六四一万平方千米写作1.641万。故答案为:1.641万。【点睛】本题主要考查小数的写法,注意平时基础知识的积累。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、20000;10;0;35350;1200;700;340【分析】根据整数的运算法则算出得出即可。【详解】(1)400×50=20000;(2)600÷60=10;(3)199×0=0;(4)135-45-55=35;(5)540-190=350;(6)24×50=1200;(7)235+464=700;(8)20+80×4=340故答案为:20000;10;0;35;350;1200;700;340【点睛】本题主要考查整数的四则运算。22、6.94;19.90.12;18.34【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解,计算小数加减法时要小数点对齐(相同数位对齐),从低位算起;注意都要进行验算。【详解】10-3.06=6.9411.36+8.54=19.9验算:验算:0.3-0.18=0.129.6+8.74=18.34验算:验算:【点睛】考查了小数加减法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算,基础题,认真仔细即可。23、√【详解】2.□56保留一位小数时看百分位上的数,百分位上是5,要向前一位进一,所以十分位上的数只能是1时,近似数才能是3.2.五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】略25、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、(1)5m米(2)1175米【分析】(1)根据修路总长度=平均每天修路长度×天数可知,平均每天修m米,5天修了5×m米。(2)m=125时,也就是平均每天修125米,则5天修了125×5米,还剩下1800-125×5米没有修。【详解】(1)5×m=5m(米)答:5天修了5m米。(2)1800-125×5=1800-625=1175(米)答:还剩1175米没有修。【点睛】理清量与量之间的关系,根据题意列出算式,仔细计算即可。27、149厘米【分析】三个人的平均身高是146厘米,则三个人总的身高为146×3厘米,四个人的总的身高为146×3+158厘米,再除以4即为他们四个人的平均身高。【详解】(146×3+158)÷4=(438+158)÷4=596÷4=149(厘米)答:他们四个人的平均身高是149厘米。【点睛】熟记平均数问题的基本数量关系:总数量÷份数=平均数;总数量÷平均数=份数;平均数×份数=总数量。28、(180°-50°)÷2=65°【解析】略29、足球35个;篮球21个【分析】根据图意,足球和篮
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