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文档简介
化学第二章海水中的重要元素——钠和氯第一节钠及其化合物第1课时活泼的金属单质——钠宁核心素养发展目标:
1.能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。2.设计实验探究钠与水的反应,学会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。地球表面总面积约5.1亿平方千米,其中陆地面积1.49亿平方千米,海洋面积3.61亿平方千米,海洋占大部分。海洋占地球表面积的71%,陆地占地球表面积的29%.浩瀚的大海美丽而且富饶。海洋是一个巨大的化学资源宝库,含有80多种元素,钠元素和氯元素是海水中含量较高的元素,也是典型的金属元素和非金属元素。金属的共性与非金属单质、酸、一些盐等反应金属活动顺序KCaNaMgAlZnFe…….钠具有强的还原性预测钠原子的结构钠的切割一、钠单质的物理性质单质钠具有银白色的金属光泽,质地较软密度比水小,比煤油大。问题:能用刀切说明什么?新切开的钠表面很快变得灰暗。说明钠很容易和氧气发生反应注意观察新切开的钠的表面钠的颜色和光泽,一段时间后的变化。为什么?1.钠和氧气发生反应钠单质和氧气在常温下发生化合反应,生成灰白色的氧化钠钠的保存:保存在煤油或者石蜡油中,隔绝氧气问题:钠和氧气在加热的情况下是否是一样的产物呢?二、钠单质的化学性质现象:钠和氧气在加热的情况下先熔化,然后剧烈反应,产生黄色火焰,生成淡黄色固体(过氧化钠)演示实验2-2把钠放入预热的坩埚中,注意观察现象
二、钠单质的化学性质【归纳】银白变暗小球黄淡黄银白小低火灾中金属
钠
的出现为什么令消防员们感到
更为可怕
?
实验探究:2.钠和水反应【预测】
从物质的组成和氧化还原的角度
预测钠(Na)与水(H2O)反应的产物___Na+H2OH-NaOH、H2真的是我们想的那样吗?【学生分组实验】
要求:从以下几方面方面观察,分析现象,得出哪些结论,完成以下表格,选择其中一组汇报,其它组补充实验探究:2.钠和水反应实验现象分析及结论钠在水中位置声音形状运动溶液颜色浮:
钠浮在水面上熔:
钠熔化成闪亮的小球游:小球在水面上四处游动,最后完全消失响:与水反应发出“嘶嘶”的响声红:滴入酚酞溶液的颜色变红钠的密度比水小钠的熔点低,反应放热反应产生的气体推动小球运动钠与水反应剧烈反应生成碱性物质思考:钠着火应该用什么灭火?2Na+2H2O===2NaOH+H2↑结论:我们的猜想正确。2.钠与水的反应需要用干燥的沙土来灭火用双线桥法表示该反应的电子转移的数目和方向并指出氧化剂还原剂00+1+1失去2e-得到2e-氧化剂:还原剂:H2ONa问题:据金属活动顺序,钠排在铜的前面,应该可以把铜置换出来,真是这样吗?【分组实验】把绿豆大小的钠放入小烧杯的硫酸铜溶液中,观察现象,并写出有关的方程式现象:没有红色的铜析出。钠投入CuSO4溶液中,首先与水反应生成NaOH和H2,然后NaOH与CuSO4发生复分解反应生成Cu(OH)2蓝色沉淀。3.钠与硫酸铜溶液的反应2Na+2H2O===2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+NaSO42Na+2H2O+CuSO4===Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑知识拓展2.与碱溶液反应其实质是钠与水的反应,如钠与氢氧化钠溶液的反应。【归纳】钠与酸、碱、盐溶液的反应1.与酸溶液反应3.与盐溶液反应钠先与水的反应,生成的氢氧化钠溶液再与盐反应液态K-Na合金原子反应堆的导热剂导热性能好
钠有强还原性
制稀有金属如:Ti
、
Ta
、
Ni
钠的用途制取各种钠的化合物
如:
Na
2
O
2
等
性质活泼
结构性质决定高压钠灯黄光射程远,透雾力强决定反映反映小结一、钠的物理性质:二、钠的化学性质:1.和氧气发生反应现象?反应方程式?2.和水发生反应现象?反应方程式?巩固练习1.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是()A.熔点低B.密度小C.硬度小D.强还原性
2.将一小块钠投入下列溶液时,既能产生气体又会出现沉淀的是()A.H2SO4
B.NaOHC.Na2SO
4
D.MgCl
2
3.将钠投入滴有石蕊的水中,下列现象错误的是()A.钠浮在液面上B.有气体产生C.水溶液变为红色D.钠在水面上游动
ccD第二章海水中的重要元素——钠和氯
第一节钠及其化合物(第二课时)
钠的几种化合物【温故知新】2Na+O2=Na2O2△4Na+O2=2Na2O常温二、钠的几种化合物1.氧化钠和过氧化钠灰白色淡黄色氧化钠(Na2O)与氧化钙一样都是碱性氧化物,能与哪些物质反应呢碱性氧化物Na2O与酸反应Na2O+HCl
=2NaCl+H2O与酸性氧化物反应Na2O+CO2=Na2CO3与水反应Na2O+H2O=2NaOH思考与讨论过氧化钠(Na2O2)组成上与Na2O相同,性质是否也相似呢?请预测它与水、CO2反应的产物?如何证明?【实验】过氧化钠(Na2O2)与水反应P35实验2-3:实验操作及现象③向反应后的溶液中滴入酚酞,溶液现象:______________。实验结论①把水滴入盛有少量Na2O2的试管中,________________;立即将带火星的木条插入试管,木条____________。②用手轻轻摸一摸试管,试管外壁_______;反应生成了_______这是一个______反应反应产生了_________产生大量气泡复燃发热先变红后褪色若用PH试纸检测反应后的溶液,PH试纸变蓝O2放热碱性物质2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑化学方程式:___________________________________________用双线桥Na2O2与H2O反应的电子转移情况,并注明氧化剂、还原剂2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑—1—20化合价______,______e—,被______升高失去2氧化化合价______,______e—,被______降低得到2还原还原剂氧化产物氧化剂还原产物Na2O2起什么作用?_______________________既当氧化剂,又当还原剂【练一练】氧化钠过氧化钠【想一想】类比Na2O与H2O的反应以及Na2O2与水的反应,推测Na2O2与CO2反应的产物是什么?与H2O与CO2Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O+CO2=Na2CO32Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2演练思考:请参考Na2O2和H2O的反应,用双线桥法表示Na2O2和CO2反应的电子转移情况,并分别在对应物质下面注明氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。氧化钠和过氧化钠的比较_______固体________固体颜色状态构成的粒子性质Na2O+H2O=2NaOHNa2O+CO2=Na2CO32Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2氧化钠(Na2O)过氧化钠(Na2O2)物质类别用途供氧剂、漂白剂等白色淡黄色碱性氧化物过氧化物Na+、O22--1Na+、O2--2结构性质用途阴阳离子个数比1:2阴阳离子个数比1:1过氧化钠的用途之——呼吸面具氧化钠和过氧化钠思考与交流请大家想一想:氧化钠和过氧化钠长期露置在空气中会变质吗?那么最终产物是什么?Na2O2Na2ONaOHH2ONa2CO3CO2CO2最终产物1.(习题3)实验:用脱脂棉包住0.2gNa2O2粉末,放在石棉网上,在脱脂棉上滴加几滴水,可以观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。此实验分析正确的是()A.Na2O2在反应中只作氧化剂B.由于Na2O2与H2O反应放出热量和氧气,所以脱脂棉剧烈燃烧C.Na2O2与H2O的反应中有氢氧化钠生成,Na2O2是典型的碱性氧化物D.Na2O2与H2O的反应中有氧气生成,可用于防毒面具上习题演练
巩固提高B巩固提高BA2.下列关于钠的叙述中,不正确的是
。A.钠燃烧时发出黄色的火焰。B.钠燃烧时生成氧化钠C.钠具有很强的还原性。D.钠原子的最外电子层上只有一个电子。3.下列物质放置在空气中,因发生氧化还原反应而变质的是
。A.NaB.NaOH
C.NaClD.Na2CO34.将适量金属钠投入下列溶液中,有气体放出,但无沉淀生成的是(
)A.盐酸
B.氢氧化钠饱和溶液C.FeCl3溶液
D.CuSO4溶液√第一节钠及其化合物第3课时碳酸钠和碳酸氢钠苏打水,想必你有喝过。你知道苏打水的成分是什么吗?以及,它有什么性质?【化学与生活】碳酸钠和碳酸氢钠的一些用途【思考】碳酸钠和碳酸氢钠外观相似,如何鉴别?碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠(NaHCO3)白色粉末白色细小晶体外观还有哪些方法可以鉴别?【实验】在两支试管中分别加入等量的Na2CO3和NaHCO3固体盐Na2CO3NaHCO3(2)向试管中分别加入几滴水,振荡,观察现象,将温度计插入其中,感受热量变化(3)继续向(2)的试管中分别加入5mL水,用力振荡,观察(4)分别向(3)中所得溶液中加入1-2滴酚酞溶液结论碳酸钠固体结块,温度计温度升高碳酸氢钠能溶解,温度计温度降低振荡后溶解固体部分溶解溶液呈粉红色溶液呈浅粉色Na2CO3和NaHCO3溶均易溶于水,且碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠,水溶液均显碱性【联系生活】酵头——老面用老面发酵是我国传统的慢头制作方法。老面又称面起子、酵头,是上次发面蒸慢头时剩下的小团面,由于里面有很多酵母菌等微生物,再次发面时可用来使面团发酵。发酵是馒头制作中最关键的环节。面团在酵母菌以及其他一定数量和种类的微生物的共同作用下发生反应,生成二氧化碳、乳酸、醋酸、乙醇等物质,其中二氧化碳能使面团内部形成海绵状结构,变得疏松,为减轻酸味、改善口感,会加入碱性物质(如Na2CO3溶液,俗称碱水)中和乳酸、醋酸等,这个过程也会产生二氧化碳,使面团变得更加蓬松。不过,碳酸钠加入的量过多,会使蒸出的馒头发黄、带有碱味。用酵头发面不成功,再加入碳酸氢钠后蒸出的馒头——色泽发黄,略带碱味直接在面团中加入碳酸氢纳和食醋蒸出的馒头【预测】推测碳酸氢钠或碳酸钠在用酵头制作馒头中的作用原理,并设计实验探究碳酸氢钠或碳酸钠的化学性质。【实验】碳酸氢钠或碳酸钠与酸的反应取足量稀盐酸于两支试管,再分别取等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体装入两只气球中,把气球中的固体都抖入到试管中,观察现象。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O
+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O
+CO2↑【实验2-5】探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑△【思考】如果在制作馒头时面团没有发酵,能不能加入纯碱使其蓬松?现象:加热碳酸钠,澄清石灰水不变浑浊;加热碳酸氢钠,试管口有小液滴出现,澄清石灰水变浑浊。NaHCO3Na2CO3【思考】下列反应能否发生,如果能,写出相关的反应离子方程式。Na2CO3、NaHCO3能否与NaOH溶液或澄清石灰水反应?2.Na2CO3、NaHCO3与可溶性钙盐或钡盐(CaCl2或BaCl2)
溶液反应【思考】往澄清石灰水里通入CO2,若通入二氧化碳时间较长,发现澄清的石灰水先变浑浊然后又变清,你知道为什么吗?若将澄清石灰水换成饱和碳酸钠溶液,会有什么现象呢?现象:溶液变浑浊或有晶体析出Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3生成的碳酸氢钠溶解度比碳酸钠小,所以会析出碳酸氢钠晶体
【小结】碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较物质Na2CO3NaHCO3俗名外观溶解度溶液碱性强弱与HCl反应与NaOH反应与CO2反应热稳定性与CaCl2反应纯碱、苏打小苏打白色粉末白色细小晶体碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠碳酸钠溶液的碱性强于碳酸氢钠溶液Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑不反应不反应NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2ONa2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3不反应加热不分解Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl2NaHCO3=Na2CO3+H2O
+CO2↑△【小结】碳酸钠和碳酸氢钠的性质物质Na2CO3NaHCO3类别钠盐钠盐所含微粒碳酸盐碳酸氢盐Na+、HCO3-Na+、CO32-结构性质用途决定决定【思考】回答下列问题胃酸的主要成分是盐酸。治疗胃酸过多的药物为什么选用NaHCO3,而不用Na2CO3?油脂可在碱性条件下分解成可溶性的盐。厨房去油污,为什么建议使用Na2CO3,而不用NaHCO3?化工之母——纯碱【科学史话】1940年我国科学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”,成为世界上生产纯碱的重要方法,其主要化学原理是:饱和食盐水通NH3氨盐水过滤洗涤通CO2沉淀:NaHCO3滤液:NH4Cl,NaCl煅烧CO2(循环使用)Na2HCO3产品加NaCl细粉,通NH3冷却、过滤洗涤、干燥NH4Cl副产品饱和食盐水(循环使用)合成氨工厂CO2NH3CO2+NH3+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑△【小结】有哪些方法可以区别碳酸钠和碳酸氢钠固体?【思考】如何实现碳酸钠和碳酸氢钠之间的转化?Na2CO3NaHCO31)Na2CO3溶液→NaHCO3溶液。Na2CO3+H2O+CO22NaHCO3。2)NaHCO3→Na2CO3。①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑(固体物质);②NaHCO3+NaOH(适量)
Na2CO3+H2O(溶液中)。
通入CO2气体(1)加热(固体);(2)加入适量NaOH【思考】如何除去以下情境中的杂质?(1)如何除去Na2CO3粉末中少量的NaHCO3?(2)如何除去Na2CO3溶液中少量的NaHCO3?(3)如何除去NaHCO3溶液中少量的Na2CO3?(4)如何除去CO2中含有HCl气体?加热加适量的NaOH通入足量CO2将混合气通过饱和NaHCO3溶液洗气
【思考】设计钠及其化合物间的转化路径,并写出相应方程式。价态物质类别单质氧化物碱盐0+1NaNa2ONa2O2NaOHNa2CO3NaHCO3NaCl钠元素的价类二维图【思考】设计钠及其化合物间的转化路径,并写出相应方程式。价态物质类别单质氧化物碱盐0+1NaNa2ONa2O2NaOHNa2CO3NaHCO3NaCl钠元素的价类二维图①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别A:碳酸钠B:碳酸氢钠思考其他鉴别方式侯德榜制碱法请同学们阅读课本的【科学史话】侯德榜制碱法:氨碱法制取碳酸钠和合成氨联合。先是在饱和的食盐水中先通往氨气,再通入二氧化碳制取碳酸氢钠,然后分解碳酸氢钠得碳酸钠。所涉及的反应有:NaCl+NH3+CO2+H
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