新疆石河子第十三中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题

2023—2024学年第一学期学科竞赛八年级语文（考试时间：100分钟试卷满分：100分）一、积累与运用（共32分）1.下列字的注音，全部正确的一项是（）A.池沼（zháo）嶙峋（xún）对称（chèn）着眼（zháo）B.相间（jiān）回廊（láng）蔷薇（qiáng）依傍（bàng）C.檐漏（yán）轩榭（xiè）鉴赏（jiàn）松柏（bǎi）D.斟酌（zhēn）丘壑（hè）模样（mó）镂空（lòu）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.池沼（zháo）——（zhǎo），着眼（zháo）——（zhuó）；B.相间（jiān）——（jiàn）；D.模样（mó）——（mú）；故选C。2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.轩昂霎时荒谬重峦叠障怒不可遏B.周济汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C.畸形颓唐告罄骇人听闻碌碌终生D.燥热禁锢执拗瞑思遐想通宵达旦【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.重峦叠障——重峦叠嶂；B.粗制烂造——粗制滥造；D.瞑思遐想——冥思遐想；故选C。3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是A.在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。B.美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为的合作，真可调是煞费苦心。C.为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。D.实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者来说任重道远。【答案】A【解析】【详解】A.劫后余生：意思是大灾大难后留存下的人或物。使用不恰当。B.煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。使用恰当；C.因地制宜：意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。使用恰当；D.任重道远：意思是路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。使用恰当。故选A。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4.下列文学常识说法不正确的一项是（  ） A.消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，这五部分在消息中都必不可少。B.《三峡》先写山，后写水，写山，突出了连绵不断、遮天蔽日特点，写水，则描绘不同季节的不同景象。C.《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，讲述的是作者到日本留学时和藤野先生交往的几件事。D.《一着惊海天》是一篇新闻通讯，生动再现了举世瞩目的我国航母载战斗机首次成功着航这一最具历史意义的时刻。【答案】A【解析】【详解】A．错在“这五部分在消息中都必不可少”，只有“标题、导语、主体”这三部分才是必不可少。故选A。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.由于吕伟精彩的表演，使游泳场的气氛达到了高潮。B.她的这个动作“5136”，裁判手里得到了9.5分。C.如梦初醒的观众用噼里啪啦的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。D.一个印度观众惊讶不已地说：“了不起，你们中国的人才太多了！”【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.成分残缺，删去“由于”或“使”；B.中途易辙，在“裁判”前加上“从”；C.搭配不当，删去“噼里啪啦”；故选D。6.根据语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（）长城，巍峨峻拔，气势磅礴，跨越千年历史，纵横十万余里，是中华民族的骄傲。①，金戈铁马、逐鹿疆场、改朝换代等在长城身上都有所反映，长城见证了中华民族的历史更替和荣辱变迁。②，除了本身具有的建筑布局、造型、雕饰、绘画等建筑艺术外，还有因长城而出现的诗词歌赋、民间文学等文学艺术，长城承载了中华民族的古老文明。③，无论是《义勇军进行曲》中的“新的长城”，还是弘扬时代精神的“众志成城”，长城无不彰显着顽强、奋斗、敢牺牲、坚不可摧、勠力同心的民族精神。A.①长城是历史的实物丰碑②长城是民族精神的象征③长城是文化艺术的宝藏B.①长城是民族精神的象征②长城是历史的实物丰碑③长城是文化艺术的宝藏C.①长城是文化艺术的宝藏②长城是历史的实物丰碑③长城是民族精神的象征D.①长城是历史的实物丰碑②长城是文化艺术的宝藏③长城是民族精神的象征【答案】D【解析】【详解】本题考查语句衔接。根据“长城见证了中华民族的历史更替和荣辱变迁”可知，①处应该选择与之相照应的“长城是历史的实物丰碑”。根据“长城承载了中华民族的古老文明”可知，②处应该选择与之相照应的“长城是文化艺术的宝藏”。根据“长城无不彰显着顽强、奋斗、敢牺牲、坚不可摧、勠力同心的民族精神”可知，③处应选择与之相照应的“长城是民族精神的象征”。故选D。7.古诗文默写（1）东皋薄暮望，________________。（王绩《野望》）（2）________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）（3）山随平野尽，________________，（李白《渡荆门送别》）（4）________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（5）陶弘景在《答谢中书书》开篇说“________，_______”，可是终日奔走在家与学校之间，我们很少有机会欣赏山水之美。（6）________________，松柏有本性（刘桢《赠从弟》）（7）攀条折其荣，__________（《庭中有奇树》）【答案】①.徙倚欲何依②.妻子象禽兽③.江入大荒流④.几处早莺争暖树⑤.山川之美⑥.古来共谈⑦.岂不罹凝寒⑧.将以遗所思【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“徙倚、象、禽兽、莺、罹”等字词的书写。8.阅读《黄鹤楼》，根据要求回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）下面对本诗的理解和分析正确的一项是（）A.本诗在取景上颇具绘画美，首联写近景，颔联写日景，颈联写远景，尾联写夜景。B.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。C.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。D.全诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所闻所感，抒发了对祖国风光的热爱之情。（2）请分析颈联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的作用。【答案】（1）B（2）运用叠词，增强音韵美，使诗句读起来更加朗朗上口。“历历”清晰地展现了汉阳一带的树木，“萋萋”生动地描绘了鹦鹉洲上茂盛的芳草，烘托出诗人对世事变幻的感慨和浓浓的思乡之情。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查对诗歌内容的理解。A.选项中“首联写近景”错误，首联是从传说写起，并不是近景；“尾联写夜景”错误，尾联主要表达的是思乡之情，并非夜景。C.选项中“由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象”错误，后四句主要是在描绘眼前的实景，而非由不可知的感觉转换而来。D.选项“抒发了对祖国风光的热爱之情”错误，这首诗主要表达的是诗人漂泊异乡的思乡之愁和身世之感。故选B。【小问2详解】本题考查炼字。炼字题要解释该字在诗句中的含义及手法，结合诗句分析出这个字传达出的情感、主题等。“历历”一词生动地描绘出晴川一带树木清晰可见的景象，“萋萋”则细腻地展现出鹦鹉洲上芳草茂盛的样子，描写了阳光下汉阳的树木历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲，两个叠词使诗句营造出一种富有生机与凄婉的氛围，与诗人的情感相呼应，让读者能更真切地感受到景物的具体形态，烘托出诗人对世事变幻的感慨和浓浓的思乡之情；叠词的使用更加强化了诗人内心的感慨与忧愁，使情感的表达更加浓郁；也增加诗歌的音韵美，使诗句在诵读时更富有节奏和韵律。9.在互联网迅猛发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家不讲诚信，靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。（1）小林和父母在一家餐馆就餐后对菜品质量很不满意，但结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（2）依照下面画线句子进行仿写，使之构成一组语意贯通的排比句。做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船，_________，___________。愿诚信之花永远绽放，愿诚信之树恒久青葱。（3）请为营造“信”的社会风气出主意。【答案】（1）妈妈，您这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，而帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？（2）①.诚信是领你走出迷茫的罗盘，②.诚信是伴你攀登顶峰的阶梯。（3）①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。【解析】【分析】【小问1详解】考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。拟写时，先是称呼“妈妈”，然后指出其行为错误。接着围绕着“做人要诚信，不能为了一些个人利益就做在朋友圈为商家做虚假宣传，这样会误导他人”来表述理由。最后语气委婉的表达“您说是不是这个道理呢？”。【小问2详解】考查仿写。开放类试题，与前句格式相同，语义相关即可。如：诚信是带你翱翔天际的翅膀，诚信是为你拨开迷雾的清风。【小问3详解】考查提出建议。开放类试题，言之成理即可。如：有关部门制定严格的失信惩治法规制度，社会力量加大“诚信”的宣传教育力度，对诚实守信的人员进行大力宣传与表彰等。二、阅读理解（28分）阅读下面两段文言语段，完成各题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所冷笑，乃有进步也。诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！（选自《曾国藩家书》）【注释】①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂：恭谨温顺样子。③不售：不中。10.解释下列句中加点的词。①四时俱备________②夕日欲颓________③或好作诗古文_______④恐因愤激之久________11.用现代汉语写出下列句子的意思。①自康乐以来，未复有能与其奇者。②务望细思吾言而深省焉！12.所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。【答案】10.①.全，都②.坠落③.有的人④.担忧，恐怕11.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）希望你们（诸弟）一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！12.甲文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。乙文侧重阐述戒除傲气自满之气的道理（或：告诫诸弟为人处世的道理），表达自己对诸弟的殷切希望。【解析】【分析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：四季都存在。俱：全，都。②句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。③句意：有的人喜欢写作古诗文。或：有的人。④句意：恐怕是因为愤激已久。恐：担忧，恐怕。【11题详解】本题考查文言句子的翻译。要注意句中重点字词的解释。①句意：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。自：自从；复：再；与：参与，这里指欣赏、领悟。②句意：希望你们务必要仔细想一想我说的话并深刻反省自己。务：务必，一定；省：反思。【12题详解】本题考查文章内容理解。甲文通过描写“高峰”“清流”“猿鸟”“沉鳞”等景物，勾勒出秀美的山川景色，并强调了“山川之美，古来共谈”的观点，主要目的是表达作者对山水美景的赞美和寄情山水的得意之感。乙文中“故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所冷笑，乃有进步也”，是向弟弟讲述用功要去掉傲气，去除骄傲自满的道理。根据“恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之”可知，作者的写作目的是劝诫弟弟要力戒自满，去掉骄惰的习气。【点睛】参考译文【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】三房十四叔不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，便不能有所成就。京城之中，也有不少自满的人，有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了。又有当名士的，把科名看得和粪土一样，有的人喜欢作点古诗，有的人喜欢搞点考据，有的人好讲理学，沸沸扬扬自以为压倒一切。有学识的人见了，认为他们的成就也没有多少，也只好冷笑一声罢了。所以我们用功，去掉傲气，力戒自满，不为别人所冷笑，才有进步。弟弟们平时都谨慎退让，但多年小考没有中，恐怕是因为愤激已久，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫。务必要仔细想一想我说的话深切地省察！幸甚幸甚！13.阅读《中国石拱桥》（节选·茅以升），完成各题。①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。④赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。（1）下列句子除列数字外还采用了什么说明方法？请分析其作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（2）第④段“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”一句中“左右”一词能不能删去？为什么？【答案】（1）举例子；具体有力地说明了我国石拱桥有悠久的历史。（2）不能；“左右”表约数，可以在605年前，也可以在605年后，如果删掉“左右”一词，句子就变成赵州桥修建于公元605年，与原意不符，不能体现说明文语言的严谨。【解析】【小问1详解】本题考查说明方法的辨析及作用。“我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”一句举“旅人桥”的例子，这是运用举例子的说明方法，结合第②段“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用”，第③段“我国的石拱桥有悠久的历史”等句分析，该句举“旅人桥”的例子真实具体地说明了我国石拱桥具有悠久的历史。【小问2详解】本题考查说明文语言。第④段“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”一句中“左右”的意思：上下、大约，在这里表示约数，表估计、猜测、不确定，结合句意可知，此处指这座桥修建的时间既可以是公元605年前，也可以是公元605年，也可以是公元605年后，如果删掉“左右”一词，句子意思就变成赵州桥修建于公元605年，过于肯定，这与句子原意不符，也不能体现说明文语言的准确性。由此可知，“左右”在这里体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性的特点。14.阅读下文，根据要求回答后面问题。父影琴踪①黄昏一人在街头散步时，蓦地听到一首熟悉的曲子，悠扬、哀怨中带着丝丝缕缕的苍凉……②《二泉映月》，我一下听出来这支二胡独奏的名曲。便四下寻找拉二胡的人，却无踪影。曲音一直在耳边萦绕，“吱吱呀呀”，如飘浮无定的轻云，心无故也随之凄凉了。③我现在侥幸略知的琴、书、画、诗文及诸多的传统文化，无一不是来自于我的家族熏陶。尤其是受我父亲影响颇深。④在我人生的记忆中，我所触摸的第一件乐器就是二胡（其次是古琴）。那年是七岁，父亲将一支精致小巧的奚琴（二胡的另一种叫法）轻放于我手上，从最简单的二胡指法入门到弓法、开弦、持琴、持弓、按弦、音准，手把手直至教到《二泉映月》。⑤每至暑热炎夜纳凉之时，父亲尤喜在小院的葡萄架下，摆上一把可以半躺的老式凉竹椅。着上柔软的丝绸中式家居服。汉白玉的小石几上用冰水凉上几片西瓜，燃上一支熏香，便端直身板架起二胡悠悠然开始“吱吱嘎嘎”拉起来……⑥幽幽的琴声在清静的夏夜里总是会飘得很远。时而如高山流水，时而叹息，如泣如诉，欲断又连，时而三弦一声紧似一声，低沉中蕴藏着优雅。附近的居民（甚至还有租房的瓜农、菜农）常会跑来我家院子围成一圈听父亲拉二胡。做父亲忠实而虔诚的拥趸。⑦微风时袭，月上中天，皎洁温润，连蛙叫蝉鸣似乎都已听不见了。⑧憨厚朴实的人们或坐着矮凳，或蹲在地上，静静地听着，不敢发出一丁点嘈杂声。若是带着孩子的，有调皮喧哗的，大人就赶紧拿手捂住小孩的嘴，或是一脸愧疚地将孩子拉回家去。⑨这时母亲往往会从屋里抱出更大的西瓜，切开了招呼大家一块吃。⑩在邻人的眼里，父亲就是一个无所不能的天才。他们会憨憨地笑着，听得极是入迷。时不时还会说上句“杨老师，您拉得真好！”“杨老师，您好聪明呀，咋啥都会呀？”等无比敬羡的溢美之词。⑪直到家人呼唤，月色如水，露华如味，围观的人们方会依依不会而去。⑫这时，透过斑驳的树影中投下的月色看着父亲高挺的鼻梁侧影，眼睛犹如化不开的浓墨，眼底却是平静如水。我幼小的心里常会油然而生自豪之感。⑬触习二胡的第八个年头，我已至及笄之年。生日当天，父亲拿出一把崭新的二胡交到我手上，六角圆筒，琴杆是崭新的暗红紫檀木。映射出幽冽而油汪汪的清光，轻弹几下，琴膜是金灰色华丽丽的花纹，坚实而又弹性十足。⑭望着那琴筒口前的膜片，我突然下意识地问父亲：“阿爹，这琴膜是什么做的呀？”父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒；“蟒皮，只有好的蟒皮才能做出这种完美的琴膜，大蟒皮尤佳，这把一两百元了！现在价格越来越贵了，不好找了……”⑮说着，父亲报了抿嘴，眸光深了些许。⑯“蟒皮！”我突然浑身一激灵，二胡顺势而落，砸在了大理石地板上……我不敢再去抚摸这把琴，更不敢再抬头凝望父亲的眼睛。那一刻，我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花，掌心亦慢慢变凉，酸涩掺着无可奈何的生疼，难受极了……⑰而今父亲已逝十余年，而我自那次生辰后已二十多年未拉过二胡，甚而不忍在乐器店里直视那些制作精美的二胡。⑱不知那次无意损坏的及笄礼是否伤害父亲的一片拳拳慈爱之心；亦不知是否年少时的无心之失在父亲心上留下了一个或浅或深的伤疤。⑲我常常站在父亲的书房里，心里藏着无法言喻的伤痛。一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画，愣愣地待上半天，心里空落落的，感觉某个地方一直都填不满。⑳不能想念那个已经远去的身影，一想心脏便被一只大手狠狠地揪住……㉑没有人能够回到过去，时光一直永远向前，永不停歇，永不返回。那些与父亲过往的记忆与牵绊，如同没有根的蒲公英一样；早已不知飘向了何方。㉒我只有在一张张老照片里、在无数次泪水打湿枕头的梦里、在悠扬如泣的二胡琴声里，寻找父亲的踪影，时常感觉父亲一直就在牙边。（选自《四川日报》，有改动）（1）阅读全文，完成下列表格。事件散步听曲

父亲离世“我”的心情

自豪惊恐伤痛（2）品读下列刻画“父亲”形象的句子，说说各有什么妙处。甲句：父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒。乙句：直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去。（3）本文和《背影》都讲述了“我”和父亲的往事，结合具体内容，分析两篇文章中“我”对父亲情感的异同。【链接材料】但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（节选自朱自清《背影》）【答案】（1）①.凄凉②.邻居听曲③.二胡砸落④.伤痛（2）甲句通过神态与动作描写，形象地刻画了一个温柔、疼爱孩子的父亲；

乙句通过环境描写，夜色已深，人们才不舍而去，从侧面体现父亲二胡造诣高。（3）同：本文和《背影》中的”我“对父亲都怀有深深地思念；

异：本文的“我”对父亲除了思念，还有因及笄时摔了二胡的往事而充满了对父亲的愧疚，以及为父亲去世而无法弥补的伤痛；《背影》中则还有对父亲始终如一的惦记与关爱的感动。【解析】【小问1详解】本题考查对文本内容的理解概括。第①空，要求写出我的心情。结合“散步听曲”提示，根据第②段中“我一下听出来这支二胡独奏的名曲。便四下寻找拉二胡的人，却无踪影。曲音一直在耳边萦绕，‘吱吱呀呀’，如飘浮无定的轻云，心无故也随之凄凉了”得出：凄凉；第②空，要求写出事件。结合“自豪”提示，根据第①段中“直到家人呼唤，月色如水，露华如味，围观的人们方会依依不会而去。这时，透过斑驳的树影中投下的月色看着父亲高挺的鼻梁侧影，眼睛犹如化不开的浓墨，眼底却是平静如水。我幼小的心里常会油然而生自豪之感”可概括：邻居听曲；第③空，要求写出事件。结合“惊恐”提示，根据第⑯段中“我突然浑身一激灵，二胡顺势而落，砸在了大理石地板上……我不敢再去抚摸这把琴，更不敢再抬头凝望父亲的眼睛。那一刻，我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花，掌心亦慢慢变凉，酸涩掺着无可奈何的生疼，难受极了……”可概括：二胡砸落；第④空，要求写出我的心情。结合“父亲离世”的提示，根据第⑲段中“我常常站在父亲的书房里，心里藏着无法言喻的伤痛。一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画，愣愣地呆上半天，心里空落落的，感觉某个地方一直都填不满”得出：伤痛。【小问2详解】本题考查人物描写及作用分析。甲句“父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒”中“摸”是动作描写；“温柔”“温和而明亮”是对父亲的神态描写。结合第⑭段“蟒皮，只有好的蟒皮才能做出这种完美的琴膜，大蟒皮尤佳，这把一两百元了！现在价格越来越贵了，不好找了……”一句写到父亲送我的及笄礼可知，甲句通过动作和神态描写，准确、生动地刻画了一个温柔、疼爱孩子的父亲形象。乙句“直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去”中“夜色如水”“露华如珠”，这是自然环境描写，写出夜深了，人们才不舍而去的陶醉心情，从侧面烘托了父亲拉二胡的造诣极高；同时结合第⑫段“我幼小的心里常会油然而生自豪之感”分析，表达了我的自豪之情。【小问3详解】本题考查文章的比较阅读。结合第①段“黄昏一人在街头散步时，蓦地听到一首熟悉的曲子，悠扬、哀怨中带着丝丝缕缕的苍凉……”可知，本文写黄昏在街头散步，听到了有人拉《二泉映月》的曲子，引起了“我”对关于父亲往事的回忆，联系第⑯段“‘蟒皮！’我突然浑身一激灵，二胡顺势而落，砸在了大理石地板上……我不敢再去抚摸这把琴，更不敢再抬头凝望父亲的眼睛。那一刻，我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花，掌心亦慢慢变凉，酸涩掺着无可奈何的生疼，难受极了……”，第⑱段“不知那次无意损坏的及笄礼是否伤害父亲的一片拳拳慈爱之心；亦不知是否年少时的无心之失在父亲心上留下了一个或浅或深的伤疤”，第⑲段“一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画，愣愣地待上半天，心里空落落的，感觉某个地方一直都填不满”，第㉒段中“我只有在一张张老照片里、在无数次泪水打湿枕头的梦里、在悠扬如泣的二胡琴声里，寻找父亲的踪影，时常感觉父亲一直就在身边”等内容可知，表现了“我”对父亲的思念、愧疚、以及为父亲去世无法弥补的伤痛之感。【链接材料】中《背影》刻画了一个感人的慈父形象，写出了对父亲始终如一的惦记与关爱的感动，结合选段中“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”的内容可知，抒发了作者对父亲深切的思念之情。据此分析，相同点：都表现了对父亲的深深思念之情。不同点：本文的“我”对父亲除了思念，还有因及笄时摔了二胡的往事而充满了对父亲的愧疚，以及为父亲去世而无法弥补的伤痛；《背影》中“我”对父亲除了思念，还有对父亲始终如一的惦记与关爱的感动。三、作文（40分）15.阅读下面的文字，按要求作文。在我们的世界中，总是充满了各种各样的声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤，那是大自然的声音；火箭轰鸣、有声阅读，那是社会发展的声音；细细问切、声声关怀，那是医生奉献的声音；点滴叮咛、殷殷嘱咐，那是家人关爱的声音……在这些声音中，总有一种萦绕耳畔，激荡人心。请以“最美的声音”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①内容充实，表达真情实感；②文中不要出现真实地名、校名、人名等；③卷面整洁，书