7.1.3烷烃的结构2课时课件高一下学期化学人教版

人教版必修第二册第七章有机化合物

第一节认识有机化合物

第3课时烷烃的结构学习目标

1、通过所学烷烃的定义及烷烃结构特点，会对简单有机物进行命名

2、通过对同分异构体的学习，会书写简单同分异构体学习指导学习任务1、阅读课本P62的文字、观察图7-61、说出烷烃的定义、通式，并提取关键词，归纳烷烃的结构特点(2min)。2、通过书写练习掌握烷烃的结构简式的书写(3min)2、阅读课本P65

1、结合课本P65总结出烷烃物理性质、化学性质的相似性及递变性（3min）2、阅读课本P63理解同系物及同分异构现象（3min）自学指导准备课本、优化设计、导学案、红和黑色笔烷烃CnH2n+2的命名实例（1）n≤10时，以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸依次代表碳原子数，其后加“烷”字C4H10的名称为___________C9H20的名称为___________

二、烷烃的命名丁烷壬烷

十四烷习惯命名法（2）n＞10时，以汉字数字加“烷”字C14H30的名称为___________二、烷烃的命名习惯命名法(3)对于碳原子数

n相同而结构不同的烷烃，一般在烷烃前加上“正”、”异”、”新”等字样加以区别。CH3CH2CH2CH2CH3CH3CHCH2CH3CH3CH3CH3CCH3CH3正戊烷异戊烷新戊烷更为复杂的有机物就需要通过系统命名法进行命名了分子式相同，结构式不同（2）与同学交流，比较大家写出的丁烷的结构式是否相同，思考产生这种现象的可能原因。思考与交流：H—C—C—C—C—HHHHHHHHHH—C—C—C—HHHHHHHCH——H正丁烷异丁烷C4H10---同分异构体1、同分异构体现象化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构体现象。

具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。理解三同分子式相同、分子组成相同、分子量相同两不同结构不同、性质不同三、同分异构现象和同分异构体2

、同分异构体正丁烷和异丁烷的某些物理性质名称熔点/0C沸点/0C相对密度正丁烷-138.4-0.50.5788异丁烷-159.6-11.70.5573、

同分异构体性质:物理性质：支链越多，熔沸点密度化学性质：不一定相同三、同分异构现象和同分异构体根据碳原子的成键特点，试着写出戊烷的结构。CH3CH2CH2CH2CH3CH3CHCH2CH3CH3CH3CH3CCH3CH3正戊烷无支链异戊烷带一支链新戊烷带两支链它们的分子式相同（C5H12），但分子结构不同，属于不同的分子。思考与交流：正戊烷、异戊烷、新戊烷互称为同分异构体。“四同”概念比较

同位素同素异形体同系物同分异构体定义比较对象实例质子数相同、中子数不同的同一元素的不同原子原子同一种元素形成的不同单质16O和18O单质氧气与臭氧结构相似，分子组成相差一个或n个“CH2”原子团的有机物有机物甲烷与乙烷分子式相同、结构不同的化合物正丁烷与异丁烷有机物【例】有下列结构的物质:①CH3(CH2)3CH3②CH3CH2CH2CH2CH3③CH3CH2CH2CH2CH2CH3④

⑤

⑥⑦其中,属于同系物的是_____;属于同分异构体的是______;属于同种物质的是________。

AFA.①②

B.②③

C.③④⑤⑥⑦

D.①③E.③④⑤⑦

F.④⑥BDE甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、分别有多少种结构？1、1、1、2、3、四、烷烃同分异构体的书写方法C5H12同分异构体CH3CH2CH2CH2CH3CH3CHCH2CH3CH3CH3-C-CH3CH3CH3碳原子数目越多，同分异构体越多碳原子数(烷烃)12345678910同分异构体数无无无2359183575碳原子数(烷烃)1112….1543472040同分异构体数159355….366319624911788059314.(2021福建漳州高一期末)选择合适的选项,将其序号填在横线上。①同素异形体②同位素③同分异构体④同系物⑤同一种物质(2)有机化合物CH4和CH3CH2CH3互为

。

④⑤③①下列烷烃的分子式表示的不是纯净物的是()

A.CH4 B.C3H8C.C5H12 D.C7H16CD烷烃中，甲烷，丙烷分子没有同分异构体，故CH4,C3H8表示的是纯净物。C5H12,C7H16都有同分异构体，所以不是纯净物。2.2同分异构体的书写1.烃基：烃失去一个或几个H原子剩余的原子团。

电中性烷基通式：—CnH2n+1如：甲基—CH3

乙基—CH2CH3

正丙基—CH2CH2CH3

异丙基—CHCH3

“—

”代表单个电子—CH32.2同分异构体的书写2.减碳移位法：书写C6H14

的同分异构体为例①遵循原则：主链由长到短，支链由整到散；位置由心到边，排列由邻到间。第一步：先写出碳原子数最多的主链:即将分子中全部碳原子连成直链作为主链。C—C—C—C—C—C补足氢原子即得：CH3CH2CH2CH2CH2CH32.2同分异构体的书写第二步：从母链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基)，依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上，此时碳骨架有两种：补足氢原子即得：CH3CH2CHCH2CH3

CH3CHCH2CH2CH3CH3——CH3【温馨提示】甲基不能连在①位和⑤位上，否则会使碳链变长，②位和④位等效，只能用一个，否则重复。2.2同分异构体的书写第三步：从母链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即2个甲基)依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上，此时碳骨架结构有两种：【温馨提示】②位或③位上不能连乙基，否则会使主链上有5个碳原子，使主链变长。所以C6H14共有5种同分异构体。补足氢原子即得：CH3CCH2CH3

CH3CHCHCH3CH3——CH3CH3—CH3—2.2同分异构体的书写C6H14

的同分异构体:(共5种）CH3CH2CH2CH2CH2CH3CH3CH2CHCH2CH3

CH3CHCH2CH2CH3CH3——CH3CH3CCH2CH3

CH3CHCHCH3CH3——CH3CH3—CH3—4.书写C7H16

的同分异构体。课堂检测CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3CH3CH2CHCH2CH2CH3

CH3CHCH2CH2CH2CH3CH3——CH3主链由长到短，支链由整到散；位置由心到边，排列由邻到间。CH3CH2CHCH2CH3—CH2CH3CH3CH2CCH2CH3—CH3—CH3CH3CCH2CH2CH3—CH3—CH3CH3CH3CHCHCH2CH3—CH3—CH3CH3CHCH2CHCH3——CH3CH3CH3C—-CHCH3—CH3—CH3—2.2同分异构体的书写【温馨提示】①书写规律可概括为主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻到间。②随着碳原子数的增加，烷烃的同分异构体的数目也就越多。③甲烷、乙烷、丙烷无同分异构体。丁烷有2种，戊烷有3种，己烷有5种，而癸烷有75种。2.3链状烷烃一元取代物同分异构体数目的判断链状烷烃一元取代物：链状烷烃中一个H原子被其他原子或原子团取代后的产物。1.等效氢法：链状烷烃有几种不同化学环境的H原子，其一元取代物就有几种。①同一个C原子上的H原子等效。②同一个C原子上所连—CH3上的H原子等效。③处于对称位置C原子上的H原子等效。5.下列烷烃的一元取代物只有一种的是 (

)A．CH3CH2CH3B．CH3CH2CH2CH2CH3课堂检测C2.3链状烷烃一元取代物同分异构体数目的判断2.基元法：（即烃基数目法）根据等效氢的判断，甲基、乙基、丙级、丁基、戊基分别有

种、

种、

种、

种、

种结构。112481.C2H5Cl有

种。2.C3H7Br有

种。3.C4H9NO2有

种。4.C5H11OH有