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文档简介
2024年高考化学实验题会步骤更会原理
一、导气管的连接
一般应遵循装置的排列顺序。对于吸收装置,若为洗气瓶则
应“长”进(利于杂质的充分吸收)“短”出(利于气体导
出);
若为盛有碱石灰的干燥管吸收水分和,则应“粗”进(同样利
用和水蒸气的充分吸收)“细”出(利于余气的导出);
若为了排水量气时,应“短”进“长”出,被排出水的体积即为
生成气体的体积。
二、仪器的连接
根据实验原理选择仪器和试剂,根据实验的目的决定仪器的
排列组装顺序,一般遵循气体制取一除杂-干燥-主体实验
一实验产品的保护与尾气处理。其中除杂与干燥的顺序,若
采用溶液除杂则应先净化后干燥。尾气处理一般用溶液吸收
或将气体点燃。
三、气密性的检查
制气装置一般都存在气密性检查问题。关键是何时进行气密
性检查?如何进行气密性检查?显然应在仪器连接完之后,
添加药品之前进行气密性检查。
气密性检查的方法虽多种多样,但总的原则是堵死一头,另
一头通过导管插入水中,再微热(用掌心或酒精灯)容积较
大的玻璃容器,若水中有气泡逸出,停止加热后导管中有一
段水柱上升,则表示气密性良好,否则须重新组装与调试。
四、防倒吸
用溶液吸收气体或排水集气的实验中都要防倒吸。防倒吸一
般可分为两种方法:
一是在装置中防倒吸(如在装置中加安全瓶或用倒扣的漏斗
吸收气体等);
二是在加热制气并用排水集气或用溶液洗气的实验中,实验
结束时,应先取出插在溶液中的导管,后熄灭酒精灯以防倒
吸。
五、实验方案的评价
对实验方案的评价应遵循以下原则:
①能否达到目的;
②所用原料是否常见易得、廉价;
③原料的利用率高低;
④过程是否简捷优化;
⑤有无对环境污染;
⑥实验的误差大小等等。
能达到上述六点要求的实验方案应该说不失为最优实验方
案。最优方案的设计应遵循上述实验方案评价的六原则。方
案确定后,为确保实验目的实现,必须选择简捷而正确的操
作程序。
六、实验结果的分析
实验是手段,要达到目的的还需对实验现象、实验数据进行
科学的分析、处理,去伪存真,由表及里,剥去假像方能识
得庐山真面目。实验是培养学生科学品质与各种能力的有效
手段和途径。
一般从以下四方面考虑:
①方案是否合理,这是决定实验成败的关键;
②操作不当引起的误差;
③反应条件不足可导
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