外贸展会课程设计案例分享

外贸展会课程设计案例分享一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解外贸展会的概念、分类及作用；

2.学生能掌握外贸展会的基本流程和筹备要点；

3.学生能了解我国外贸展会的发展现状及趋势。

技能目标：

1.学生能运用所学知识，分析外贸展会案例，提出改进和优化方案；

2.学生能通过小组合作，完成外贸展会的策划和筹备工作；

3.学生能运用外语进行简单的商务洽谈，展示产品及公司优势。

情感态度价值观目标：

1.学生树立正确的国际视野，认识到外贸展会对于我国经济发展的重要性；

2.学生培养团队协作精神，提高沟通、组织和协调能力；

3.学生增强自信心，勇于面对挑战，敢于在国际舞台上展示自己。

本课程针对高年级学生，结合外贸展会相关知识，注重理论与实践相结合。通过本课程的学习，使学生能够掌握外贸展会的基本知识，提高实际操作能力，培养具备国际竞争力的商务人才。同时，课程注重培养学生的团队协作、沟通表达等综合素质，使其在情感态度和价值观上得到全面提升。

二、教学内容

1.外贸展会概述

-外贸展会的定义、分类与作用

-我国外贸展会的发展历程与现状

2.外贸展会筹备

-展会筹备的基本流程

-展会策划与组织

-展位设计与搭建

3.外贸展会营销

-展会营销策略

-展会宣传与推广

-网络与社交媒体在展会营销中的应用

4.外贸展会现场管理

-展会现场服务与接待

-展会活动组织与安排

-展会现场安全管理

5.外贸展会后续工作

-展后客户关系维护

-展会效果评估与总结

-展会后续市场开拓

本教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，系统地组织与安排。教学大纲明确教学内容、进度和具体要求，注重理论与实践相结合。教学内容涵盖了外贸展会的各个方面，旨在帮助学生全面了解和掌握外贸展会的相关知识，为实际操作奠定基础。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统讲解外贸展会的基本概念、筹备流程、营销策略等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：选取具有代表性的外贸展会案例，引导学生运用所学知识进行分析、讨论，培养学生的问题发现和解决能力。

3.讨论法：针对展会筹备、营销、现场管理等环节，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，提高学生的沟通表达和团队协作能力。

4.实验法：模拟外贸展会现场，让学生参与展位设计、搭建、营销推广等实际操作，提高学生的实践能力和创新能力。

5.角色扮演法：组织学生模拟展会现场的不同角色，如参展商、采购商、展会组织者等，增强学生的同理心，提高沟通能力和应变能力。

6.翻转课堂：将部分教学内容提前布置给学生自学，课堂上进行提问、讨论和解答，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

7.网络与社交媒体教学：利用网络资源，如在线课程、论坛、微信群等，开展线上学习与交流，拓宽学生的国际视野，提高信息获取和处理能力。

8.实地考察：组织学生参观当地的外贸展会，了解展会实际情况，加深对课堂所学知识的理解和运用。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂参与度、提问回答、小组讨论、角色扮演等环节的表现。此部分旨在评估学生的课堂参与程度、沟通表达能力和团队合作精神。

-课堂参与度：鼓励学生主动提问、发表观点，积极参与课堂互动；

-小组讨论：评估学生在小组中的贡献，如观点阐述、资料收集等；

-角色扮演：评价学生在模拟展会中的表现，如沟通能力、应变能力等。

2.作业与实验报告：占总评成绩的30%。包括课后作业、案例分析报告、实验报告等。此部分旨在评估学生对课堂所学知识的掌握程度、分析问题和解决问题的能力。

-课后作业：检验学生对理论知识的学习和运用；

-案例分析报告：评估学生对外贸展会案例的分析和解决能力；

-实验报告：评价学生在展会实践环节的参与程度和成果。

3.考试：占总评成绩的40%。包括期中、期末考试。此部分旨在评估学生对整个课程知识点的掌握程度。

-期中考试：考察学生对前半部分课程内容的掌握；

-期末考试：全面考察学生对整个课程知识体系的理解和应用。

4.附加分：对于在展会策划、组织、营销等方面有突出表现的学生，可给予附加分，以鼓励学生发挥特长，提高实践能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：外贸展会概述，包括定义、分类、作用等；

-第二周：外贸展会筹备，涉及筹备流程、策划组织、展位设计等；

-第三周：外贸展会营销，包括营销策略、宣传推广、网络应用等；

-第四周：外贸展会现场管理，涉及现场服务、活动组织、安全管理等；

-第五周：外贸展会后续工作，包括客户关系维护、效果评估、市场开拓等；

-第六周：期中复习与考试；

-第七周至第十周：重复第二周至第五周的教学内容，进行深入探讨和实践；

-第十一周：期末复习与考试。

2.教学时间：

-每周2课时，共20课时；

-期中、期末各安排1课时进行考试；

-课余时间安排学生自学、讨论、完成作业和实验报告等。

3.教学地点：

-理论课：教室；

-实践课：实验室、展会现场等