咏史怀古诗复习剖析

高考诗歌鉴赏专题------评价诗歌的思想内容和作者的观点态度五中语文组李学习目标1、了解古典诗歌的分类以及诗歌常见的思想内容与思想感情。2、了解咏史怀古诗的特点，从而准确掌握这类诗歌的思想内容，评价作者的观点态度。形象表达技巧语言诗言志观点态度内容情感评价诗歌的思想内容和作者的观点态度

1.诗歌内容的评价

2.思想感情的评价

3.作者观点态度的评价

诗歌常见题材

一般来说，按内容可以把诗歌分为：1、怀古咏史诗2、送别抒怀诗

3、羁旅思乡诗4、思妇闺情诗5、山水田园诗、6、咏物言志诗7、边塞征戍诗8、人生感慨诗9、民生疾苦诗10、谈禅说理诗。在评价思想感情时要注意区别。咏史怀古诗千古兴亡多少事孙权借古讽今暗讽宋室刘裕借古讽今暗讽宋室刘义隆借古讽今讽谏草率出兵拓跋焘今昔对照对朝廷偷安的愤懑廉颇借古伤己

壮心不已，报国

无门总结咏史怀古诗特点：⒈形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。⒉写法上，咏史诗常用典、对比、衬托、抑扬、触情生景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今。

3、咏史怀古诗的结构：一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。临古地A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。常见感情1、喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。2、对历史作冷静理性思考，发表自己见解，总结历史规律。3、借古讽（伤）今，批判现实。或感慨国运衰微，或揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸等。4、仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情。5、面对古人功业，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。鉴赏重点①要弄清史实，作者“怀”什么“古”；②要体会意图，作者为什么怀古；③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情

春日秦国怀古周朴①（2011新课标）

荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。

这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。（5分）感受高考试试看答案答：诗人怀古伤今，表现了诗人对唐王朝国势日衰的担忧之情。(先情感)诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。（后分析）概述内容与分析感情类

设问方式1、这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的现实？2、这首诗可分为几个层次？分别写了什么内容？3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？4、该诗歌表现（寄寓）了作者怎样的情怀

（感慨）？

5、这首诗的主旨是什么？试分析。答题模式模式一：①点明诗歌类别②抒发了什么情感③内容分析。（先提炼情感，后结合事实分析）模式二：①点明诗歌类别②描写什么③表达或寄寓或揭露什么。（先分析事实，后提炼情感）

马嵬袁枚莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

注：①马嵬，即马嵬坡。安史之乱时，唐玄宗逃到这里，在随军将士胁迫下，勒死杨贵妃。②长恨歌，白居易写的关于李杨爱情悲剧的叙事长诗，侧重于同情。

作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧

的看法与白居易的《长恨歌》有何不同？请简要评价作者的观点与态度。答案：诗中对长恨歌以同情的态度表现唐玄宗杨贵妃的爱情悲剧提出了不同的看法，认为在战乱中平民百姓所遭受的苦难，远远超过帝王、妃子之间的感情磨难。（步骤一）在封建社会，这种敢为贫民百姓鼓和呼的精神是十分难能可贵的。(步骤二)

观点态度类设问方式

1、诗人对xx的看法是什么？你是如何看待的（或简要评价作者的观点态度）？2、这首诗体现了xx什么样的人生态度？请结合全诗予以分析。3、你是否同意这种说法？请谈谈你的看法。观点态度类答题模式第一种模式

步骤一：概括出作者的观点态度，并结合相关诗句进行分析。步骤二：用历史的眼光、辩证的方法对作者的观点态度给予中肯的评价。第二种模式

步骤一：旗帜鲜明表态，不能模棱两可。步骤二：抓住诗句具体分析。

步骤三：要有一个归纳总结，扣住古人评价要点。

贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾生王安石一时谋议尽施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。（1）这两首诗都是对汉代贾谊的评述，但见解不同。李商隐认为：

王安石认为：

。（4分）（2）“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”一句是作者借贾生事发的议论，其真正意图是什么？请谈谈自己的看法。(4分)贾生：贾谊，西汉人，年少多才，曾多次上书提出一系列政治、军事建议，汉文帝召为博士，因被权臣排挤，贬为长沙王太傅，后召见，“孝文帝方受釐（刚举行过祭祀，接受神的福佑），坐宣室，上因感鬼神事而问鬼神之本，贾生具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：‘吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。’”（《史记·屈原贾生列传》）本诗即写这一段史事。答案贾生治国安邦的才学得不到施展

贾生并未受到君王的薄待慨叹自己居庙堂之高而不能被重用（把握诗句的言外之意大多可结合诗人的地位、经历、与感受展开），这

展示了作为政治家的风采。

汴河曲[唐]李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古[唐]皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？

[注]①汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。②隋家：隋王朝。③水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多：差不

多。问题：两诗都以“汴河”为题材，但所写重点不同，抒发感慨也不同，请简要分析。（4分）答案：李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨（喻伤今之意）。

皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。

登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。1）概括这首诗颔联、颈联的内容，并说出作者在这两联中寄寓着怎样的感慨？（4分）

2）“总为浮云能蔽日”运用了什么修辞

手法？尾联表达了作者怎样的思想感情？（4分）

参考答案：1、颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。2、比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。

咏史怀古诗

读史使人明智，怀古使人知今。

千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生边塞征戍怀