部编版七年级历史上册基础知识练习题

部编版七年级历史上册基础知识练习题第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表——北京人我国境内的早期人类1、我国是世界上发现____________最多的国家之一，最具代表性的早期人类是________、________和____________。2、①考古学者在____________发掘出远古人类的____________，以及一些____________，还发现了____和____。②元谋人距今约____万年，是我国境内目前已确认的最早的________。他们已经能够____________，知道使用____。3、古代生物的____或____埋藏在____中，经过漫长的时间，被周围________的________所渗入，经过____变成了石头，被称为“化石”。____是研究____________的重要证据。4、人类由古猿演化而来。距今____万年左右，有的古猿已能________，并会________，后来进化成______。距今约____万年，______经过演化发展到更高一级的人类，即________。到距今约____万年，早期智人进化为________，即________。北京人1、北京人遗址位于北京西南____________上，遗址堆积层厚____多米。这处遗址最先于______年被发现，后来人类学家根据在遗址中发现的________化石，将活动在这里的古人类命名为“____________”或________。2、______年，中国的青年学者______发现第一个北京人______化石，同年又发现________。北京人遗址又相继发掘出土4个______化石，共出土40多个个体的______化石，以及近10万件____和大量的____化石。这些______化石和____的发现，为复原北京人的____和________提供了重要证据。3、北京人生活在距今约____万—____万年。4、北京人的头骨，________，________，________，________，________，______比现代人___。他们的身高平均为____厘米，____与现代人相似，下肢较上肢略长，能够________。5、北京人用____、____和____等制作各类工具。如______、______、____和____等。使用这种打制石器的时代，叫做“____________”。他们结成____生活在一起，共同进行________的劳动。6、北京人用火________、____、____、____，从而改善了生存条件。________是人类进化史上的里程碑。7、北京人是世界上最重要的________之一，这一发现对于研究________________具有重要的意义。8、周口店__________是迄今所知世界上____________、____________的________遗址之一。9、通过对北京人的研究，可以发现________向________演进和发展变化的规律，为________的研究提供了可靠的证据。山顶洞人1、距今约____万年，在北京人活动过的地区，又生活着一群远古人。他们的____和现代人基本相同。他们的____化石是在周口店________顶部的洞穴里发现的，考古学家将他们命名为“________”。2、山顶洞人依然使用________，但已经掌握____和____技术。他们已经懂得________，靠____、____为生，还会____，会________。他们能走到很远的地方同别的原始人群____________，山顶洞人有________意识，也会埋葬逝者。3、山顶洞人过着________，他们共同____，共同________，没有________的差别。问题思考化石是怎么形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？北京人制作的石器有什么用途？比较山顶洞人和北京人，看看山顶洞人相比北京人，有哪些进步？第2课原始农耕生活10000多年前，中华大地进入____________。原始农业的发展1、距今10000年左右，我国出现了最早的________的农作物。长江中下游的先民开始栽培____，北方地区的先民开始栽培____和____。2、使用________的时代，称为“新石器时代”。3、原始农业由最初的________，发展到用____等翻土工具进行耕种，同时，____的饲养也开始出现。4、____________、________的出现以及____、________的发展，是________兴起和发展的重要标志。河姆渡人的生活1、七八千年前的________，考古学者在____________地区，发现了距今约________年的浙江余姚____________。2、河姆渡人的房屋主要是________建筑，还发现了________水井，是迄今发现年代最早的木结构水井。3、河姆渡遗址中发现了大量____________的痕迹，农业工具以____最为典型，家畜以____、____和____为主。河姆渡人会制作____、____和简单的________。4、河姆渡遗址中还出土了中国最早的________，河姆渡人还懂得使用________。半坡居民的生活1、远古时期的________，在陕西____东部______一带，发现了一处大型的原始聚落遗址，距今约________年，定名为“________”。2、半坡人的房屋主要是____________________。3、半坡人制作出精美的________，还制作____、____等生产工具。主要种植____；饲养____和____等家畜；他们还用____、____、____等捕猎斑鹿、獐、兔；用____、____、____捕鱼；有时也采集____，作为食物的补充。4、半坡人的生活用具主要是____，最具特色的是____。半坡人还有很多装饰品，并有少量的____，如____。遗址中还出土了____、____，陶制和石制的纺轮，可见半坡人已经会简单的____、____。相关史事1、距今________年前后，山东____________农耕经济已经具有一定水平。大汶口原始居民有了________，出现了________的现象。2、以良渚古城为核心的________，位于浙江省杭州市________，距今________—________年，当时的____________已经相当明显。长江下游地区已经出现________，进入了________。问题思考河姆渡和半坡人的相同点（农耕文明的特征）半坡居民与河姆渡人在生活上有什么不同？第3课远古的传说炎黄联盟1、____、____是我国古代最为著名的传说人物。五六千年前，中国进入________时期，当时，________活动着几个较大的部落，如____、____、____等部落。2、____联合一些部落，在____与____开展一场大规模的战争，最后____失败，归顺____，两大部落结成联盟。3、________与东方的________在____激战，________的军队最终打败____，____被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为________，因此后人尊崇____和____为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“________”自称。传说中炎帝和黄帝的发明1、炎帝的部落主要活动与陕西________。传说炎帝教民________，制作________，种植____和____；还制作____，发明____，会____，教人们________，有较高的____技术。炎帝还制作乐器____，并具有最早的____和____知识。2、皇帝，名____。相传他能建造____以避寒暑，制作____，挖掘____，制造____，会____，并发明了____。____创造文字，____制作音律，____发明算盘，黄帝的妻子____会缫丝，擅长纺织。尧舜禹的禅让1、在黄帝之后，________、________、和________三个部族结成联盟，____、____、____依次成为联盟的首领。当时实行________，即将联盟首领的位置传给________。2、禹的父亲____曾主持治理黄河水患，他用了____年时间，都没有成功。____接受治水的重任后，总结教训，采用____的方法，________疏导洪水入海。经过____多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“____”。问题思考华夏民族的形成有什么特点？传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？有关先民的传说是否有科学根据？3、从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？4、说说远古传说与真实历史之间的区别与联系。第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课夏商周的更替夏朝的建立与“家天下”1、约公元前________年，____建立____王朝，这是中国历史上的第一个王朝。在____修建城池，禹的儿子____继承了他的位置，从此________代替________。夏朝建立了____，制定____，设置____，此外还制定了____，称为“____”。2、夏朝的中心地区主要在今__________、________一带，考古学者在________发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——____________，反映了夏王朝的________和________，反映了夏朝时期的________。3、夏朝历经____多年，到夏王____在位时期，国力衰弱。商汤灭夏1、夏朝后期，____的首领____联络周围部族，起兵攻伐夏王____，____大败，____王朝灭亡。约公元前______年，____建立____朝，都城建在____。2、商王____时，迁都到____。商朝为巩固统治，设置____，制定____，加强对____和____的控制，商____是商朝的最后一个王。武王伐纣1、______时，得到____、____等人的辅佐，周部族日益强盛。公元前______年，周军与商军在____决战，商军倒戈，周军占领商都，____灭亡。周武王建立____，定都____，史称____。西周的分封制1、周王根据____________和________，将____和____等分封到各地，授予他们管理____和____的权利，建立______，以保证周王朝对____________，同时________，扩大________。诸侯需要向周王________，并服从周王____。2、周代的贵族等级分为____、____、______、____。3、公元前____年，______与民争利，引起“________”，厉王逃亡。到______时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元前____年，西周王朝被______所灭。后来，______东迁____，史称____。问题思考1、“天下为家”的“家”指的是什么？2、总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。第5课青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺1、商朝以后，青铜器的数量增多，主要用于____、____及____等方面，功能也由____等发展到____。礼器的____和____反映了____的大小和严格的________。2、商周时期，工匠已准确地掌握了____、____、____的比例，在铸造技术上采用“____________”，如________，是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达________千克。甲骨文记事1、甲骨文是中国____时期刻写在____和___、___等兽骨上的文字。1899年，清朝人______首次发现甲骨文。2、甲骨文是中国已发现的古代文字中________，____________的文字。我国有文字可考的历史，从____开始。甲骨文的造字特征特点1、甲骨文使用____、____、____、____、____等多种造字方法。2、甲骨文已经具备了____的基本结构，很多____至今仍在使用，是汉字____与____的重要阶段。第6课动荡的春秋时期春秋时期的经济发展1、春秋时期，________和____出现，促进了农业上的________，________的规模不断扩大，________、________、________、________以及________等都有所发展。商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品________，________被更多地使用。2、春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是________和____的使用。3、春秋时期，一般是指从公元前____年至公元前____年，因为____编订的编年体史书《____》而得名。王室衰微1、________逐步瓦解，________的统治力大减，大的____势力崛起。诸侯争霸1、春秋时期，诸侯国为了____________，相互之间展开____________，以“________”的名义进行征战。________、________、________、________等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的____和____也先后北上争霸。2、齐桓公任用____为相，执掌国政。打着“________，________”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期的第一个霸主。3、春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。在同周边的____、____、____、____等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的________。问题思考1、春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？2、春秋时期诸侯争霸有何利弊？3、按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时期，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿。想一想：这种情况反映出了什么问题？第7课战国时期的社会变化____的后期被称为战国时期。战国七雄1、战国初年，晋国被____、____、____三家大夫瓜分，其中___、___、___、___、___、___、___七国的势力最强，史称“________”。2、战国时期的战争规模很大，参战______，交战______，持续______。著名战役有________、________、________等。商鞅变法1、战国时期，________和____的使用进一步推广，社会____________不断提高，新兴________的势力增强。各诸侯国统治者实行________，确立新的________秩序，以求________，在兼并战争中取胜。2、秦国的________成效最大。公元前____年，______任用____主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。商鞅变法的内容政治：1、________________________________；____________________；________________________________；____________________。经济：1、____________________________；________________________________________；____________。军事：____________________________________。造福千秋的都江堰1、战国后期，公元前____年，蜀郡郡守____主持在成都附近的____上修建了________。2、都江堰由____和______两大系统工程构成。渠首工程建于____之中，分为____、______和______三个主体工程。鱼嘴是在江心修筑的________，形似大鱼卧于江中，将岷江分成____和____。内江用于____，外江用于____。宝瓶口是在________人工凿山开出的______，引水流入网状的渠道，________。飞沙堰是分水堤坝与宝瓶口之间长达120米的______，在洪水期用于____，并减少________。3、都江堰是一座综合性的________，发挥出____、____、____等多方面的作用。建成之后，________成为沃野，被称为“________”。这一水利工程充分反映出我国人民的智慧。问题思考1、战国时期的人民对连绵不断的战争会有什么样的感受？他们最渴望的是什么？2、商鞅是怎样推行改革的？3、想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？4、查一查下列成语的典故，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？5、支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？第8课百家争鸣老子1、老子是____后期____人，____学派的创始人。老子姓___名___，做过周朝的史官，管理王室的典籍。2、老子认为，万物运行有其____________，人们应________；世间的事物都有其______，如___和___、___和___、___和___，对立的双方是可以________的。3、老子在政治上主张“________”，他的学说集中在《____》（又称《_______》）一书中。这部书成为____的经典。孔子和儒家学说1、孔子是____后期____人，孔子的核心思想是“___”，在政治上主张________，要求统治者________，________。2、孔子不仅是________，而且还是________。他创办____，主张“________”，注重____教育和________教育，提出了一系列____原则和方法。3、孔子是____学派的创始人，他的学说对____________的发展有非常重要的影响，他提出的一些________对________的发展也具有深远的影响。百家争鸣1、战国时期，________领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“________”。其中，____、____、____、____等学派影响最大。2、____是墨家的创始人，他主张“____”“____”，他还提出要选________治理国家，并批判贵族的________，提倡____。3、战国时期儒家学派的主要代表人物是____，他主张实行“____”，还提出“______，________，______”的思想。儒家的另一个代表人物____，主张实行“____”。4、战国时期道家的代表人物是____，强调治国要________和____。他认为人生应追求________。5、____是法家的集大成者，强调________，树立君主的____，建立____________统治。6、兵家的创始人是春秋末期的____，他的《________》一书，奠定了我国古代________的基础。7、各家学派的代表人物________，________，________。他们提出各种________和________，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“________”。8、百家争鸣促进了____和____的繁荣，成为中国古代第一次________发展的高峰，为中国________的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。问题思考1、你认为孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。你认为孟子的这段话体现了什么思想？3、为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？4、请说出下列孔子言论对于我们今天的学习有什么样的指导意义？5、谈谈你对孟子这一言论的感想。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国秦灭六国（军事统一）1、秦国经过________，实力超过东方六国，具备了________的条件，秦王____即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。2、公元前____年至公元前____年，秦国先后攻灭____、____、____、____、____、____六国。秦国完成统一大业，建立____，定都____。3、秦的统一，结束了春秋战国以来______________的局面，建立起我国历史上________________________________。确立中央集权制度（政治统一）1、中央：建立皇帝和“三公”制度。国家的最高统治者称为____，拥有至高无尚的____，总揽全国的一切________。____自称“________”，史称“________”。皇帝之下设有____________，由____、____、________（三公）统领，分别掌管____、____和____事务，最后的_______由____掌控。2、地方：秦朝进一步废除____以来实行的________，建立由中央________的______。全国分为36____，后增至40多个郡，郡的行政长官称____；在郡下设____，县的长官称____或____。郡县的长官都由____________。县以下又设____、____、____等基层组织。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝_________的基本模式。巩固统一的措施（经济、文化统一）1、统一文字：①内容：秦始皇为消除文字上的差异，命丞相____等人________，制定笔画规整的____，作为通用文字颁行全国。②意义：文字的统一，使____________________________，也使____________________________，有利于________________________。2、统一货币：①内容：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的___________________作为标准货币，在全国流通。②意义：这就改变了以往_______________，有利于____________________，促进____________________。3、统一度量衡：①内容：秦始皇规定，以____为基础，统一______制度，所有度量衡用器由____________。②意义：度量衡的统一，便利了________________。4、车同轨、修道路：①内容：秦始皇下令统一____和____的宽窄，并修筑________________，使秦朝的__________四通八达。②意义：有利于经济文化的发展和交流，也巩固了国家的统一。5、开灵渠、修长城：秦统一后，秦始皇派兵________，统一____及__________地区，他又派大将____北击____，并修筑____。长城西起____，东到____，这就是举世闻名的“____________”。6、秦朝的疆域：秦朝的疆域东至____，西至____，北至____一带，南达____，是当时世界上的大国之一。问题思考1、国家统一对各地区各民族之间的经济文化交流有什么好处？2、秦始皇巩固统一有哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？3、文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用？第10课秦末农民大起义秦的暴政1、①________________________；②_______________________；③_______________________。2、秦始皇死后，继位的______更加残暴。陈胜、吴广起义1、①根本原因：________________________。②直接原因：________________________。2、①时间：公元前____年夏。②地点：________。③领导人：________。3、口号：“________________________”。4、建立政权：攻占____，____称王，建立“____”政权。5、结果：起义军被__________，____、____被杀害。6、意义：这是我国历史上_____________，它沉重地打击了__________，鼓舞了____________________________________。7、巨鹿之战：____骁勇善战，在________中________，将秦军的主力歼灭。（成语：破釜沉舟以一当十）8、秦朝灭亡：____抓住时机，率军直抵秦都____，秦朝灭亡。（成语：约法三章）9、秦朝时间：公元前____年——公元前____年（十四年）楚汉之争1、人物：秦朝灭亡后，拥有重兵的____自封为________，封____为____，双方为争夺帝位展开征战，史称“________”。2、时间：公元前____年——公元前____年（历时四年）3、结果：____的军队将____及部下包围在____（今安徽灵壁境内），____兵败，突围后____。这场历经四年的战争，____取得最终的胜利。（成语：四面楚歌十面埋伏）问题思考1、陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系？2、归纳刘邦战胜项羽的重要原因3、陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但这一起义有什么历史意义？第11课西汉建立和“文景之治”西汉的建立1、____打败____，统一了全国，于公元前____年建立____，定都____，史称____。刘邦就是______。2、由于秦朝的________和__________，________遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是________的景象。如何恢复和发展________，巩固_________，成为汉初统治者面临的首要问题。休养生息政策1、汉高祖采取________________，________________，相应的_______________________。2、汉高祖死后，继任的统治者继续实行________政策，注重________，使汉初的____逐渐得以恢复和发展，________稳定下来。“文景之治”1、______和______注重________，提倡________，进一步减轻____和____，把田赋降到了________。文帝和景帝时期，重视以“________”，废除了一些________，提倡________，反对________。2、文景时期，________，________，人民________，国力有了很大的增强，国家________。这一时期的统治局面，历史上称为“________”。（是我国古代封建社会第一个盛世）问题思考1、西汉初年的社会处于什么样的境况？2、汉文帝为什么要实行以农为本的政策？3、与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？第12课汉武帝巩固大一统王朝“推恩令”的实施（政治上的措施）1、西汉初，______和地方上的_________，这两股势力严重威胁到______________。2、______采纳______的“____”建议，下诏规定______除以______继承王位外，可将____再次分封给其____作为____，诸侯王的____和____越来越____。汉武帝还建立________，代表朝廷监视州部内的地方____、____及其____。3、通过这些措施，____对____的控制大大加强。“罢黜百家，尊崇儒术”（思想上的措施）1、西汉初，统治者奉行“________”的政策，______门下聚集许多____，常常________________。2、汉武帝接受______“________，________”的建议，把____学说立为正统思想，使儒家________的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在____兴办____，以儒家的《____》、《____》、《____》、《____》、《____》作为教材，培养统治阶级需要的____人才，____也进入各级政权机构。3、从此，____居于主导地位，为________所推崇，影响深远。铁盐专卖（经济上的措施）1、为加强朝廷对________的控制，汉武帝把______收归中央，统一铸造______；还在全国各地设______，实行________、____；又在全国范围内统一调配____，平抑____。（均输平准政策）四、北击匈奴1、秦末汉初，游牧于_______的_____，在首领________的率领下，统一了________。2、公元前____年的________，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将____、______率精骑出击匈奴。汉武帝从____、____、____和____等方面巩固了大一统的局面，使____王朝开始进入________。问题思考1、汉武帝时期出现了弃农经商的状况，这对国家的经济发展会造成什么影响？2、汉武帝在位时，西汉王朝国力增强，版图拓展。这与汉武帝强化中央权力有什么关系？3、材料反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？4、秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。5、《汉代讲经图》中的“经”主要是什么内容？第13课东汉的兴衰光武中兴1、公元___年，外戚____夺取政权，建立____，____灭亡。___________加剧了社会动荡，最终被________推翻。2、西汉宗室____在公元___年称帝，定都____，史称____。刘秀就是________。3、光武帝多次下令________，________________，________；还________，________，加强对____________，___________，又允许________________，________________。4、到光武帝统治后期，________________________，____________________________，史称“________”。外戚宦官交替专权1、东汉中期以后，皇帝____，____旁落，形成了____________________的局面。____________________恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。黄巾起义1、由于____________________________，________________，加上________________，____________________。2、创立______的____，在____年，领导了一场______、______的_________终于爆发了。3、历经___个月的黄巾起义，最后被镇压下去，最终____。________________________________，使其一蹶不振。问题思考1、汉顺帝末年京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣反映了当时什么样的政治状况？2、这些东汉皇帝即位时的年龄平均是多少岁？他们的平均寿命是多少岁？这些皇帝的继位年龄及寿命与东汉中后期的证据有什么关联？3、为什么黄巾起义会得到天下的响应？第14课沟通中外文明的丝绸之路张骞通西域1、汉代人把今天________、______以西，也就是现在____和更远的________称作____。2、公元前____年，____第一次出使____，历时____。目的：________________________。公元前____年，____第二次出使____，走访了____________________，促进了_____________之间的相互了解与往来。丝绸之路1、自从____开辟通往____的道路后，____和____的使者开始相互往来，东西方的________交流日趋频繁。2、从____穿过________，经____运往____、____，再转运到更远的____。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“________”。3、东西方文化交流：汉朝的____、____等物品，以及____、____、____等技术传到西域；西域的____、____、____、____、______、____、____、____等，以及多种____和____等传入中原。4、丝绸之路是______________来往的大动脉，对于中国同其他____________的____________交流，起到了极大的________。5、汉武帝还大力开辟海上交通，从________出发的船只穿过____，可到达____、____。最重要的一条航线是从____________出发，经________南下，绕过________，穿过____________，通过________沿岸，最远抵达________南端和____。这条航线被称为“____________”。对西域的管理1、公元前____年，西汉朝廷设置________，作为________的最高长官，管辖西域___国，都护府设在______。西域都护的设置，标志着____正式归属__________，其管辖范围包括今____及______________以东、以西的广大地区。2、____末年，____重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。________时，派____出使西域，使________重新与____建立联系。班超在西域期间，还派____出使____（即________）。问题思考1、张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十余年，但他仍坚持完成使命，他的这种精神对我们有什么启示？2、为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？3、张骞通西域有什么重要的历史意义？4、你能说出一些以“胡”字命名，而且是从西域传入内地的物品吗？5、谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。第15课两汉的科技和文化造纸术的发明1、____时期，人们已经懂得了____的基本方法。2、____时，宦官____总结前人经验，改进________，________大大提高。张仲景和华佗1、春秋战国之际的名医____，已经懂得用____、____、____等多种方法治疗疾病。他总结出来的___、___、___、___四种诊断疾病的方法一直被中医沿用。战国问世、西汉编定的《________》，奠定了祖国医学的理论基础。2、______是________的名医，写成了《__________》一书，发展了__________和________，提出在诊断上要_______病情和“______”的理论。张仲景是________________的开创者，被后世称为“____”。3、________的另一位名医____，他发明了“______”，实施外科手术；创编出“______”，帮助人们强身健体。历史著作《史记》1、《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家______。2、《史记》是我国古代第一部__________，记述了从传说中的______到______时约3000年的史事。道教和佛教1、道教：____末年，____创立了______；____创立了________。2、佛教：产生于公元前___世纪的________。创始人是____________，又称________。佛教认为____________，人只有熄灭各种____和____，才能得到解脱。3、张骞通西域后，佛教通过________传入中国。________时，西域的僧人________到____，得到______________的扶持，____逐步在社会上传播开来。丰富了________，在____、____、____以及____、____、____等方面产生了深远影响。问题思考1、记载蔡伦改进造纸术的元兴元年是公元哪一年？2、司马迁的精神对我们有什么教育意义？3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁这句名言的含义是什么？4、收集不同地动仪的复原模型并尝试理解这件古老的验震器的设计原理。5、纸的发明给社会文明和人们的生活带来哪些好处？6、了解汉赋的基本特点。第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第16课三国鼎立官渡之战1、____和____都想吞并对手，称雄____。____年，双方在____进行决战，曹操________战胜袁绍，为以后曹操________打下基础。赤壁之战1、____年，____挥师南下，____和____联军迎战曹军。两军在____对峙。孙刘联军_______战胜曹军，为_______局面的形成奠定了基础。三国鼎立魏：____年，曹操的儿子____废掉______，在____称帝，国号____。蜀：____年，____在____称帝，国号____，史称____。吴：____年，____称____，____年，孙权在____称帝（今南京），____建立。2、____年，孙权派将军____率领万人船队到达____，加强了____与____的联系。问题思考1、赤壁之战孙刘联军胜利的原因？2、你如何看待三国演义与历史的不同？说说你的想法。3、朗读曹操的诗句并回答问题。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——《蒿里行》诗中所描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《步出夏门行》诗中的“壮心”指的是什么？他实现了吗？原因是什么？4、官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役，这两个战役胜败的主要因素是什么？第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁西晋的建立1、三国后期，____实力增强，___、___两国日益衰落。___年__灭__。2、____年，司马懿的孙子______自立为帝，改国号为____，以____为都，史称____。司马炎就是______。3、____年，____灭____，统一了全国。八王之乱1、晋武帝的儿子______昏庸无能，手握重兵的________，为了争夺________，先后起兵，相互混战，始称“________”。____从此衰落。形成我国古代历史上第一次大规模的_________高潮。北方游牧民族的内迁1、____、____、____时期，我国北方的游牧民族不断内迁。____、____、____、____、和____。（称为“________”）2、北方各族统治者先后建立了___个政权，连同____的____，总称为“_______”。3、________建立的____逐渐强盛，统一了________。皇帝____任用汉人____为丞相，锐意改革。问题思考1、西晋人鲁褒作《钱神论》，说明了当时什么样的社会风气？2、西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？3、在西晋以前有哪些朝代实行过分封诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？4、这些少数民族认为自己与汉族同祖同宗，说明了什么？第18课东晋南朝时期江南地区的开发东晋的兴亡1、____年，内迁的匈奴人灭掉____。随后，镇守长江下游的皇族______于____年重建晋王朝，以____为都（今南京），史称____。2、司马睿当皇帝，得益于____为首的南北______的拥戴，司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“________，________”。3、东晋成功抵御了来自北方的__________，________相对稳定，社会经济有所发展。江南出现了“________，________”的景象。4、东晋末年，政权落入____手中，____