人教版英语九年级Unit 5《What are the shirts made of》全单元说课稿

人教版英语九年级Unit5《Whataretheshirtsmadeof》全单元说课稿一.教材分析人教版英语九年级Unit5《Whataretheshirtsmadeof》主要围绕衣服的材质展开，通过学习本单元，学生能够掌握询问和描述衣服材质的交际能力。本单元关键词包括：material,shirt,madeof,cotton,wool,synthetic等。课文内容丰富，插图清晰，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。二.学情分析九年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。但部分学生在实际运用英语进行交流时，仍存在一定的困难。针对这一情况，教师应关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，提高他们的语言运用能力。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握本单元关键词汇，理解课文内容，了解衣服材质的相关知识。能力目标：学生能够运用所学知识进行询问和描述衣服材质的交际活动。情感目标：培养学生热爱生活，关注服饰文化的态度。四.说教学重难点重点：掌握本单元关键词汇，理解课文内容。难点：运用所学知识进行实际交际，提高语言运用能力。五.说教学方法与手段交际法：通过模拟真实场景，让学生在实际交际中运用所学知识。任务型教学法：引导学生参与各种实践活动，提高他们的语言运用能力。多媒体辅助教学：运用多媒体课件、图片等教学资源，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。六.说教学过程导入：以衣服为主题的图片或视频导入，激发学生的学习兴趣。新课展示：讲解课文内容，让学生了解衣服材质的相关知识。实践环节：模拟真实场景，让学生进行衣服材质的询问和描述交际活动。巩固环节：通过小组讨论、游戏等形式，巩固所学知识。拓展环节：引导学生关注服饰文化，培养他们的审美情趣。总结：对本节课内容进行总结，布置作业。七.说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点。可以采用关键词汇、思维导图等形式，帮助学生理解和记忆。八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，积极参与问答、讨论等环节。语言运用能力：通过实践活动，评估学生的语言运用水平。作业完成情况：检查学生作业，了解他们对所学知识的掌握程度。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈，调整教学策略，以提高教学质量和学生的学习兴趣。反思内容应包括：教学目标的达成情况、教学方法的有效性、学生的学习积极性等方面。知识点儿整理：衣物类词汇：shirt,pants,dress,skirt,coat,sweater,tie,socks,shoes,etc.材质类词汇：cotton,wool,synthetic,silk,polyester,denim,leather,etc.询问衣物材质的交际用语：Whataretheseclothesmadeof?/Whatmaterialisthisshirt?/Isthissweatermadeofwoolorcotton?描述衣物材质的交际用语：Thisshirtismadeofcotton./Thepantsaremadeofsyntheticmaterial./Thesesocksaremadeofwool.衣物清洗和保养的交际用语：HowshouldIwashthisshirt?/CanImachinewashthisdress?/HowdoIironthisskirt?衣物搭配的交际用语：Whatkindoftiegoeswellwiththisshirt?/CanIweartheseshoeswiththisdress?/Howaboutwearingasweateroverthisskirt?衣物购买和建议的交际用语：WhatsizeshouldItakeforthiscoat?/Canyourecommendaprofshoesforme?/Isthissweateronsale?衣物类名词所有格的用法：Tom’sshirt,Mary’spants,etc.衣物类名词的复数形式：shirts,pants,dresses,skirts,coats,sweaters,ties,socks,shoes,etc.常用连词和短语：notonly…butalso…,either…or…,both…and…,etc.一般现在时的用法：描述经常性和习惯性的动作或状态。一般疑问句的构成：Be动词/助动词/情态动词+主语+谓语+其他?否定回答的构成：主语+谓语+not+其他.一般现在时的动词变化规则：规则动词直接加-s/es,不规则动词需单独记忆。一般现在时的句型结构：主语+谓语+宾语/状语,主语+助动词+动词原形+宾语/状语,主语+be动词+not+宾语/状语.一般疑问句的回答：Yes,itis./No,itisn’t./Yes,theyare./No,theyaren’t.一般现在时的肯定回答：主语+谓语+宾语/状语.一般现在时的否定回答：主语+助动词+not+宾语/状语.一般现在时的句型变化：主语+be动词+not+宾语/状语,主语+have/has+not+宾语/状语,主语+谓语+not+宾语/状语.一般现在时的主语变化：单数第三人称+谓语+s/es,复数主语+谓语.衣物类名词的用法：区分可数名词和不可数名词，以及名词所有格的用法。衣物类名词的复数形式：规则名词+s/es,不规则名词需单独记忆。衣物类名词的单数形式：一般以字母+y结尾的名词，变复数时将y变为i再加es;以字母+o结尾的名词，变复数时加es;以字母+ch结尾的名词，变复数时加es;其他规则变化。衣物类名词的复数形式：以字母+s/sh/x/z结尾的名词，加es;以字母+o结尾的名词，加es;以字母+ch结尾的名词，加es;其他不规则变化。衣物类名词的单数形式：以字母+f/fe结尾的名词，变复数时将f/fe变为v再加es;以字母+o结尾的名词，变复数时加es;以字母+ch结尾的名词，变复数时加es;其他规则变化。衣物类名词的复数形式：以字母+f/fe结尾的名词，变复数时将f/fe变为v再加es;以字母+o结尾的名词，变复数时加es;以字母+ch结尾的名词，变复数时加es;其他不规则变化。衣物类名词的单数形式：以字母+s/sh/x/z结尾同步作业练习题：Thissweaterisverywarm,itisprobablymadeof________.A.woolB.cottonC.syntheticD.silkAretheseshoesmadeofleatherorplastic?A.BothB.NeitherC.EitherD.AllWhichofthefollowingsentencesisgrammaticallycorrect?A.Thisshirtismadeofcottonandthisskirtismadeofwool.B.Thisshirtismadeofcotton,andthisskirtismadeofwool.C.Thisshirtismadeofcotton;thisskirtismadeofwool.D.Thisshirtismadeofcotton,butthisskirtismadeofwool.Choosethecorrectanswertocompletethesentence:Ilikeyour________.Itlooksniceonyou.A.coatB.shirtsC.pantsD.dressWhichofthefollowingsentencesbestdescribesthepicture?A.Themaniswearingacottonshirtandwoolenpants.B.Themaniswearingasyntheticcoatandaleatherbelt.C.Thewomaniswearingasilkdressandadenimjacket.D.Thewomaniswearingapolyesterskirtandaprofrubbershoes.________shirtsaregenerallymoreexpensivethan________shirts.Thissweateristoosmallforme.Ineeda________one.Arethesesocksmadeofcottonorwool?Theyfeel________.Whichmaterialisbestforsummerclothes?________Canyou________thisshirt?Ispilledsomewineonit.三、完成句子Sarah:_______________?Mike:Yes,theyare.Tom:_______________?Lucy:It’smadeofsilk.Jack:_______________?Lily:Theseshoesaremadeofleather.Emma:_______________?David:Ithinkthistiegoeswellwithyourshirt.Olivia:_______________?Daniel:Bothofthemaremadeofsyntheticmaterial.四、阅读理解Readthefollowingpassageandanswerthequestions.John:Hi,Mary.Doyoulikemynewcoat?Mary:Yes,it’sverynice.Whatmaterialisitmadeof?John:It’smadeofwool.Mary:Oh,Isee.Isitwarm?John:Yes,it’sverywarm.Perfectforthecoldwinter.WhatmaterialisJohn’scoatmadeof?DoesMarylikeJohn’snewcoat?WhydoesJohnsayhiscoatisperfectforthecoldwinter?五、写作练习Imagineyouaregoingshoppingwithafriend.Writeadialoguebetweenyouandyourfriendaboutwhatyouaregoingtobuyandwhy.A2.C3.B4.A5.AExpensive7.Larger8.Warm9.Cotton10.Wash三、完成句子Sarah:Arethesepantsmadeofcotton?Mike:Yes,theyare.Tom:Whatmaterialisthisshirtmadeof?Lucy:It’smadeofsilk.Jack:Aretheseshoesmadeofleather?Lily:Theseshoesaremadeofleat