部编版二年级语文下册期末真题卷

部编版二年级语文下册期末真题卷

(用时：70分钟总分：100分)

题号—•二三四五六七八九十十一总分

得分

一、读拼音，写词语。(8分)

nuanfen

X1rd

二、用“\"划去加点字错误的读音。(9分)

研考(jioujiu)毕章(jingji)咨询(zTzhT)

簸等(jTqi)香胭(cuichui)即然(jij。

船般(cangchang)康糖(zhazhd)晶荤(yfnyfng)

三、补充词语。(16分)

碧()()洗)()无云筋疲()())()补牢

一望()())()莺飞)()拂面绚丽()()

四、选字组词。(4分)

迷谜密蜜

)语)路花()茂()

评坪苹萍

()果草()()论浮()

五、我会用“J”选择括号里恰当的词。(3分)

1.我的（愿望期望）是长大后成为一名解放军战士。

2.在雄壮的国歌声中，五星红旗（徐徐渐渐）升起。

3.伴随着（美好优美）的乐曲，小演员们舞动起来。

六、按要求完成下面的句子练习。（10分）

1.红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）

2.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把“字句：_______________________________________________________________

改为“被"字句：_______________________________________________________________

3.郊外美丽春天的异常景色（连词成句并加上标点）

4.岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）

七、理顺错乱的句子，填序号。（5分）

（）再找到字典部首目录（应）那一页，从三画中找到“7”，看看后边的页码（md）。

（）老师让我们用部首查字法查“泞”字。

（）然后数一数除去部首还有五画。

（）我先确定“泞”字的部首是‘少"，共三画。

（）我翻到检字表中有”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以

查到，，泞”字了。

八、教材回顾。（12分）

1.根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“J”，错的打“义”o（4分）

（1）《村居》和《晓出净慈寺送林子方》写的都是春季的景色。（）

（2）一年是十二个月，有二十个节气。（）

（3）遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。（）

（4）只有靠自己勤劳的双手，才能创造美好的生活。（）

2.根据课本内容填空。（8分）

（1）野火烧不尽，。

（2）与其，不如送炭。

（3）秋处露秋寒霜降，小大寒。

⑷若，若饮食，，勿生戚。

（5）-粒粟，万颗子0

九、课内阅读。（7分）

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得

真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，丁含人教喜鹊弟弟唱歌，,一合儿教他们做游戏，

一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

1.本段共有（）句话。（1分）

2.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟、、,你

觉得喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟-（4分）

3.试着用“一会儿..一会儿....一会儿....”写个句子。（2分）

十、课外阅读。（11分）

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，

他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领功

夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹

竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的

小叶片簿簿的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就

爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋

转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看

得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回

答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢骄傲了。'

1.这篇短文共有（）个自然段，最后一个自然段是（）说的话。（2分）

2.短文中的“姑娘”指的是（）。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个

词语是（）o（2分）

3.用“\”划去括号中不合适的字词。（3分）

4.请在正确答案后的括号里画“J。（4分）

（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A.小猴很好动。（）B.小猴很喜欢他们。（）C.小猴心里很得意。（）

⑵小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A.她是个姑娘。（）B.她会跳舞。（）

C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。（）

十一、图上都有谁？他们准备干什么？他们的心情怎样？

会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到

的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。（15分）

参考答案

一、寻找赶紧温暖分发补充容易游戏热闹

二、划去：jioujlzhTqfchuljfchangzh*yfn

三、空如万里力尽亡羊无际草长春风多彩

四、谜迷蜜密苹坪评萍

五、1.愿望2.徐徐3.优美

六、1.示例：梧桐树叶像手掌似的。(答案不唯一)

2.雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。

3.春天的郊外，景色异常美丽。

4.岩石书用处很大。

七、31425

八、1.(1)X(2)X(3)X(4)V

2.(1)春风吹又生(2)锦上添花雪中(3)冬雪雪冬(4)衣服不如人

(5)春种秋收

九、1.32.唱歌做游戏学自己发明的拼音字母示例：捉害虫的本领(答案不唯一)

3.示例：天上的白云一会儿变成兔子，一会儿变成一匹马，一会儿变成一只狮子。(答案

不唯一)

十、1.5小猴2.牵牛花目瞪口呆3.划去：功夫绑在4.(1)C(2)C

H'"一、略

二年级语文下册句子专项训练

一、我会读拼音写句子。

1.pingshikenbangren，jishiyourenbang。

2.bi6r6ndejingyanbuyidingk6kao,d6izijiquchdngshi。

3.mdntiandewuyun，heichenchendeyaxialai。

4.weishenmeyuhoutianshangguazhecaihong?

5.jietianlianyewuqiongbi,yingrihehuabieyangh6ngo

二、我会连词成句，并加上标点。

1.开着一大片鲜花门前的绚丽多彩

2.唾在里种子泥土软软的

3.郊外异常美丽景色春天的

4.不好意思小柳树笑了听了地

5.精灵我的大森林的彩色铅笔是

6.当小虫子喜欢我一只

7.让我终生教诲老师难忘的

8.网上又了蜘蛛坐在

9.老房子焕然一新使它翻修了我们

10.天上黑暗太阳整个世界没有了一片

三、给句子加上标点符号。

1.邮递员黄狗在门口喊熊鼠先生您的包裹单

2.1987年的植树节是个可令人难忘的日子

3.小枣树不明白问道你说什么呀

4.鹊鹊鹊喜鹊阿姨教道

5.卖泥塘喽卖泥塘青蛙站在大牌子下大声吆喝起来

四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。

1.小枣树结了许多枣子。（又大又红）

2.这个太阳躲进了大海里。（害怕极了慌慌张张地）

3.明朝出了一位医学家和药物学家。（伟大的）

4.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。（快活地）

5.它飞呀飞，消失在雾霭之中。（渐渐地蓝色的）

6.小花狗眯着眼睛，趴在楼梯上。（懒洋洋地）

7.他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮他们长。”（焦急地自言自语地）

8.邓小平爷爷挑选了一棵柏树苗，移入树坑，又挥锹填上了几锹土（。精心地

茁壮的小心地)

五、用加点词写句子。

1.我们一边走，一边看。

2.月晕有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

3.我有一大把彩色的梦，有啊长，有的圆，有的硬。

4.一天，他孥手想出了办法。

5.原来河水即不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

六、按要求写句子。

1.例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。

(1)不怕,不怕，O

(2)不怕,不怕,。

2.例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

(3)，好像o

(4)，好像o

3.例：这是多么美好的礼物啊！

(5)这是_________________________啊！

(6)这是啊！

4.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一

会儿教他们学自己发明的拼音字母。

(7)__，一会儿一会儿________，一会儿o

(8),一会儿,一会儿,一会儿o

5.例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用再修羊圈了。

(9)这荷花难道不美吗？

(10)你看，在太空中生活，是不是很有趣？

(11)你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

(12)大象啊，你的耳朵怎么是宜拉的呢？

6.例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。树苗被邓小平爷爷上前扶正了。

(13)雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。

(14)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

(15)科学家把淋浴室做成一个密封浴桶o

7.例：江河里的水被太阳蒸干了。太阳把江河里的水蒸干了。

(16)那条长长的围巾被蜘蛛织完了。

(17)禾苗被太阳晒枯了。

(18)屁股会被苍耳刺痛的。

七、把下列句子补充完整，并在括号里加上标点符号。

1.你为什么()

2.真迷人啊()

3.妈妈像往常一样，()

4.小明一就()

八、选择合适的词语，使句子更完整，更生动。

1.七月七，