部编版语文三年级上册 第四单元达标检测卷

部编版语文三上第四单元达标检测卷

1.单选

加点字的注音全对的一项是—

A.假(jia)扮偶尔(er)B.«(fu)化W(rnang)人

C.中(zhong)毒压(ya)根儿D.模(mo)型楼冏(ge)

2.填空

读拼音，写字词。

(1)zhTzhu___织了一张pi*oliang____的网，zhunbei___抓虫吃。

(2)bao____风雨猛烈地zhumng___击着屋顶，奏出激昂的乐章。

3.查字典

查字典填空。

查加点的字音序查字法部首查字法用，”选出字义

音序音节部首再查几画

字理①典故；②

可以作为标

准、典范的书

籍；③典礼。

周朝①夸大，虚

夸；②空，徒

然；③朝代

名。

谨则①允许，许

可；②正确；

③根据，法

则。

4.填空

先补充词语，再完成练习。

(1)—发—中—平—稳

—嘴—舌_________大笑

(2)上面前三个词语有一个共同点：―o我还能写两个这样的词语:

(3)选词填空。

①小刚讲的故事逗得大家—。

②关于这次郊游要去哪里，大家一地讨论着。

5.选择填空

选择恰当的关联词语填在括号里。

因为......所以......只要......就......虽然......但是......

(1)它一是一只狗，—不会像狗一样叫。

⑵—长胡子被风吹到了身体后面，—胡萝卜先生完全不知道。

⑶一看看胡萝卜先生走了多长的路，—可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

6.按要求写句子

按要求完成练习。

⑴还有比这更好听的叫声吗？(换一种说法，使句子意思不变)

(2)狐狸说："哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！"

①提示语在中间：—

②提示语在后面：—

⑶老屋自言自语地对自己说："好了，我到了倒下的时候了！"(用修改符号修改病句)

7.口语交际

同学们都有好听的名字，而且都很有意义。照样子，说说名字的由来吧。

乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“乐乐”。

瑞雪：—

心妍：—

老师：是啊，每个同学的名字都很有意义，每个名字都寄托着美好的愿望，希望你们人如其名,

不负期望，努力进取！

8.填空

根据课文内容填空。

(1)《小狗学叫》一课中。小狗先和—学叫。然后跟—学叫。差点被猎人―o

(2)老屋因为—、―、—的请求，一直没有倒下，从中我们能体会到老屋—的美好品质。

9.填空

日积月累：把句子补充完整。

⑴—，一个好汉三个帮。

(2)当进行拔河比赛时，老师说："—，—o相信你们一定会获得冠军。"

10.阅读文章，回答问题

课内阅读。

①"等等，老屋！"一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，"请再站一会儿吧，

我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。"

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛

马上爬过去把虫子吃掉。

④"小蜘蛛，你吃饱了吗？"老屋问。

⑤"没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，"老屋老屋，我给你讲个故事吧！"

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿,边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

(1)读选文中画"___”的句子，应____

A.读出力不从心，体现老屋坚持不住了。

B.读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。

C.读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。

(2)读选文中画"—”的句子，老屋没有倒，是因为—

A.小蜘蛛不允许它倒。B.老屋太结实了。

C.它爱听故事，不想倒。D.它有一颗慈爱的心，为别人着想。

⑶你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。

11.阅读文章，回答问题

课外阅读。

母鸡萝丝去散步

这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙(p台)，钉耙一

个反弹，竖了起来，"啪”的一声，狠狠地打在了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，"扑通"一声，栽到

了池塘里，水花四溅，差点儿把它淹死。

萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋正好开

了，"哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，跌到

了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡"骨碌骨碌"往下滚。

萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，"轰"的一声，

蜂箱破裂，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

（有删改）

（1）用""画出文中描写声音的词语，我还能再写一个：—。

（2）根据意思选择文中的词语填空。

①头脑昏晕，眼睛发花。—

②形容急忙逃走的狼狈相。—

⑶母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了什么？照样子用简洁的语言进

行概括，补全下面的思维导图。

院子①--------------►③

萝)\

丝（踩钉耙）(②)(④)

散

步

⑤«--------------⑥------磨坊

（被蜜蜂追）（跌进手推车）（被面粉压住）

（4）请你根据故事情节，将预测的内容填入下面的表格中。

故事情节预测的内容

一只狐狸从后面悄悄跟了上来____

萝丝继续往前走____

手推车顺着山坡往下滚____

12.写作

有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用

一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球......

猜猜后来发生了什么事情，请你发挥想象，续写故事。

答案

1.【答案】c

2.【答案】

(1)蜘蛛；漂亮；准备

(2)暴；撞

3.【答案】

查加点的字音序查字法部首查字法用，”选出字义

音序音节部首再查几画

字典Ddian八6|ffl|②可以作为标

准、典范的书

籍。V

唐朝Ttang广7画③朝代名。V

举则Zzhun78画③根据，法

则。V

4.【答案】

(1)百；百；四；八；七；八；哈；哈

(2)含有数字；

示例：十全十美；七上八下

⑶哈哈大笑；七嘴八舌

5.【答案】

(1)虽然；但是

(2)因为；所以

(3)只要；就

6.【答案】

(1)没有比这更好听的叫声了。

(2)①"哎呀！原来是这样！"狐狸说，"你这是给我设了一个圈套啊！"