




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4課箸とスプ
-
ンはし箸
:N,筷子お箸お
箸
で
ラ
ー
メ
を食べス
一プ
:N,汤みそしる味噌汁味噌おなかが
いっぱいいっぽいddipart
byllpop.tom与小さい/大きい的区别:小さな/大きな只能用于名词前面,
不能单独使用O
この家は小さいです。
×
この家は小さなです。小さな本大きな本ち中わh茶碗
:N,碗さら皿
:N,盘子,碟子持
つ
:V1,拿着,持有,拥有お金を持つ自信を持つ:V1,不一样;不对が
違ちが違う考
え色
が
違よこ横:N,水平方向,
たて縱:N,垂直方向,し上っき食
器:N,餐具日
:①
日
子そ
の日:那天ある日:某天②
太日が登る:日出
日が沈む:日落③
阳光日が強い:阳光强
烈日とき時時:名词,时候その時。那个时候。高校生の時。高中生的时候。いただくいただきますいただく:V1,吃、喝さあ、いただきましよう。来,我们吃吧。日本人は二飯を食べる前に、「いただき
ます」と言います。日本人在吃饭之前,会说“我
开动了”。おかわりおかわり:N,再来一份,再来ご飯のおかわりをください。请再来一碗饭。粗末な食事。粗茶淡饭。粗末な家。简陋的家。书粗末様でした。都是些粗茶淡饭,不用客气。そ
まっ粗末粗末:N/A2,粗糙,不精致【在日本吃完饭,客人一般都会用“いただきます”来
感谢主人的款待,这时主人可以用这句话来进行回应】はっけん発見発見:N//V3,
发现二口ンブスが了×リ力大陸を発見しました。哥伦布发现了美洲大陆。肯定て形好きで嫌いできれしにぎ静
か丈夫で便利で不便で有名で上手で簡单で基本形好きだ嫌いだきれいだにぎやかだ静か丈夫だ便利だ不便だ有名だ上手だ簡单だ二类形容词(A2)
的て
形
:词干だ→
で二类形容词变形基本形
肯定て形好きだ
好きで嫌いだ
嫌いできれいだ
きれいでにぎやかだ
にぎや静
か
静
か丈夫だ
丈夫で便利だ
便利で不便だ
不便で有名だ
有名で上
手
上
手簡单だ
簡单で否定て形好きではなくて嫌
い
で
は
な
くきれいではなくてにぎやかではなくて静
か
で
は
な
く丈
夫
で
は
な
く
便利ではなくて不便で
は
な
く有名ではなくて上
手で
は
な
く簡
単
で
は
な
く二类形容词变形文法説明(一)A2て/で意味:形容词て形表示两个或者两个以上的并列。“又..又..”例:趙先生はきれいで、親切です。□注意:在描述事物特征的并列时,前后两个形容词有转折关系时不可以
用て形表并列。1.
日本語の教室は広くてきれいです。2.
この町は不便で古いです。3
.
この本は簡単でおもしろい
す。4
.
このパソコンはきれいで便利です
5.
このかばんは丈夫できれいです。6.学校の図書館は静かで大きいです。1.
日语教室又宽敞又干
净。2.这个镇子既不方便还
老旧。3.这本书又简单又有趣。
4.这个电脑又漂亮又便
利。5.这个包又结实又漂亮。6.学校图书馆又安静又
大。练
习
一
下意味:这里的“て形”表示方式、方法、手段例:箸を使って二飯を食べます。文法説明(二)1.
ラジ才を聞いて日本語を勉強Uます。2.
自転車に乗って学校入行きます。3.王文君は歩いて家の近くの郵便
局に行きました。4.
みなさん、立って歌いましよ5。练习一下吧1.听广播学日语。2.骑自行车去学校。3.王文步行去了家附近
的邮局。4.大家站起来唱歌吧!文法説明(三)Vやすい意味:やすい是后缀,前接动词中顿形。表示动作或状态容易
进行或实现。相当于“容易..”“好...”。例:この鉛筆は書きやすいです。1.
この辞書は使いやすいです。2.
この雑話は読みやすいです。
3.
日本語は勉強しやすいです。4.王先生の授業はとても分力りやすいです。1.这本词典很好使。2.这本杂志很好读。
3.
日语很好学。4.王老师的课很容易听
懂。练习一下吧文法説明(四)NUか+
否定形式意味:助词しか与否定表达搭配使用,强调种类或数量少。“
仅
仅、只”。例:昨日、ペンしか食
べませんでした。注意:しか遇到助词が/を时,が/を通常省略。与其他助词重叠使用,しか放在其他助词的后面。1.李さんはお茶しか飲みません。2.
この花は寒いところにしか
咲
ません。3.
リンゴは五個しかありません。4.
このかばんは日本でしか買うこと
ができ
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年消防设施操作员之消防设备中级技能综合检测试卷A卷含答案
- 防范电信诈骗守护校园安全
- 连锁经营管理原理
- 食管癌放疗化疗护理查房
- 腹股沟斜疝的护理常规
- 2022-2024年中考物理试题分项汇编:电与磁
- 生物化学习题库
- 蓝城转正述职报告
- 巴中职业技术学院招聘真题2024
- 隧道钻机操作培训课件
- 高效空调制冷机房智能控制系统技术规程
- QC成果提高工业厂房基础预埋地脚螺栓的精确度
- 高中生物教材挖空填空练习
- 树立正确的荣誉观,正确看待评功授奖
- 龙门吊安装与及拆除安全专项施工方案
- 苏州职业大学职业适应性测试题库2021
- (完整word版)中国户口本英文翻译模板
- TZLX 030-2023 水蜜桃绿色生产全程质量控制技术规范
- 高中生物 人教版 选修二《生态系统及其稳定性》 《生态系统及其稳定性》单元教学设计
- 《幼儿园课程》01 幼儿园课程概述
- 打井合同(范本8则)
评论
0/150
提交评论