高二年级语文暑假强化训练试题卷含答案

...wd......wd......wd...2018镇平一高暑假强化训练语文作业〔二〕一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(此题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题在杂剧产生以前，正统的诗文一直占据着文坛的统治地位，而宋元时期戏曲小说的逐渐勃兴，可以说从基本上改变了这种状态。读元明杂剧，既要看到它与我国传统文学艺术的联系，更要注重它的特殊性。说到联系，我们不能不注意到古老的诗歌传统对元明杂剧的深刻影响，它首先是诗的戏剧，是“美文舞蹈的、诗韵兼全的〞一种艺术形式。元明杂剧不仅汲取了诗词歌赋的韵律之美、意境之美，还熔铸了诗的灵魂和精神。只要认真读一读《西厢记》《汉宫秋》等杰作中优美的曲词，就不难领略到这一点。如明人何良俊评郑光祖的《倩女离魂》之〔圣药王〕曲曰：“清丽流便，语人本色；然殊不浓郁，宜不谐于俗耳也。〞然而，元明杂剧毕竟是一种新的艺术形式。它的曲词必须与情境、矛盾冲突以及人物形象塑造有机结合起来，甚至必须与表演艺术水乳交融。《元曲选》的编订者臧晋叔谈到：“词本诗而亦取材于诗，大都妙在夺胎而止矣。曲本词而不尽取材焉，如六经语、子史语、二藏语、稗官野乘语，无所不供其采掇，而要归断章取义，雅俗兼收，串合无痕，乃悦人耳。〞杂剧展现的是广阔的社会生活画面，故须兼收并蓄，雅俗共赏，便是所谓“情词稳称之难〞。王国维激赏《窦娥冤》第二折的〔斗虾蟆〕等曲，说：“此一曲直是宾白，令人忘其为曲，元初所谓当行家，大率如此。〞王国维是真正读懂读透了元曲，他不仅将其当作戏剧的文学剧本来读，且当成美文来读：“由是观之，则元剧实于新文体中自由使用新言语，在我国文学中，于《楚辞》《内典》外，得此而三。〞王氏在《宋元戏曲考》中说：“元曲之佳处何在一言以蔽之，曰自然而已矣。〞同一著作中，他又指出“元剧最正确之处……亦一言以蔽之，曰有意境而已矣〞。足见王氏的“自然〞与“意境〞是密切相关的。但是，元杂剧的“自然〞与“有意境〞又与诗词文赋不同，这就是它总体风格上的恣纵、奔放、朴野、犷悍，即本质上的自然之美，本色之趣。这个特点，对比集中地表达在其艺术语言方面。明初无名氏的《贫富兴衰》第一折〔点绛唇〕以下三曲，起手非凡：“四玲云迷，雪花飘坠；长空内，柳絮纷飞，裁剪的鹅毛碎。〞将雪景描写与人物内心活动溶成一片，用语精炼，比喻恰切，真可与《水浒传》中“风雪山神庙〞的描写相媲美。“自然〞之誉当然包括剧作家深刻敏锐的思想感情，“意境〞说也与戏剧情境、人物命运以及矛盾冲突相联系，语言文字自然是情感与思想自然的外化，而深层的东西当然是思想感情和内容。(摘编自王星琦《元明杂剧的独特魅力》〕1.以下对于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.宋元以后，戏曲小说取代诗文而占据文坛统治地位，使文坛面貌发生了基本性变化。B.元明杂剧表现出的“诗的戏剧〞的特点，是指曲词与表演艺术的水乳交融。C.诗、词、曲一脉相承却又各有特点，但曲作为新的艺术形式，又具有特殊性。D.元杂剧的“自然〞特指语言文字上的自然之美、审美之趣，即奔放、朴野的艺术风格。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.文章采用总分的论证构造讨论元明杂剧的独特魅力，论证思路清晰严谨。B.文章分析了杂剧与诗词的联系与区别，并较为详细地阐述了杂剧特殊性的表现。C.文章采用举例论证和道理论证的方法，通过丰富的论据使观点显得更为真实可信。D.对于杂剧的分析，文章兼及艺术和内容两个层面，对内容的分析是其更重要的目的。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项A.按照何良俊的观点，《倩女离魂》的曲词充分表达了郑光祖对诗歌传统的借鉴和超越。B.元明杂剧必须与表演艺术相互交融，这既是一种约束限制，也为其开展带来机遇。C.只有真正读懂、读透元曲的人，才能体会到杂剧曲词的“稳称之难〞，进而欣赏其美。D.《窦娥冤》中窦娥临终发下三桩誓愿，由此可以看出王国维评价元曲时所谈的意境。〔二〕文学类文本阅读〔此题共3小题，14分〕阅读下面的文字，完成4-6题。屠夫老六黄小邪老六原是不想做屠夫的，他想当个教书先生。哪知书没念两年，病入膏肓的老爹就将六个儿子相继唤到病榻前。老爹不想让传了几辈的手艺就这样丢了。可不等老爷子讲完，其他五个弟兄就将头摇得像拨浪鼓一般。老六孝顺，爹由来最疼他，这事自然就落到他头上。老六第一次拿起屠刀，是在村长娘大寿前一天。那天一早，男人们就将一头大肥猪捉住捆在案子上，老六灌了一盅烧酒算是壮胆，他学着爹生前的样子，一步一挪走向案前，闭闭眼，用力将尖刀往猪脖子捅去。登时，鲜血殷红直冲而出，伴随一阵撕心裂肺的哭嚎，那头肥猪开场疯狂地扭动身子，血溅了老六一身，他猛地一颤，后退几步，将屠刀扔出几米远，转身就要跑，几个汉子见势，架起老六的胳膊，把他往猪面前送，又强行将屠刀塞入老六手中。老六竭力挣脱开几个汉子，扔下刀，疯了般奔往墙角掩面大哭。老六第一次操屠刀，以那样惊心动魄的失败而告终。那天夜里老六梦见死去的爹。他说：“爹，我觉得我不适合做屠夫。那猪看得我心慌。〞爹说：“你这傻孩子，猪本是凡间一碗菜！你不杀，自有他人杀。〞说来奇怪，自爹托梦后，老六渐渐不再犯怵。一次次给猪开膛破肚，心、肝、肺拿在手里也不觉得恶心，清洗大、小肠，剁骨剔肉，整个过程有条不紊，老六很快适应了这门手艺，这手艺养活了老六和他娘。人总笑老六：看你生得慈眉善目，若何做起这屠宰行当老六笑而不答。后来，渐渐就没人再问起这些。老六人缘极好，平日乡邻见面都得尊称一声“老六哥〞。没几年，老六娘过世，老六娶妻生子，老六妻随娘信佛，从不杀生。又有人笑老六妻：你不杀生，咋跟你婆婆一个样，偏挑了个屠夫呢她只笑笑。老六每次抡起屠刀前，妻总是默默点上三炷香。老六呢，嘴里不忘念叨：“猪呀猪，我爹说你是凡间一碗菜。莫怪莫怪！〞猪好似也通了人性，到了老六手里，吼几声便由他宰割。“你不愿意我杀猪〞老六问妻。“不愿意咋整你有你的难处！〞妻答。老六自家后院拴着一大一小两只羊，那母羊是早些年娘舅家送来给娘补身子的。那年娘一场大病，半年滴米不进，得亏这羊奶续命。如今虽说娘已不在人世，但羊还在后院拴着。老六谨记娘的话，这羊对他们家有恩，不能杀。可眼下小儿染上恶疾，大夫开的药方得用鲜羊肝做药引。老六愁了，这正赶上饥荒哪里去弄鲜羊肝。看着日渐消瘦的小儿，老六心里不是滋味，他想起后院拴的两只羊。“这大的对我娘有恩不能杀，小的总能杀吧〞老六自言自语别上刀。刚要抓起羊角，小儿立在身后。“爹，你咋啥都杀呢，你容许过奶奶不杀羊。〞老六叹气，扔下刀。老六在院外踱来踱去，眼看已天黑，小儿愣是抱着那两只羊不放。小儿眼窝深陷，老六心疼极了。他和妻商量一番后，趁小儿睡着打着手电折回后院，哪知小儿听见动静猛地坐起身。“爹，是不是我的病好了你就不杀羊〞见老六点头，他又说：“爹，那小羊仔腿受了伤，一天没吃东西了，你明天能找大夫给它治治吗。〞老六喉头一阵发痒，不知若何答复，只知眼下小儿身体要紧。这一宿小子愣是没合眼，抱着老六说什么也不让他往羊圈去。老六暗自思忖，等天一亮就把那羊仔给杀了，小儿的病不能再拖。第二天小儿比老六起得更早，红扑扑的小脸蛋突然有了光泽。“爹，我感觉我的病好了！〞小儿倚在羊圈边护着。老六伸手往小儿额头探去，滚烫：“瞎说！〞“爹，咱不杀羊好吗〞小儿“噗通〞一声跪在老六跟前。老六的心猛地一颤。老六不言语，吧嗒吧嗒坐在地上抽旱烟。那天深夜，老六默默跪在爹的灵位前，自言自语一宿没合眼。后来，老六竟改行，当起了兽医。小儿的像，就挂在他兽医所后墙上，是小儿六岁的样子。〔有删改〕4．以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项(3分)A．老六为了不违背父亲的遗愿，继承父业做了屠夫，娘死后他谨记娘的话，不杀对家里有恩的羊，由此可以看出他的孝顺。B．作品生动具体地将老六杀猪与杀羊的过程呈现给读者，两次宰杀表达了老六作为“屠夫“的特征，一实一虚，相互映衬。C．屠夫和兽医原本是性质截然相反的职业，在小说主人公的身上却完成了这种转换，背后原因令人动容，耐人寻味。D．小说以“小儿的像，就挂在他兽医所后墙上……〞结尾，既照应上文，使故事情节更加完整，又使人物形象更加饱满。5．矛盾冲突在文学作品中具有重要作用，这篇小说中就存在多处矛盾冲突，请简要概括。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．小说中的老六小儿虽着墨不多，却在小说中具有重要的作用，请简要分析。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)实用类文本阅读(此题共3小题12分)阅读下面的文字，完成7-9题科学巨人玻尔1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，剧烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗〞。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦一玻尔论战〞，有人称之为物理学史上的“巅峰对决〞。爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大根基理论一相对论和量予力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉〞。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。〞与爱因斯坦更个性化的单独研究不同，玻尔周围聚集着许多出色的理论物理学家。他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支创新开展的队伍，人们称之为“哥本哈根学派〞。后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活泼的量子力学研究中心。这里先后培养了600多名物理学家。玻尔使这个科学家群体中的每个个体的力量发挥到极致，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。他还经常在此举办非公开的小型年会，邀请各国著名的物理学家出席，相互学习，启发交流。这里没有论资排辈，只有挑战与争鸣，形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神，人们誉之为“哥本哈根精神〞，这种精神至今仍在科学研究领域受到推崇。量子力学每前进一步，或多或少都与这个学派科学家的合作研究有关。可以说，玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。希特勒上台后，玻尔以访问德国为名，暗地调查德国科学家的安全情况，然后设法把可能受到迫害的犹太科学家转移到安全地方。他还积极创立和参加丹麦救援组织，尽力帮助逃到哥本哈根的科学家与其他难民。德国纳粹控制丹麦后，玻尔起初留在国内，与抗敌组织保持密切联系。他一贯的不合作态度，令纳粹非常恼火。1943年玻尔受到纳粹分子的威胁，他冒险出逃，历尽艰险，辗转到达美国。在美期间，为抗击法西斯，他曾参加原子弹的研制工作。在研制过程中，他就考虑到这一研究成果对未来世界的影响，并曾屡次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议，但没有成功。二战后，玻尔积极倡导和实施国际间的科学合作。l957年，美国福特基金会将第一届“原子为了和平〞奖授予玻尔，以表彰他“在全世界迫切需要的原则上，以友好的精神进展科学探索，在和平利用原子能以满足人类需要方面作出了典范〞。(摘编自邹丽焱《玻尔传》)相关链接①玻尔(1885～1962)，丹麦物理学家。在普朗克量子假说和卢瑟福原子行星模型的根基上，于l913年提出氢原子构造和氢光谱的初步理论。稍后，又提出‘‘对应原理〞。对量子论和量子力学的建设起了重要作用。l927年又提出互补原理。在原子核反响理论、解释重核裂变现象等方面，也有重要奉献。获1922年诺贝尔物理学奖。(摘自《辞海》第六版)②1918年，玻尔的教师卢瑟福邀请他赴英国工作，他在回信中说：“虽然哥本哈根大学在财力、人员、能力和实验室管理上，都达不到英国的水平，但我立志尽力帮助丹麦开展自己的物理学研究工作……我的职责是在这里尽我的全部力量。〞(摘自戈革《玻尔集》)7.以下对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜，爱因斯坦高度评价玻尔的奉献，玻尔也感念爱因斯坦的支持，他们之间建设了长久的友谊。B．玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能有时机博采众长，不断开展量子力学理论。C．玻尔敏锐觉察到纳粹将要对犹太人实施迫害，及时转移了大批犹太科学家，后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织，反对纳粹暴行。D．玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成制止使用核武器的协议。E．玻尔致力于维护世界和平，为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出了卓越奉献，并获得了“原子为了和平〞奖。8.为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决〞?请结合材料简述原因。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。〞请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质〞。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读〔35分〕〔一〕文言文阅读〔此题共4小题，19分〕阅读下面的文言文，完成10-13题。谢琰字瑗度。安少子。弱冠，以贞干称，美风姿。与从护军淡虽比居，不往来，宗中子弟惟与才令者数人相接，拜著作郎，转秘书丞，累迁散骑常侍。符坚之役，安以琰有军国才用，出为辅国将军，以精卒八千与从兄玄俱陷阵破坚，以勖封望蔡公。寻遭父忧去官，服阕，除征虏将军、会稽内史。顷之。征为尚书右仆射，领太子詹事，加散骑常侍，将军如故。又遭母忧，朝廷疑其葬礼。时议者云潘岳为贾充妇《宜城宣君诔》云昔在武侯丧礼殊伦伉俪一体朝仪则均谓宜资给葬悉依太傅故事先是，王珣娶万女，珣弟珉娶安女，并不终，由是与谢氏有隙。珣时为仆射，犹以前憾缓其事。琰闻耻之，遂自造辒辌车以葬，议者讥之。会稽王道子以为司马，右将军如故。孙恩作乱，加督吴兴、义兴二郡军事，讨恩。恩逃于海岛，朝廷忧之，以琰为会稽内史。琰既以资望镇越土，议者谓无复东顾之虞。及至郡，无绥抚之能，而不为武备。将帅皆谏曰：“强贼在海，伺人形便，宜振扬仁风，开其自新之路。〞琰曰：“苻坚百万，尚送死淮南，况孙恩奔衄归海，何能复出！假设其复至，正是天不养国贼，令速就戮耳。〞遂不从其言。恩后果复寇浃口。琰遣参军刘宣之距破恩。既而上党太守张虔硕战败，群贼锐进，人情震骇，咸以宜持重严备，且列水军于南湖，分兵设伏以待之。琰不听。贼既至，尚未食，琰曰：“要领先灭此寇而后食也。〞跨马而出。广武将军桓宝为前锋，摧锋陷阵，杀贼甚多，而塘路迮狭，琰军鱼贯而前，贼于舰中傍射之，前后断绝。琰至千秋亭，败绩。琰帐下都督张猛于后斫琰马，琰堕地，与二子俱被害。诏以琰父子陨于君亲，忠孝萃于一门，赠琰侍中、司空，谥曰忠肃。10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔3分〕A.时议者云/潘岳为贾充妇《宜城宣君诔》云/昔在武侯/丧礼殊伦/伉俪一体/朝仪则均/谓宜资给/葬礼悉依太傅故事/B.时议者云潘岳/为贾充妇《宜城宣君诔》云/昔在武侯/丧礼殊伦/伉俪一体/朝仪则均/谓宜资给葬礼/悉依太傅故事/C.时议者云/潘岳为贾充妇《宜城宣君诔》云/昔在武侯/丧礼殊伦/伉俪一体/朝仪则均/谓宜资给葬礼/悉依太傅故事D.时议者云潘岳/为贾充妇《宜城宣君诔》云/昔在武侯/丧礼殊伦/伉俪一体/朝仪则均/谓宜资给/葬礼悉依太傅故事11.以下对文中加点词语的相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项(3分)A.字是旧时在本名以外起的表示德行或本名的意义的名字，字一般与本名含义相关。B.著作郎是官职名，属中书省，为编修国史的官职，其属官有著作佐郎、校书郎，正字等。C.司马是古代重要的军职，殷周时与司徒、司空、司士、司寇并称“五官〞，白居易就管担任过此重职。D.忠肃，谥号，文中指谢琰死后，朝廷根据其生平事迹评定的含有褒义性质的称号。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项(3分)A.谢琰少有才名，不喜结交，谢琰年轻时就凭才能闻名于时；他胸怀大志，从不与堂兄护军谢淡来往，只与有才德的宗族子弟交往。B.谢琰具有才名，因功封爵。在苻坚之战中，他因军政才干被任命为辅国将军，与谢玄冲锋陷阵，大破敌军，因战功卓著被封望蔡公。C.谢琰为人至孝，不顾非议、父亲去世后，他离官守孝直至丧期完毕；母亲去世后，他自造送丧车安葬母亲，由此引起议论者的讥讽。D.谢琰自负轻敌，以身殉国。面对逃到海岛上的叛贼孙恩，他认为缺乏为虑，不听劝谏；后赋兵来犯，他被下属陷害，朝廷对其忠君爱国行为予以表扬。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)〔1〕琰既以资望镇越土，议者谓无复东顾之虞。答：______________________________________________________________________〔2〕强贼在海，伺人形便，宜振扬仁风，开其自新之路。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔二〕古代诗歌阅读〔此题共2小题，11分〕阅读下面的这首唐诗，完成14-15题。寻雍尊师①隐居李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，单独下寒烟。【注】①雍尊师：姓雍的道师。尊师是对道士的尊称。14.以下对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)A.首句中的“峭〞描绘群峰之势。“碧〞写所见色彩，“摩天“突出山峰的高峻壮观。B.首联前句写景，后句写人，景物描写反衬出了一位超尘脱俗、逍遥自在的人物形象。C.颈联通过对四种典型意象的描写，展现了雍尊师隐居之地的清幽，安谧与静美。D.“语来〞二字用语极省，从中可见诗人与雍尊师的高谈阔论及他们谈吐的投机。E.结句着重写诗人归去的情景，“独〞“寒〞二字流露出诗人内心的失落和忧伤之情。15.“拨云寻古道，倚树听流泉〞两句一向为人所称道，请简要赏析。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(此题共1小题，5分)16．补写出以下句子中的空缺局部。(5分)〔1〕《师说》中，韩愈为了论述有道者即为师的观点，在阐述了对待年龄比自己大的人应有的从师态度后，紧接着用“______________________________________，___________________________________，__________________________________〞说明了对待年龄比自己小的人的从师态度。〔2〕龚自珍《己亥杂诗》中“_______________________________，_________________________________〞两句借物抒怀，将形象的比喻和议论融为一体，表现自己为国家效力的坚决意志和献身精神。三、语言文字运用(20分)17.以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项(3分)①苏轼是一代文豪，也是一代书法名家，他常常以诗赠人，其诗又借其书法得以传播，诗与书相辅相成，深受后世推崇。②词人想象着只要兰舟启碇，就会越去越远，而且一路上暮霭沉沉、浩如烟海，最后漂泊到广阔无边的南方，内心无比凄楚。③“一带一路〞的提出虽然到现在只有短短的四年多时间，但它在中国和世界的开展史册中留下了浓墨重彩的印迹。④任何事物的开展往往难以一帆风顺，当事业开展顺利、前景看好时，往往心气高，干劲足；当事业开展受挫、进退维谷时，则容易泄气松劲。⑤西南联大，困苦如斯，尚能使大学精神不绝如缕；放眼当下，真正将修养性情、孕育灵魂放在重要地位的大学又有几何⑥农贸市场关系千家万户，既是与百姓生活休戚相关的“莱篮子〞，又是城市管理治理的一张“脸面〞，同时也是表达一个城市文明水平的名片。A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤18.以下各句中，设有语病的一句是(3分)以下各句中，没有语病的一句是〔3分〕A.高分六号卫星与在轨的高分一号卫星组网运行，大幅提高对地观测，为生态文明建设、乡村振兴战略等重大需求提供遥感数据。B.我们要发挥好科技领军人才的作用，履行好培养青年科技人才的义务，把发现人才、培养人才、举荐人才作为自己的重要责任。C.今天我又回到了阔别多年的母校，看到了我少年时代流过汗水的操场、有些陈旧的教学楼、教师们慈祥的笑容和爽朗的笑声。D.肉夹馍是一种广受喜爱的食品，某国总统访华期间，指定要品尝肉夹馍，食后大加赞赏，也因此名扬中外，被誉为中式汉堡包。19.以下各句中，表达得体的一句是(3分)A.高考完毕后，我们一行几人经常光临县城的小书摊，从各色书籍中选择自己喜欢的图书。B.你上月邮寄给我的文章已经看完，只有个别字句不甚恰当，冒昧在原稿上作了一点雅正。C.王教授刚刚关于气候问题的演讲可谓抛砖引玉，现在该轮到我谈谈自己的拙见了。D.今天是家父的70大寿，欢送各位高朋的到来，也祝各位身体康健，万事如意！20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)吟诵之所以成为古人喜爱的诗文口传方式，主要是基于两点：一是汉语言文字有平上去入的声调；二是①_____________________________。通过汉语四声的上下和发声的长短，再配合古诗文本身内在的节奏韵律，自然就会形成②_____________________________。而这个声音形式只靠眼晴来看，只靠默读的方式是无法表达的，③_____________________________。所以说:声音既是古诗文意义得以表现的有机组成局部，也是古诗文外在形式之美的重要组成局部，而吟诵恰恰是表现古诗文声音之美的最好方式。21.假你们学校将要举办有关“网络利弊的辩论赛〞，下面是正方发言词，请针对正方的观点，给反方拟写一段辩词。要求:①语言准确、鲜明、连贯；②运用举例论证；③80-100字。(5分)正方：现在科学技术快速开展，网络已经成为人们生活不可或缺的组成局部。正是因为家里有了网络，人们各方面的生活都方便了许多。我方认为，网络利大于弊！答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作〔60分〕22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆，人民网、腾讯网联合主办的“汉语盘点2017〞活动中，“新时代〞“共享〞“人工智能〞“人类命运共同体〞“不忘初心〞等词都位于2017年度中国媒体十大流行语之列。请从中选两三个关键词来立意。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1.C2.D3.A4.B5.命题透析此题考察对文本进展个性化阅读的能力。答案①老六原本不愿做屠夫，不想杀生，但又不得不继承父亲的遗愿。②母亲叮嘱他不能杀对他们家有恩的羊，但小儿患病，又遇饥荒，老六不得不杀羊为儿治病。③小儿染上恶疾，需要杀羊救命，小儿却百般护卫小羊。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思对即可)6.命题透析此题考察鉴赏小说中次要人物的作用的能力。答案①故事情节方面:小儿的故事，使情节有了波澜，将故事推向了高潮，扣人心弦。②人物形象方面:小儿舍己护羊的举动，最终使老六放下了屠刀，完成职业转换和自我救赎，形象更加饱满。③主题思想方面:小儿的童稚与善良，是人性之善的表现，小儿的遭遇则反映了特定历史时期生活在农村底层的小人物(如老六)面对生活贫困等的无奈与困顿。(每点2分)7.答B给3分。答E给2分。答A给1分。答C、D不给分。8.答：①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物；②从内容上看，辩论涉及现代物理学两大根基理论一相对论和量子力学；③从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。9.答：①拥有站在学术前沿的核心领导人物；②有堪称骨干的科学家群体；③创造了独特的学术精神。10.C11.C12.A13.命题透析此题考察理解并翻译文中句子的能力。答案(1)谢琰凭借他的声望镇守越地后，议论者认为不再有东顾的忧患了。(关键词“以〞“资望〞“虞“的翻译各1分，大意2分)(2)强贼在海上，窥何有利的时机，我们应当发扬仁风，给他们指出自新之路。(关键词“伺〞“形便〞“振扬〞的翻译各1分，大意2分)参考译文谢琰，字瑗度，是谢安的小儿子。刚成年时，就以坚负和才干著称，风度姿容美好。与堂兄护军谢淡虽然是比邻而居，但从不来往，宗族于弟中只和几个有才德的交往。授著作郎，转任秘书丞，屡次升迁任散骑常侍。符坚之战，谢安因为谢琰现具有军政国务之才，任命他为槠国将军，率精兵八千人，与堂兄谢玄一道冲锋陷阵大败苻坚，因功被封为望蔡公。不久遭遇父亲去世而离职守孝，服丧期满，被任命为征虏将军，会稽内史。不久，征召为尚书右仆射，兼太子詹事。又遭逢母亲去世，朝廷疑心葬礼不合规定。当时议论者道：“潘岳为贾充之妻作《宣城宣君诔》云：‘从前在武侯时，丧礼不同等。夫妻一体，朝拜的礼仪则一样。’认为应当应资助葬礼，完全按照太傅的旧例。〞在此之前，王珣娶谢万之女为妻，王珣之弟王珉又娶谢安之女，都没有过到底，因此与谢家存有嫌隙。王珣这时当仆射，还因前恨拖延这件事。谢琰听说后觉得他很可耻，就自己造了送丧车安葬母赤，议论者讥刺这件事。会稽王司马道子任他为司马，右将军封号不变。孙恩作乱，加督吴兴、义兴二郡军事，讨伐孙恩。孙恩逃到海岛上，朝廷为此担忧忧虑，任命谢琰为会稽内史。谢琰凭借他的声望镇守越地后，议论者认为不再有东顾的忧患了。到后，没有怀柔安抚的才能，又不加强武备。将帅都劝谏说：“强贼在海上，窥何有利的时机，我们应当发扬仁风，给他们指出自新之路“谢琰说“符坚百万之众，尚且送死淮南，何泥仓皇遇到海上的孙恩，怎能复出呢！如果孙恩再来，正是上天不养国贼，让他快死罢了。〞于是不听劝谏。孙恩后来果然又侵犯浃口。谢琰派参军刘宣之抵御攻击孙恩。不久，上党太守张虔硕战败，群贼蜂拥而