小班篮球动作课程设计

小班篮球动作课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解篮球的基本动作要领，掌握传球、投篮、运球三项基本技能；

2.学生能够描述篮球比赛的基本规则，了解篮球比赛中的攻防策略；

3.学生了解篮球运动的发展历程，认识我国篮球运动的发展现状。

技能目标：

1.学生能够熟练完成传球、投篮、运球等基本动作，具备一定的篮球操作技能；

2.学生能够在实战中运用所学技能，具备初步的团队协作和战术意识；

3.学生能够通过篮球运动锻炼身体，提高速度、力量、协调性等方面的运动能力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对篮球运动的兴趣，激发积极参与体育活动的热情；

2.学生在篮球运动中树立团队协作意识，学会尊重和信任同伴；

3.学生通过篮球运动锻炼意志品质，培养勇敢、自信、坚持的良好品质；

4.学生了解篮球运动所蕴含的体育精神，树立正确的竞争观念和公平意识。

本课程针对小班学生特点，注重培养篮球基本技能和团队合作精神。在教学过程中，充分考虑学生的年龄、身体特点，注重激发兴趣，引导学生积极参与，确保课程目标的实现。通过课程学习，使学生在掌握篮球技能的同时，培养良好的情感态度价值观，为终身参与篮球运动奠定基础。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下三个方面：

1.篮球基本技能

-传球：双手胸前传球、单手肩上传球、地面传球；

-投篮：近距离投篮、中距离投篮、罚球；

-运球：原地运球、行进间运球。

2.篮球基本规则与战术

-篮球比赛规则：比赛时间、得分方式、犯规类型等；

-篮球战术：进攻战术（如挡拆、快攻）、防守战术（如人盯人、区域防守）。

3.篮球运动文化及体育精神

-篮球运动发展历程：国内外篮球运动的发展、重要赛事及篮球名人；

-体育精神：团队合作、公平竞争、尊重对手、坚持到底。

教学大纲安排如下：

第一课时：介绍篮球运动及基本技能（传球、投篮、运球）

第二课时：篮球基本规则与战术（比赛规则、简单战术）

第三课时：篮球运动文化及体育精神（发展历程、体育精神）

教学内容与课本紧密关联，按照教学大纲逐步推进，确保学生在掌握技能的同时，了解篮球运动的相关知识，培养良好的体育精神。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的动作示范，向学生讲解篮球基本技能、规则和战术。结合课本内容，强调重点，解释难点，使学生在短时间内掌握篮球知识。

2.演示法：教师现场演示传球、投篮、运球等基本动作，让学生直观地了解动作要领。同时，邀请学生代表进行示范，增强学生的参与感和学习兴趣。

3.讨论法：针对篮球战术和规则，组织学生进行小组讨论，让学生在交流中碰撞出思维的火花，加深对篮球运动的理解。

4.实践法：将学生分成若干小组，进行篮球基本技能的练习和比赛，让学生在实践中掌握技能，提高操作水平。

5.案例分析法：选取篮球比赛中的经典战例，让学生分析比赛中的战术运用、团队配合等，培养学生独立思考和解决问题的能力。

6.游戏教学法：设计一些趣味性强的篮球游戏，如“接力传球”、“投篮比赛”等，让学生在游戏中学习技能，提高团队合作意识。

7.情景教学法：创设篮球比赛情景，让学生在模拟比赛中体验真实战场，培养实战能力和心理素质。

8.多媒体辅助教学：利用多媒体课件、视频等资源，展示篮球基本技能、规则和战术，提高学生的学习兴趣和效果。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现评估：

-出勤情况：评估学生参加篮球课程的出勤率，以考察学生的学习态度；

-课堂参与度：评估学生在课堂上的积极性和参与程度，包括回答问题、互动讨论等；

-技能练习表现：评估学生在技能练习中的表现，如传球、投篮、运球等，以检验学生技能掌握情况。

2.作业评估：

-知识性作业：布置与篮球基本知识、规则和战术相关的作业，评估学生对理论知识的掌握；

-技能性作业：要求学生课后进行篮球技能练习，并以视频或现场展示的形式提交作业，评估学生的技能提升情况。

3.考试评估：

-理论考试：期末进行篮球知识、规则和战术的理论考试，全面评估学生的理论知识掌握程度；

-技能考试：期末进行篮球基本技能的考试，包括传球、投篮、运球等，以检验学生的实际操作能力。

4.比赛评估：

-小组比赛：组织学生进行篮球比赛，评估学生在比赛中的表现，如团队配合、战术运用等；

-个人表现：在比赛中观察学生的个人表现，如领导力、协作精神、竞技水平等。

5.自我评估与同伴评估：

-学生进行自我评估，反思学习过程中的优点与不足，促进自我提高；

-同伴之间相互评估，培养学生客观公正的评价能力和团队协作精神。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：篮球基本技能（传球、投篮、运球）的学习与练习；

-第二周：篮球比赛规则与简单战术的讲解与实践；

-第三周：篮球运动文化及体育精神的探讨，结合比赛视频进行分析；

-第四周：进行篮球技能的巩固练习，组织小组比赛，检验学习成果。

2.教学时间：

-每周安排2课时，每课时45分钟，共计8课时；

-课余时间安排技能练习和比赛，鼓励学生利用课余时间提高篮球技能。

3.教学地点：

-理论课：在学校多媒体教室进行，便于使用多媒体资源进行教学；

-实践课：在学校篮球场进行，提供足够的空间供学生练习和比赛。

4.考虑学生实际情况