五年级上册道德与法治全册教学课件

第一单元面对成长中的新问题1自主选择课余生活学习目标1.能够按照自己的想法安排自己的课余生活。2.懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。学习重难点重点学会自主选择课余生活。

难点正确认识课余生活的重要性和作用。课堂授课一课余生活我选择自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，希望能按照自己的想法安排课余生活。课余生活应该自己来选，这是我的权利。选择课余生活还是爸爸妈妈决定吧。我喜欢画画，想参加学校的绘画小组。我想听听父母、老师或同学的建议。课余生活谁选择？你如何选择课余生活？选择方式人数父母选择自主选择听听父母、老师或同学的意见请见学习手册！如果你的选择与父母的意见不一致，你怎么办？选择课余生活的方式（1）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。（2）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。李玉红在选择课余生活时遇到一些问题。我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？你的建议如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？你的建议请见学习手册！可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？你的建议二课余生活助我成长（1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。（2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。校内校外丰富的课余生活:照片墙一块看电视公益植树拔河游乐场玩耍练书法收水稻你参加过哪些课余生活？课余生活能给我们带来哪些收获？（1）丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（3）能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。三过好我们的课余生活课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动（如游玩、读书、摄影、做实验等）。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。分享课余生活亲近大自然做实验课外阅读学摄影沉迷游戏请见学习手册！有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？起初，我们对有的课余生活（如社区公益活动）不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。在参与这些服务他人和社会的活动中，你有哪些收获？请见学习手册！合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。合理规划课余生活处理好课内学习与课余生活的关系样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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3.课余生活对我们小学生意义不大。（）4.一一在外出旅游时大声喧哗还乱扔垃圾。（）三、选择题1.下列属于校外课余生活的是（）①帮爸妈做家务②参加学校组织的跳绳③和同学一起参加公益活动④和爷爷奶奶一起逛公园A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.下列说法中正确的是（）A.小明：课余时间就是用来玩的，不要写作业B.小阳：小学生的课余生活爸爸妈妈帮我们选就好了C.小荷：课余生活参加公益活动有意义、有价值四、简答题我们应该怎样自主选择课余生活？更多题目，请见学习手册！参考答案一、填空题1.父母自己2.校内3.行为规范规则二、判断题1.×2.√3.×4.×三、选择题1.D2.C四、简答题答:当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。课外拓展实践题。明明和阳阳俩觉得暑假时间太长了，明明说：“好不容易放假了，不用忙着写作业，要利用好暑假时间过好课余生活，好好玩玩游戏。”阳阳觉得有道理，最后他俩来到网吧打游戏。你觉得明明和阳阳的做法对么？说说你的建议。参考答案：（1）他们的做法不对。（2）暑假时间很长，我们要科学安排我们的暑假课余生活，制订科学的计划表，每天认真执行。比如上午写好作业，下午约好朋友跳绳、打羽毛球锻炼一小时，一起看看电视，吃完饭帮爸爸妈妈做点家务等，也可以约上好朋友到安全的地方游玩一下。课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.完成学习手册中常考题型的练习、并认真记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一单元面对成长中的新问题2学会沟通交流学习目标1.了解人有不同的看法是正常的，我们要学会理性对待分歧。2.懂得坦率地沟通可以有效地化解矛盾。3.学习与人沟通交流的技巧，学会恰当地表达、耐心地倾听。4.在与他人交流沟通时能够主动换位思考，学会理解和接受他人的观点。学习重难点重点在与他人观点发生分歧时，能够理性看待，学会换位。难点学会与人沟通交流的技巧。课堂授课今天是周日，天空却下起大雨来，几个小朋友说起了自己的看法。他们的想法怎么不一致呢？一正确对待不同的看法大人说春雨贵如油！下雨真讨厌没法踢球了！下雨拿把伞就好了！不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。是6还是9？是b还是q?看法有差异理性对待分歧下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。下棋就有输赢，我只有走一步想三步，才能赢棋啊！梁毅吴云飞梁毅和吴云飞是好朋友，周末下棋时发生了这样一幕。问题态度及影响你会对这种分歧采取什么样的态度？你的态度对自己的心情会产生什么影响？你的态度对朋友关系会产生什么影响？你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？请见学习手册！有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。YESNO理性理性对待分歧二真诚坦率很重要学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为运动会不同于艺术节，整齐最重要……当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？校服入场个性服装入场请见学习手册！对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。简单拒绝不利于问题解决真诚坦率进行沟通换位三部曲稳定情绪冷静思考寻找合理点观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。为什么他会有这样的想法呢？站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一。何大海的解法好。我也有自己的解法，不过没他好，我还是不说了吧。我这样做是最简便的。我是数学课代表，大家都应该听我的。我清楚苏长河为什么打断我的讲述，我觉得自己的解法也不错。身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？课代表凭什么说自己的解法最简便，别以为自己成绩好就了不起。请见学习手册！真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。法国启蒙思想家伏尔泰我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。问题表现解决办法不敢表达我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。表达不清我的真实想法是“这样的”，但是，表达出来的意思就变成“那样的”。养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，提高表达能力。角度不同我和他人所站的角度不同，看法会有所不同。要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。锻炼表达交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。友好交流，收获友谊在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。我的方法是最好的，你按我的思路做就行了！我的思路很完美！总是试图改变别人不可取三与人沟通讲方法假如你和朋友约好一起去博物馆，他却说临时有事不能来。对此你可能有如下的表达。表达句式可能的表达可能的结果以“我”为主语的句式我有点失望！允许对方解释并使友谊不受伤害以“你”为主语的句式你真不守信！两人争吵起来表达方法不同，产生的结果也大不相同。假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。可能的表达可能的结果

“我”句式可能的表达可能的结果

“我”句式可能的结果可能的表达“你”句式请见学习手册！与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。勇敢说出来别人才能了解你的想法，沟通要注意方法。对方的反应及其对我的影响生活中与别人主动沟通时，我们可能会遇到对方的下列反应，同时自己的心理也会受到影响。他左顾右盼，向窗外张望是不是不想听我再说了？他面无表情，对我说的话既不肯定也不否定，我感到很无趣。________________________________________________________________他总是打断我的话，我都不想接着说了。你是否遇到过类似的困惑？请根据自己的经验来补充。请见学习手册！与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。倾听是礼貌也是尊重，是理解和领会别人的前提。方面做法表情有自信，温和动作

面向对方，有目光交流态度诚恳语言语气平和，音量适中，表达清楚表达有方法倾听要耐心方面做法表情表情专注动作面向说话者，不做小动作态度有耐心，不随意打断别人的话语言积极回应班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表了自己的看法同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误。同学犯了错，我不会当着全班同学的面指责他，毕竟人人都有自尊心。如果你总是当着大家的面指责我，我们肯定做不成好朋友。沟通交流与我们的同学关系你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？请见学习手册！与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。×错误互相指责课堂小结学会沟通交流要勇于表达自己的意见要学会倾听尊重他人表达自己观点的权利真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾正确对待不同看法真诚坦率很重要人们对某些问题可能存在不同的看法理性对待分歧真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾与人沟通讲方法未达成共识，不要相互指责课堂训练一、填空题1.______________的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。2.“换位三部曲”包括_____________、_____________、_____________。3.与人沟通，要勇于表达自己的___________，___________可能失去沟通的机会。二、判断题1.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。（）2.与父母发生冲突和矛盾后，我们应该主动与父母沟通，化解矛盾。（）

3.小敏觉得自己的想法可能在别人眼里太幼稚，不敢在班会上表达自己的真实想法。（）4.与人沟通时要多倾听，不用表达自己的意见。（）三、选择题1.在与人交往中，出现摩擦或矛盾时，我们应（）A.不搭理对方B.换位思考，积极地去解决C.自己偷偷哭D.让对方一味让步2.下列与人沟通的方法，错误的是（）A.妈妈跟豆豆说话的时候，豆豆拿着手机玩游戏，一句都没听B.班会上，晶晶勇敢地说出了自己关于卫生问题的看法C.丁丁误会江江后，当面跟他道歉并真诚沟通D.月月在创作黑板报时与苗苗发生分歧，月月主动沟通，最后两人达成一致意见四、简答题与人沟通有哪些好的方法？更多题目，请见学习手册！参考答案一、填空题1.真诚坦率2.稳定情绪冷静思考寻找合理点

3.意见沉默不语二、判断题1.√

2.√3.×4.×三、选择题1.B2.A四、简答题答:与人沟通，要勇于表达自己的意见；与人沟通，还要学会倾听；与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。课外拓展实践题。周末，小阳本来约好和明明一块去公园玩，早上碰头后，明明说游乐场有一个新的空中飞车项目很好玩，他想去试试，小阳想按照原来的计划去公园。如果你是小阳，你会怎么做？参考答案：如果我是小阳，我会平静地处理和明明关于到哪里玩的分歧，首先跟明明说我们提前计划好的路线比较熟悉，游玩起来也很顺畅，肯定能玩得很高兴。如果明明实在很想去游乐场，我们就重新规划一下路线，把需要准备的东西准备好，安全地去游乐场游玩新项目。课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.完成学习手册中常考题型的练习、并认真记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一单元面对成长中的新问题3主动拒绝烟酒和毒品

学习目标1.知道烟、酒、毒品危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。2.认识到自身存在的特点。远离烟酒、拒绝毒品，提高防范意识。3.远离未成年人不适宜进入的场所，提高自护能力。学习重难点重点知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，要提高防范意识。难点青少年容易沾染烟酒和毒品的原因。掌握拒绝烟酒和毒品的方法。课堂授课一烟酒有危害随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。同学们知道烟酒有什么危害？未成年人吸烟可能引起思维能力退化和智力功能的损伤。未成年人喝酒会导致大脑神经发育受阻，影响认知和行为能力的发展。长期吸烟者的肺正常人的肺未成年人不饮酒吸烟喝酒的危害吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。吸烟危害大我们身边生活中有哪些关于烟酒的错误认识？错误的认识说服的理由全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。酒驾会引发交通事故只要是在家里吸烟就没关系二手烟会危害家人的健康吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育二毒品更危险毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。毒品的种类杜冷丁K粉古柯摇头丸鸦片冰毒可卡因大麻吗啡海洛因关于禁毒的法律规定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。”法律保护未成年人的成长，关于禁毒的法律规定，你还知道哪些？（1）我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。（2）我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。青少年的特点

青少年要勇敢拒绝毒品危险的好奇我看到小赵从口袋拿出一颗药片泡了喝，没过多久，他就亢奋起来，摇头晃脑。我很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”，为什么不让我告诉别人呢？今天上了这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品，真是危险的好奇啊！故事中的“我”为什么把自己的好奇称为“危险的好奇”呢？请见学习手册！新型毒品新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。它们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装，认清它们害人的实质。青少年要警惕新型毒品中隐藏的危险！三拒绝危害有方法远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。烟酒、毒品有很大成瘾性，我们青少年要提高警惕，不尝试！面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境3坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。_____________________________________。_____________________________________。我不能喝酒，还是用饮料代替吧。______________________________。不用！我劝你不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。_____________________________。请见学习手册！这些地方不能去要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。法律规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。法律保护青少年的成长我们身边禁止未成年人进入的场所网吧娱乐会所酒吧歌舞厅游戏厅要学会拒绝和求助如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。学会说“不”_________________________________________________________________________________用坚定的声音说“不”第一步给出拒绝的理由第二步保证自己言行一致第三步对自己的决定要有信心。作出负责任的决定。果断勇敢地说“不”。因为它不健康。______________________________________________________请见学习手册！养成良好的习惯远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。课堂小结主动拒绝烟酒与毒品烟酒有危害毒品更危险毒品更危险拒绝危害有方法烟酒危害青少年身心健康烟酒诱发不良行为，甚至违法犯罪青少年的身心特点决定我们不能尝试有烟酒、毒品等毒品危害大青少年要提高防范意识要学会拒绝和求助课堂训练一、填空题1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的_____________，还能诱发不良行为，甚至导致______________。2.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决___________“吸毒时尚”等错误观念。3.要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜___________出入的场所，如_________、网吧、歌厅等。二、判断题1.吸烟、喝酒是生活中常有的事情，没有危害。（）2.毒品对个人、家庭、社会和国家都有很大的危害。（）

3.三年级小学生明明和洋洋写完作业后跑到网吧联机打游戏。（）4.有的新型毒品伪装成果汁等，它们的毒性比传统毒品更大。（）三、选择题1.过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（    ） A.拒绝，实在不行，就接受    B.拒绝第一支烟、第一口酒         C.随大流，只接受这一次2.下列未成年人适宜进入的场所有（    ）。 A.教育书店     B. 网吧    C.酒吧     D.歌厅3.周末，写完作业后洋洋约丁丁到网吧玩游戏，丁丁应该（）A.爽快答应B.果断拒绝C.推脱之后答应去四、简答题远离烟酒，拒绝毒品，我们应该怎么做？更多题目，请见学习手册！参考答案一、填空题1.身心健康违法犯罪

2.抵制

3.未成年人酒吧二、判断题1.×2.√3.×4.√三、选择题1.B2.A3.B四、简答题答:远离烟酒，拒绝毒品。要提高防范意识，“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”；要远离可能对我们产生危害的地方；要学会拒绝和求助。课外拓展实践题。两幅图片中的青少年在做什么？他们这么做有什么危害？我们在日常生活中应该怎么做？参考答案：（1）第一幅图片的青少年在抽烟，第二幅图的青少年在喝啤酒。（2）吸烟、饮酒会危害我们青少年的身心健康。（3）我们青少年要学会自我保护，远离烟酒，并劝别的同学也不要尝试烟酒。课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.完成学习手册中常考题型的练习、并认真记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元我们是班级的主人4选举产生班委会

学习目标1.知道班委会的职责。2.理解班委会的选举程序。3.理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。4.承担班级建设的责任学习重难点重点了解班委会的日常工作和职责要求、建设班级的责任。了解民主讨论的程序，落实共同决定要遵守规则。难点班委会选举的程序，建设班级的能力。讨论和决定班级事务需要坚持的原则。班级决定与个人有冲突时怎么解决。课堂授课一班委会的职责班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。回顾班委会开展的工作，说说你印象最深刻的活动班委会的组成班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。绘制班委会分工示意图，说说不同岗位的具体任务班干部需要具备的条件班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。担任班长需要哪些条件？请选出你认为重要的条件，按照你理解的重要性进行排序。1.学习成绩好2.办事讲原则3.组织能力强4.热心为同学服务5.性格温和

6.与自己的关系好7.工作责任心强

8.能发扬民主作风9.善于与人沟通

10.其他我的选择和排序__________________请见学习手册！二、班委选举有程序班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。班委选举的不同方式由学习好的同学担任班委同学们轮流做班委，大家都得到锻炼民主选举，投票方式班主任指定班主任指定候选人，同学们投票选你们班采取哪种方式产生班委？你赞成采取什么方式产生班委？第一步：发布竞选公告。竞选公告一般要有标题，文中简要说明竞选的相关事项。第二步：自愿报名参加。班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。怎样组织班级民主选举呢？第三步：竞选人演讲与答辩。竞选人通过演讲，说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选的优势。第四步：无记名投票。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。第五步：公开唱票，公示结果。1选举都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。2每个人都是班级的一份子，都要为班级建设贡献自己的力量，担任班委能锻炼自己的能力。3选举班委时，要综合考虑竞争者的能力，选出适合这一职位的候选人，不能以单一的学习成绩作为评选的标准。班委会选举需注意小事项班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。三班级建设人人有责班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。针对这些问题，作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？请说明理由。有同学在课件追跑打闹早上时间很多，却被浪费了卫生委员请假，没人监督日常卫生日常卫生没人负责和同学一起在操场上锻炼身体做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。我们如何做好班级工作齐心协力你管理教室的钥匙，怎么还能迟到呢？这点小事你都做不好。…………如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。请见学习手册！课堂小结选举产生班委会班委会的职责毒品更危险班委选举有程序班级建设人人有责班委会为班级和同学服务班委会成员及任职的标准民主选举的程序班委会选举的不同方式每个人都要热情参与班级事务与班级共同成长课堂训练一、填空题1.___________承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为___________服务。2.班委会一般由__________产生。班级的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。3.班级中的___________都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。二、判断题1.班委会主要是为老师服务。（）2.学习委员一般负责组织班级的文艺活动。（）

3.班委会成员让老师指定最好。（）4.我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。（）三、选择题1.担任班长需要具备多种条件，你认为最重要的条件是(     ) A.学习成绩好                          B.个子大，有人缘 C.有管理能力、奉献精神和服务意识      D.善于与人沟通2.班委的产生，你认为哪种方式最好？(     ) A.班主任指定              B.由同学们投票选举产生 C.推荐和我关系好的同学          D.由曾经担任过班干部的同学担任3.在选举班委投票表决时，不恰当的做法是(     ) A.填写同意或者不同意               B.弃权 C.是我朋友，动员同学们都选他       C.全体同学一人只能投一票更多题目，请见学习手册！参考答案一、填空题1班委会班级和同学

2.民主选举

3.每个同学二、判断题1.×2.×3.×4.√三、选择题1.C2.B3.C课外拓展实践题。班级中的每个同学都享有选举权和被选举权。我学习不好，没法报名参加班委选举。班委会成员由老师指定就好了，我们不用操心。圆圆田田阳阳你同意圆圆、田田、阳阳说的吗？参考答案：答：圆圆说的是正确的，班级中的每个同学都享有选举权和被选举权。田田说的是不对的，班委需要有一定的管理能力、为班级服务的意识和奉献的精神，学习成绩好不是必须的。阳阳说的是不对的，班委会一般由民主选举产生。班级选举要保障大家的选举权利。课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.完成学习手册中常考题型的练习、并认真记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元我们是班级的主人5协商决定班级事务

学习目标1.了解班级事务决策的形式。 2.知道处理班级事务的一般程序。3.知道决定班级事务的基本原则。4.懂得共同决定具有约束力，需要共同遵守。学习重难点重点学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。学会坚持原则解决班级事务。难点感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。形成合作探究解决困难的意识。课堂授课一班级事务共商定班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。班会制订活动组织方案的步骤第一步，班会主持人履行职责。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。第二步：提案人介绍提案内容。向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。我先介绍会议议程……我来提案第三步：充分讨论，表达意见。认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议。第四步：大会表决，公布结果。会议决议可采取协商或投票表决的方式。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。班会主持人履行职责提案人介绍提案内容充分讨论，表达意见大会表决，公布结果班会需要重程序班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！二决定班级事务有原则讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。投票表决的权利提出意见的权利提案的权利每个班级成员都享有平等的权利讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。班级事务决定前①向班级所有成员告知相关信息，张贴公告。②将不同的提案向班级成员详细介绍。班级事务决定中①讨论过程全体班级成员参与。②充分听取每个同学提出的意见和建议。班级事务决定后①公示表决结果。②公示通过的方案及执行情况。班务公开透明讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。合作班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。三共同的决定要落实班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。特权班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。听听投反对票的同学的意见小丽的一些意见没采纳周末小星参加乒乓球队训练面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。如果每个同学都对班级建设抱有一颗负责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。课堂小结协商决定班级事务毒品更危险共同的决定要落实班级事务共商定决定班级事务有原则民主讨论民主决定班级事务的程序协商合作公平公正共同决定面向班级全体成员有问题共同协商公开透明课堂训练一、填空题1.在决定班级事务时，要遵循一定的_________，这是民主决策的重要保证。 2.讨论和决定班级事务用该坚持___________、__________、___________的原则。3.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有________。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在_________中。4.班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“________”的同学。二、判断题1.班级的共同决定是面向班级全体成员的。（    ） 2.决定班级事务，主要要班长和班主任最终决定。（    ）3.班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。（    ）三、选择题1在班级集体讨论时，我们应该（   ）。           A.积极参与讨论，提出合理的建议B.我说了也没有用，不如不说 C.与我关系不大，还是做我的数学题吧 2.执行班级共同决定遇到困难时，应该采取（  ）的方法。 A.班主任一个人决定     B.同学之间互相帮助，协商解决 C.遇到困难就放弃原来的决定3.对班级重大事物的决策，你认为哪种方式好？（    ）A.班主任说了算        B.班委会说了算 C.采取民主讨论的方式解决      更多题目，请见学习手册！参考答案一、填空题1.程序

2.公平公正公开透明协商合作3.约束力行动4.特权二、判断题1.√

2.×3.×三、选择题1.A2.B3.C课外拓展简答题。讨论和决定班级事务应该坚持哪些原则？参考答案：答：①讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。②讨论和决定班级事务，需要坚持公开透明。③讨论和决定班级事务，需要坚持协商合作。课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.完成学习手册中常考题型的练习、并认真记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三单元我们的国土我们的家园6我们神圣的国土学习目标1.学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 2.知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 3.知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分。学习重难点重点知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯难点学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。课堂授课一辽阔的国土我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。我国的陆地面积与欧洲差不多。太平洋中国960多万平方千米亚洲我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。中国渤海黄海东海南海台湾岛我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。全国分为省、自治区、直辖市。5个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。4个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆。现有的特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区，实行“一国两制”。香港城市景观澳门塔台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。日月潭幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。二好山好水好风光我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的文化韵味。青藏高原华北平原长江我国的主要山脉：东西走向：天山—阴山；昆仑山—秦岭；南岭。于东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；长白山—武夷山；台湾山脉。南北走向：贺兰山、横断山脉。西北—东南走向：阿尔泰山、祁连山、小兴安岭。弧形山脉：喜马拉雅山，最高峰珠穆朗玛峰。我国的大江大河：长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江。喜马拉雅山脉黄河▶长江是我国第一长河，日夜不停，奔向东海。▶黄河流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。▶黄山位于安徽省，是我国著名的旅游景区。到黄山可以观看奇松、怪石和云海。▶古人用“东西南北尽天山”的诗句来形容天山的广大。奇松云海祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景对研究自然环境演化具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。五岳独尊——泰山在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖等被列入世界文化遗产名录，泰山、黄山等被列入世界文化与自然双重遗产名录。北京故宫杭州西湖保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。▶维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。▶保护生态环境，不乱折花草树木，不伤害动物。▶爱护文物古迹，不在文物古迹上乱刻乱画，不攀爬文物。▶注意旅游秩序，不大声喧哗，排队有序游览。旅游文明公约三一方水土一方生活我国地形复杂，气候多样。有的地方长夏无冬，有的地方冬季漫长，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，气候干旱；有的地方雨量充沛，气候湿润。干旱的沙漠常绿阔叶林江南丘陵上的茶园、华北平原上的农田、南方的渔业小镇、内蒙古高原上的牧场体现了不同地区的地形及气候对人们生产方式的影响。茶园渔业小镇农田草原（1）东北冬天天寒地冻，农村的火墙、火炕和双层玻璃让屋子里暖暖的。（2）闽江江畔有些人家世代以捕鱼为生，是名副其实的水上人家。（3）窑洞就地取材而建，并且冬暖夏凉，是黄土高原当地人们传统的民居。不同地方自然环境与居住环境的关系东北雪乡陕北窑洞“一方水土养一方人”，不同地区人们的生产生活有着很大的差异。随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。北方人面食为主南方人米饭为主课堂小结我们神圣的国土毒品更危险一方水土一方生活辽阔的国土好山好水好风光海陆兼备行政区划、台湾省中国的世界遗产不同的地形地形、气候多样不同地区人们的生产生活的差异课堂训练一、填空题1.我们的祖国位于___________的东部、__________的西岸，陆地面积_________多万平方千米。 2.__________是我国第一长河，____________是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。。3.在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，北京__________、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖等被列入世界文化遗产名录，泰山、_________等被列入世界文化与自然双重遗产名录。二、判断题1.“海上米仓”“水果之乡”等都是海南岛的美称。（    ）2.故宫、黄山被列入世界文化与自然双重遗产。 （    ）3.“一方水土养一方人”，不同地区人的生产生活有着很大的差异。（    ）三、选择题1.（     ）地势高，素有“世界屋脊”之称。A.青藏高原    B.喜马拉雅山C.天山山脉    2.我国第一大岛是（）。 A.海南岛     B.台湾岛 C.钓鱼岛3.下列被列入世界文化与自然双重遗产名录的是（    ）。A.泰山  B.杭州西湖C.秦始皇陵及兵马俑坑

更多题目，请见学习手册！参考答案一、填空题1.亚洲太平洋960

2.长江黄河3.故宫黄山

二、判断题1.×2.×3.√

三、选择题1.A2.B3.A课外拓展简答题。右图人物有什么不文明的旅游行为？文明旅游我们应该怎么做？参考答案：答：图中人物在文物古迹上乱刻乱画。我们在旅游过程中要做到文明游玩。要维护环境卫生，不乱扔垃圾，不乱折花草树木。要爱护文物古迹，不在文物古迹上乱刻乱画，不攀爬文物。要注意旅游秩序，排队有序游览。课后作业1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。2.完成学习手册中常考题型的练习、并认真记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三单元我们的国土我们的家园7中华民族一家亲学习目标1.正确认识我国新型的民族关系，认识到我国是一个统一的多民族国家。 2.知道我们处理民族关系的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。 3.培养热爱祖国的情感，自觉维护民族团结和国家统一。学习重难点重点热爱中华民族大家庭。 认识到我们的祖国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家；中华民族的民族关系是平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。难点了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的差别，为各民族互帮互助做力所能及的事。课堂授课一、中华民族大家庭中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。民族分布特点在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小聚居、相互交错的特点。随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。牧民居住的蒙古包从两图中可以看出，各地区、各民族间的交往交流交融增多。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”二各民族谁也离不开谁我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。不同民族共同抗日的代表——回民支队各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。汉朝西域葡萄、核桃、石榴、汗血马、乐器、歌舞等铸铁、开渠、凿井等技术，丝绸、漆器、金属工具等在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。我国文学宝库中有很多反映少数民族生产生活的作品，也有大量少数民族作者的创作。源自少数民族的“三大英雄史诗”样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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3.《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。（   ） 4.各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。（   ）三、选择题1.我国（）人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，被称为“少数民族”。A.汉族