临沧市镇康县实验中学自主招聘教师笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考临沧市镇康县实验中学自主招聘教师笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）。A.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程【答案】：D2.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.晏阳初B.布卢姆C.陈鹤琴D.陶行知【答案】：D3.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。A.课余活动B.体育活动C.课外活动D.群众活动【答案】：C4.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.显性课程B.开放课程C.潜在课程D.公开课程【答案】：C5.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。A.理性知识B.描述性知识C.程序性知识D.感性知识【答案】：C6.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.社会模仿模式B.价值澄清模式C.体谅模式D.认知模式【答案】：C7.“使所有人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，并使智慧得到普遍的发展。”这一“泛智教育”思想的提出者是（）。A.福禄贝尔B.维多利诺C.蒙台梭利D.夸美纽斯【答案】：D8.“终身化”的教育特征出现在（）。A.近代社会B.古代社会C.文艺复兴后的欧洲D.现代社会【答案】：D9.卫老师在政治课上引用十九大报告“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境”来加深学生对我国推进生态文明建设，走可持续发展之路的理解。这体现了教育的（）。A.生态功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A10.个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的（）。A.实践活动B.认识活动C.生理活动D.心理活动【答案】：C11.在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育学家是（）。A.卢梭B.杜威C.洛克D.夸美纽斯【答案】：A12.科举制建于（）。A.隋朝B.魏晋南北朝C.宋朝D.唐朝【答案】：A13.以下哪些不是传统教育所强调的？（）A.书本中心B.课堂中心C.学生中心D.教师中心【答案】：C14.衡量品德的重要标志是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认知【答案】：A15.（）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。A.依从B.内化C.接受D.认同【答案】：A16.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.喜欢学习，喜欢交谈。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。【答案】：D17.马克思主义哲学是研究中国国情最根本的科学的思想武器。掌握了这个思想武器，我们就有了观察宏观中国、外部中国的“望远镜”，也有了观察微观中国、内部中国的“显微镜”，才能够从宏观与微观、内部与外部等不同视角广泛而深刻地了解正在发展变化的当代中国。这段话表明马克思主义哲学是：A.当今时代精神的精华B.改造世界的精神武器C.马克思主义理论基础D.科学世界观和方法论【答案】：D18.元曲在元代被称作：（）A.新乐府B.新诗C.新曲D.新词【答案】：B19.李白是个非常自负的诗人，下列诗句能反映他的这一性格的是（）。A.奈何青云士，弃我如尘埃B.世无洗耳翁，谁知尧与跖C.大雅久不作，吾衰竟谁陈D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【答案】：A20.空想社会主义思想家的代表人物不包括（）。A.傅立叶B.圣西门C.大卫?李嘉图D.欧文【答案】：C21.市场失灵来源于（）。A.国外竞争B.外部性C.需求不足D.供给不足【答案】：B22.下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。A.意见、请示、批复、通告B.公报、议案、决议、公告C.命令、通报、纪要、通告D.报告、通知、决定、指示【答案】：C23.中国的“七大古都”有三个古都位于同一个省，这个省是（）。A.陕西省B.山西省C.江苏省D.河南省【答案】：D24.我国农村要长期稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，其关键和基础是（）。A.稳定和完善土地承包关系B.完善农业社会化服务体系C.提高农业的生产力水平D.加快农村经济体制改革【答案】：A25.有着2500年厚重历史的绍兴是“没有围墙的博物馆”，所以才有了“填不满大上海、收不尽小绍兴”的行话。在2010年黄酒节的“鉴宝”活动中，绍兴的民间藏友们就用丰富珍贵的藏品再次_________了这一点。他们搬来了几层厚棉被、装饰精美的锦盒、包裹得严严实实的鞋盒……里面都藏着宝贝：___的青铜器、___的玉器、造型奇特的紫砂壶……

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.展现五花八门琳琅满目B.昭示精美绝伦璀璨夺目C.印证美轮美奂白璧无瑕D.证明锈迹斑斑精雕细琢【答案】：D26.事实上，任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。就舟曲泥石流而言，人类活动的____和社会管理的____显然是灾害的要素之一。但在地质专家们看来，这些原因还远不足以将舟曲之灾____为人祸之故。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.加剧疏漏妄定B.破坏漏洞归咎C.加速疏忽断言D.频繁忽略断定【答案】：A27.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。

①杭州要解决交通拥堵问题难度非常大，但各有关部门仍要______为之。

②要落实西部大开发战略，就必须加强东部沿海经济发达地区和西部地区的___。

③形势发展非常快，___出乎许多人意料。A.勉励勾通以至B.勉力沟通以至C.勉力勾通以致D.勉励沟通以致【答案】：B28.历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性,才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象,兢兢业业,_________,这正是历史研究的幸事。反之,如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词,人们就会愈发相信历史毫无_________可言。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）A.恪尽职守B.身体力行C.谨言慎行D.如履薄冰【答案】：D29.①不该办的事情坚决不能办，不该拿的东西坚决不能拿，不该去的地方坚决不能去②交友有度。君子之交淡如水，为政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸，领导干部交友必须讲原则④不要把个人交往与行使公权混在一起，感情用事⑤少数领导干部在交友中不善于把握分寸，讲关系、不讲原则，讲交情、不讲纪律，甚至在“为朋友两肋插刀”的哥们儿义气面前，丧失党性原则，突破应当坚守的道德和法律底线将以上5个句子重新排列，语序正确的是：（）。A.③①②④⑤B.②③④①⑤C.⑤④①②③D.④①②③⑤【答案】：B30.中国的区域差距主要是由地理环境造成的。在面积广阔的大陆国家中，包括印度和巴西，只有中国拥有小部分的海岸，但却有巨大的内陆。当人们的消费主要是粮食时，这并不成问题，因为重要的是水和土地。但在现今工业化、城市化、市场化的社会里，交通成本可能变得日益重要。也就是说，地理状况可以造成区域间的巨大不平等。

这段文字主要是说明（）。A.相比印度和巴西，中国的区域问题要严重得多B.对中国而言，区域问题是不容忽视的C.地理条件是造成中国区域发展不平衡的重要因素D.交逋问题限制了中国各区域的平衡发展【答案】：C31.（）研究世界的本质“是什么”的问题，是马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。A.辩证唯物论B.认识论C.唯物史观D.唯物辩证法【答案】：A32.“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调査中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。这段文字意在说明（）。A.中国“早教”与德国的不同点B.中国“早教”更注重知识学习C.“早教”在中国已经偏离本源D.中国“早教”不利于孩子成长【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的权威性B.职业权力的隐蔽性C.职业权力的回报性D.职业权力的利己性【答案】：ABD34.赫尔巴特提出了教学过程四阶段，即明了、联想、系统、方法。他还认为教学过程是建立在学生心理活动基础上的，为了保持心灵一贯性，在教学的每一个最小的组合中，都要注意学生的专心活动与审视活动，因此，他提出了与教学过程的阶段相对应的学生心理活动，下列属于赫尔巴特教学过程四阶段中学生心理活动的是（）。A.探究B.适应C.注意D.行动【答案】：ACD35.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.非凡的创造性D.独特的示范性【答案】：ABD36.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.认真履行职业责任，做好本职工作D.正确的使用手中的职业权力【答案】：ABD37.教育功能就是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响和作用，尤其对人和社会的发展所起到的积极的促进作用，其具有的持征有（）。A.多样性B.客观性C.社会性D.整体性【答案】：ABCD38.赫尔巴特教育思想的理论基础（）。A.教育学B.伦理学C.社会学D.心理学【答案】：BD39.古希腊的“三艺”（）。A.几何法B.辩证法C.修辞法D.文法【答案】：BCD40.动作技能的三个特点是（）。A.展开性B.外显性C.客观性D.简缩性【答案】：ABC41.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律与他律统一B.教师道德他律C.教师道德义务向良心的转化D.教师道德自律【答案】：ABD42.职业道德的特征主要是（）。A.自律性、他律性B.行业性和多样性C.继承性和相对稳定性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD43.当前我国既处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期。要充分认识新形势下加强和创新社会管理的重大意义，统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，把社会管理工作摆在更加突出的位置。社会管理的过程，就是不断解决矛盾的过程。一些地方积极探索建立重大工程项目建设和重大政策制定的社会稳定风险评估机制，从源头上减少了因决策不当造成的社会矛盾。一些地方深入开展矛盾纠纷“大排查、大调处”活动，例如江苏南通按照调解优先的原则，构建了人民调解、行政调解，司法调解三位一体的“大调解”工作体系，有效化解了大批矛盾纠纷。社会管理说到底是对人的管理和服务，涉及广大人民群众切身利益，必须始终坚持以人为本、执政为民、不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。例如，针对流动人口服务管理存在的突出问题，一些地方探索实行“一证通”制度、“一站式”服务，解决他们在就业、居住、就医、子女入学等方面的实际困难，逐步实现由控制型管理向服务型管理的转变。经过长期探索和实践，我国初步形成了合理的社会管理格局，既充分发挥党和政府的主导作用，又充分发挥多元主体的协同、自治、自律、互律作用。例如浙江温岭探索“参与式预算”。扩大了群众参与度，多种社会力量与政府形成了社会管理合力。

当前我国合理的社会管理格局为：（）A.党委领导B.公众参与C.社会协同D.政府负责【答案】：ABCD44.下列诗人中，不属于“初唐四杰”的是（）。A.王勃B.贾岛C.王维D.杨炯【答案】：BC45.宏观经济政策的目标是_____。A.价格稳定B.经济持续均衡增长C.平衡国际收支D.充分就业【答案】：ABCD46.宏观调控的主要目标有（）。A.增加就业B.稳定物价C.保持国际收支平衡D.促进经济发展【答案】：ABC47.下列关于古代选官制度的表述正确的有（）。A.秦国商鞅变法废除了世卿世禄制度，实行军功爵制B.察举制是汉武帝时期自上而下推选人才的制度C.魏晋南北朝时期主要的选官制度是九品中正制D.从隋朝开始至清朝末年，我国官方选拔人才主要采用科举制【答案】：ACD48.从社会工作的角度来看，社区的意义主要有（）。A.社区是一个工作地点和环境B.社区是缓解社会矛盾的基地C.社区是一个商业竞争的场所D.社区是一个相互关怀和照顾的网络【答案】：AD49.进入社区之初，