高三班级工作计划

———高三班级工作计划高三班级工作计划1一、引导思想20xx年高考就要到了,为了全面贯彻党的教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生供应优质服务；作为班主任，我深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以必需下大气力狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。依据学校、政教处和班级组工作计划的要求，特订立本工作计划。二、工作目标1．深入学习贯彻实施《中学校生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理。2．发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用，多与家长联系。3．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。4．组织全体学生学习《学生损害事故处理方法》《未成年人保护法》《防备未成年人犯罪法》等，使学生在浓厚法纪氛围中加强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。5．搭配教务处抓好教学常规管理工作。6、保质保量完成学校、政教处、班级组下达的各项任务。三、措施与要求1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，坚固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质服务。2、本学期德育教研主题为：“连续重视心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，要以心理教育为切入口，加强学生良好的`心理素养的训练，平常要有心识的针对学生的考试心理进行心理素养教育，教育学生学会调控本身的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变动，使本身的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育，加强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组，可采取个别引导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。4、连续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主本领和对生活中“真善美”与“假丑劣”识别本领。6、狠抓特长生的管理和辅导工作。反复抓，抓反复，以极大的耐性、真心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课学习，以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。重视与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地打开。8、做好学生考前心理辅导；耐性引导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。9、应学校“强化班级管理”之要求，以认真负责的态度参加高三班级的教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好日常管理，完成学校、班级组布置的临时性工作。总之，要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育发展。高三班级工作计划2拼学习、树理想；引导学生找寻人生目标，实践本身的人生价值。一、纪律教育班主任与高三班级部全体老师共同协作，建立良好的班风、学风。具体要求：1、定时检查仪容仪表：学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。2、班级成立特地的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，班级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律，各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。3、教育学生认真填写班级日志。严格执行考勤制度，对迟到者进行教育，无故缺席者及时联系家长了解详情，旷课者及时上报班级部。4、抓好课前铃声三分钟的准备工作，确保快速进入听课状态；严厉课堂纪律，要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如玩移动电话、游戏机、看杂书等），不无故缺课（尤其是体育课）。5、面对江苏省教育厅的禁令，严格执行早辅导前定时收缴作业制度，对少数敷衍作业的学生加强教育和督促。班级部将定时组织检查。6、加强考风教育，考前认真动员，发现作弊坚决处理，遏制不良考风。任课老师应乐观搭配班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意搭配班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为规范，才略保障学生的正常学习和学习成绩的提高。二、理想教育充分调动学生学习的乐观性，使学生拥有宏大理想，而且有为宏大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做敬重自己自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，精心培育打造每一位学生，大力推动以培养创新精神和实践本领为重点的素养教育。本学期末，将组织全体学生开展“理想前途教育”活动。并以此为核心，各班组织好相关的主题活动。三、心理教育乐观培养学生抗波折的本领。了解现阶段高三班级学生的心理情形，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮忙高三学生及时地除去心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，依据学生心理素养差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织老师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。四、抓好两支队伍的建设。一是班主任队伍建设，班主任队伍建设采用新老结合，师徒结对的形式。（陈莹———高宝珠；赵清越—赵燕桐；刘正轩—李明）。二是抓好班级干部的建设，重要是班主任要选好苗子，我们班级组把他们组织起来让他们参加班级与班级的管理。同时也搭配学校进行必需的学生干部工作的引导与培训。五、完善科学的考评制度。首先成立一支学生管理队伍参加班级的管理，从早辅导开始，参加班级的卫生检查，参加课间文明休息的管理，参加午休，以及晚自习的管理，总之是全方位的管理。其次成立班级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。考核班主任，以团委的考核为基础，结合班级学生和班级老师的检查，针对不同层次的班级的特点，用日记载、周小结、月评比的方式进行综合的考评。六、充分发挥文化宣传的作用，对学生进行理想前途、人升观的教育。各班认真利用好本班级的黑板报对学生进行励志教育，感恩教育，把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来，把每次考试的成绩及时的公布出来，对比差距，找出解决问题的方法。及早的筹备高三班级的“百日冲刺大会”。具体工作布置（见下页）周次活动内容备注2庆祝老师节、尊师爱生教育；召开新高三学习常规动员大会；班级学生检查小组工作会议3爱国主义教育（记念9、18）；学生高考目标具体化，全部上墙。4常规管理专项检查（服饰、发型）5月考动员6月考分析7先进学生学习方法经验沟通8常规管理专项检查（移动电话，随身听）9召开学生管理队伍人员会议10期中考试动员11备考期中考试12先进学生学习方法经验沟通13励志教育2、3、5、6、10、1214检查班主任手册和班级工作日志15月考动员16月考分析；班主任例会班主任心得沟通：如何做好网内生的保苗工作17学生心理健康教育18学干培训19明礼诚信道德教育20市联考动员；班主任各项工作的总结，评语撰写、学生档案完善等工作21考前学法引导和心理引导22备考；学生寒假社会实践活动。高三班级工作计划3一、引导思想坚固树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，营造良好的高三备考环境，努力探求和谐、文明、健康、向上；高效学习，高质备考；全力超额完成高考任务。二、重要工作任务和目标常规教学紧紧围绕学校“抓基础、抓规范、抓落实”的教学理念，老师管理则遵奉“以情感管理凝集人心，以制度管理促进规范”的工作要求开展工作。20xx年高考争取出，本科过线率争先，各学科成绩名列前茅。1、20xx年高考确保完成学校给定的升学指标，力争上线人数有所突破；艺体生录取人数力争实现上届水平；消除零升学率。2、本学期基本完成第二轮复习任务，确保二轮复习效果，做好查缺补漏工作，努力提高阶段性考试的成绩，奠定高考应考的信心。三、几项重点工作和措施（一）教学工作1、加强手记高考信息，准确把握高三备考的方向目标，细化落实备考的方法过程。努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。2、深入地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。把抓希望生和边沿生作为教学工作的重心。3、合理调整高三备考、科学编制第二轮复习计划。第二轮复习为专题复习和重难点突破阶段，要做到“有的放矢”，在全面系统的一轮复习的基础上，向纵深度拓展。要以适当的训练巩固，将知识复习和本领提高同时进行。4、切实加强艺体生的教学工作。针对艺体生基础较差和高三备考复习时间短的特点，各任课老师要认真研究对艺体生的教学策略。要紧紧捉住基础，组织第一轮复习，努力提高一轮复习的效果。5、认真落实“治弱制”。班主任及任课老师在管理上应当更加细腻和务实，多与学生沟通，关怀学生的学习、生活、家庭以及身体情形。任课老师要常常深入学生中去，了解学生所需，想学生所想，急学生所急，多给学生人文关爱，建立良好的老师和学生关系。特别要做好重点扶助对象的工作，提高瘸腿学科的成绩，要定计划、定时间、定措施、定方法，真正把扶优补困工作落到实处。加强与学生家长的沟通，取得家长的搭配，共同解决学生存在的问题。在教学上要更有耐性和可连续性，把握好各班学生对所讲知识的经受本领，掌控好知识的广度和深度。6、努力组织好半月考，以考促学，在查缺补漏中进步，同时做好学生的应考心理辅导工作。（二）管理工作1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓好学生和任课老师提前到课堂，保持良好课堂秩序和氛围、老师认真备课、检查规范作业等紧要环节。下大气力整治迟到、课堂精力涣散甚至睡觉、不交作业等不良现象。2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的紧要手续之一，要把强化考试的规范性、严厉性，激励学生良好应考状态、培养学生应考本领、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。无论是月考、半月考，还是期末考试，都要抓好命题制卷、考场管理、阅卷统分、成绩分析、讲评反馈等环节，环环严格要求，精心运作。3、学生德育与管理。德育工作突出培养学生做人的本领、乐观向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚强长期的意志。学生养成两个方面的良好习惯，即良好的学习习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成：认真听课，擅长思考的习惯；独立完成作业、诚信应考的习惯；课前预习、课后认真看课本的习惯；及时章节小结的习惯；整理和利用错题集的.习惯；每晚过“知识电影”的习惯；坚持订立阶段性计划、目标、时时自我激励的习惯。在一日操行方面要养成：时时到处不高声喧哗的习惯；不乱丢乱放爱乾净的习惯；尊敬师长、路遇问好的习惯；爱惜公物、保护环境的习惯；定时作息、自我规范、严于律己的习惯；重视仪表、举止文明、不讲粗话脏话的习惯。（三）老师队伍建设搭配教研室工作，强化备课组职能，全面提高老师教育教学水平。（1）发挥备课组的作用，群策群力，共同订立二轮复习计划，做到互帮互助，资源共享，提高学科成绩。（2）班主任要与课任老师搭配，常常沟通情况，分析学生，协调行动，避开相互拆台。（3）每次模拟考试后，班级和备课组都要自发地召开分析会，找出差距，明确目标，布置下一阶段工作。（4）克服本位主义，既要对本身的备考任务高度负责，争分夺秒，又要考虑其他学科利益，课下作业要适度，一般每科课后作业不能超出30分钟，要留给学生本身支配的时间。（5）要分析学生的学科成绩是否有潜力可挖，已实现“饱和状态”的引导其注意力的迁移，不提倡塑造“单科精英”，肯定要努力探求总成绩的提高。高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰难，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师肯定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能顺利完成上级下达的高考任务。附：重要工作布置2月份：（第一周——第二周）1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理和安全教育。2、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。3、做好上学期期末考试成绩分析。4、把学生的阶段目标先能够确定下来。这样可以布置组织一些具体的活动或者讲座。5、半月考检测。6、百日冲刺大会。3月份：（第三周——第六周）1、半月考考试质量分析。2、做好二轮计划，强调下阶段工作重点，布置下阶段任务。3、各个学科开始加强治弱周练工作。4、开展第二次半月考。5、举办周末专题讲座。6、作业检查备课检查。7、开展第一次月考。8、举办周末专题讲座。4月份：（第七周——第十周）1、第一次月考分析。2、学生体检工作。3、开展第三次半月考。4、举办周末专题讲座。5、作业检查备课检查。6、开展第二次月考。7、完成二轮复习，分析学生近况，分析发现的问题，做好学生心态的稳定和调整工作。8、举办周末专题讲座。5月份：（第十一周——第十四周）1、高三学生毕业照信息手记。2、弱科生跟踪分析，订立查缺补漏计划。3、开展第四次半月考。4、举办周末专题讲座。5、重点班、平行班尖子生会议。6、作业检查备课检查。7、开展第三次月考。8、抓好学生考前的心理辅导工作；6月份：（第十五周——第十九周）1、做好学生高考前的准备工作；2、高三学生大会。会后大扫除，离校；3、组织高三学生看考场；4、组织学生参加高考。5、集体到校估分；6、组织学生填志愿；7、手记整理高考达线情况，分析高考成绩。8、完成高考试卷分析和新一轮高考备考建议。7月份：1、帮助学校补习班招生筹办工作。2、帮助学校新一届学生招生筹办工作。高三班级工作计划4高三3班班级工作计划20xx～20xx学年度第二学期班级工作计划班级高三（3）班班主任许刚人数68男：41四月1、加强学生的心态调整工作，用谈心、开会、班会等方式做好学生的心理工作，帮忙学生减轻压力，调整心态。2、准备南昌市的二模考试及分析工作。3、与任科老师加强沟通针对有弱项的学生个体问题进行帮忙。女：271老师和学生关系良好，绝大多数同学学风较好，同学心情舒适。2同学能遵守校纪校规，上学期拿了七面流动红旗，下学期争取多拿。3部分学生的学习方法有待加强，提高学习成绩。五月1、布置五一长期的复习工作，利用电话家访，了解学生在家学习情形。2、关怀成绩“差”学生心理情形。3、召开学习经验沟通、纠错经验沟通会、最优解题解法经验沟通。挖掘学生中的好方法。1较好完成学校的任务。2完成学校布置下达本班的任务，力争取得优异成绩。3陪养情商健康智商优异的学生。六月做好高考的准备工作及考后的其它的工作，二月1完成开学报到交费等工作。2作好开学考试的分析查漏工作。3对部分学生进行家访。三月1做好南昌市一模的复习考试分析工作。2认真做好一模考后查漏补缺及学生思想工作。3完成政教处班级组工作。高三班级工作计划5一、引导思想本学期班级工作遵从学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度（目标管理、考评机制）完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用敏捷、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。二、班级重要情况本学期我连续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展本身，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：（一）常规和学习方面，渐渐达成完善的学生自我管理。连续争创示范班。（二）开展多样式的班级学生活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早成功。（三）搭配学校政教处和班级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的.工作。（四）乐观探究学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：1、利用班会课开展模范教育。设想1：考试心得大家谈（积累考试经验）；设想2：本班优秀学生学习方法沟通；设想3：“我的一日作息布置”（指定一走读生和一寄宿生）讨论并供大家借鉴好的做法。设想4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。2、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。3、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。4、坚持开展优等生的培优工作。（五）坚持用“面向全体，抓两头，促中心，全面提高”的理念引导班级教学管理工作，集中重要力气抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓舞称赞学生。2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。4、坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5、利用网上家校,争取家长搭配,形结婚校合力.（六）本学期加强方面：1、本学期学生面对大型考试密集，作好学生心理工作尤为必需。2、要引导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。3、与家长及时做好沟通沟通工作，加强家校搭配，促进学生的成人成才。4、本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留缺憾。高三班级工作计划6班主任的工作细腻繁琐劳累是一项不绝思考的工作，高三关键学期开始了，我班学生全部到齐，期末考试成绩进步了很多。在高三余下的三个多月中，我将连续在创新思想引导下，保持良好的班风，避开学生成绩两极分化。降低高考前班级管理的难度，做好班主任工作，克服不利因素，帮忙学生做好备考工作，具体工作计划如下：一、总体目标加强自身业务学习，努力提高本身的班级管理水平，以班主任为主导学生主体，全方位提高学生的德智体美劳各方面素养，提高学生自我教育本领、自主管理本领，培养学生强健的体魄努力拼搏进取精神，加强学生的学习计划方法引导工作,保障学生的基础知识坚固,针对性的进行个别学生具体引导工作，实现学生高考全辉煌。二、班级重要工作1.充分合理搞好学生思想教育工作，合理引导学生从思想、基础知识、高考心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，信心百倍去迎接挑战。2.充分认得班会课的紧要性，把握学生心理提高班会课质量和效果。利用各种形式的班会课对同学们进行良好地思想品德教育，合理调动学生学习的兴趣和乐观性，培养学生优良的意志品质。特别是开学第一堂班会课，切实帮忙全体同学树立挑战高考胜利的信心。循序渐进有计划地针对性的布置一些主题班会，提高每一次的班会课的质量和效果。3.班主任靠上去监督班干部轮流值日，班长严格考勤，严格掌控自修课纪律和班级人数。搭配开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。常常深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿舍管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。4.请教各科老师全面做好培优转差纠偏补弱等工作。要确定优生的培养目标和差生的`转化目标。5.严格作息制度，上好早读课，提高早读质量，加强学生复习方法的引导。6.常常多与家长联系沟通沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。三．注意鼓舞减压问题1.高考前100天左右，学生有动力，易紧张；有波折，易冲动；有迷茫，易倦怠。鉴于此，我将以《八班，我成就理想成才的家》为主题，召开1～2次主题班会。引导学生珍惜通过全班共同努力换来的累累硕果，珍惜这难得的学习环境机会，珍惜这种真挚的感情，为高中生活画上完美的句号。2.在班级内部形成一种舆论：品德高尚的人，肯定会刻苦学习；刻苦学习的人，未必品德高尚；不刻苦学习的人，品德肯定不高尚。这对形成良好的班风，激发学生内在的学习动力大有好处，使学生们都能自发刻苦学习，自发关怀班级。3.从珍惜环境入手，引导学生自发完本钱职任务。用“温暧的家”“温馨的环境”，缓解学生间的冲突，缓解学生学习中的紧张，缓解学生的学习倦怠。从而能保持长期的学习动力。4.常常向学生渗透如下观点来蔑视高考：高考是人生中的第一次考验，但不是唯一的考验。面对高考，更紧要的是磨练本身面对压力时的态度，面对压力时所采取的措施，培养本身敏捷应对压力的本领，为将来步入社会打好基础。假如只看重高考结果，而疏忽对本身本领的培养，即使考上高校，也不肯定能就业；即使能就业，也不肯定有发展，不肯定有前途，将来也不肯定能成才。从而分散学生对高考的注意力，进而分散学习压力。5.减少空谈空强调，订立措施想实招。早晨早读到教室，我班学生总比其他班级提前30分钟，日积月累，收到了特别明显的效果，成绩中游学生，普遍有明显提高。本学期，我将连续坚持这种做法。6.办好与高考有关的黑板报，时刻激励提示每一位同学，为班级营造和谐的学习气氛。7.布置班长负责，依据班级实际情况，用笔记本定期记录不同内容，提出班内存在的问题，每天对本身提出新的要求，并指出解决方法或努力方向，实施对学生进行潜移默化的影响。例如：优秀是一种自发，高三八班是个优秀集体，你做的优秀吗？笔记本使知识更系统，错题本使解题更细致。考前多流汗，考后少流泪。再坚持一步满盘皆活，稍松一口满盘皆空。分数是学出来的，而不是考出来的。别人学习时你也学习不是拼搏，别人玩时你还在学，才是拼搏。每天拼得一分，任何人都会化腐朽为神奇。你学的和别人一样多是不会进步的，只有比别人学的多才略进步。高三八班同学未必是最聪慧的，但肯定是最刻苦的，最终肯定是最优秀的。当你屈指细算距高考还有100天时，别人又看完了一页书。…………这种舆论影响，用的恰到好处好处，其作用是十分巨大的。8.进入高三复习，紧张焦虑，易显现浮躁。期间也有几次重点心理波动阶段，在此过程中，学生的心理也是最敏感最脆弱的阶段。对此，我将依据各阶段中学生易显现的问题，提前做好防备工作，以帮忙学生顺利渡过难关，让学生尽可能平稳、轻松地坚持到高考。如，在进入新校区之后的第一次考试前，很多人都强调这次考试的紧要性，而我除强调其紧要之外，又列举了几种会影响考试的正常因素，让我的学生认得到，这次就算考不好也没有关系，本身仍然有希望。因此能轻装上阵，恰恰能答出好成绩。本学期我将坚持这种做法。当然，我在给学生分析考试利弊因素时，肯定会协调各任课老师结合阶段复习特点、学科复习特点、班内实际等多方面情况，做到每次都不重复，每次都能有针对性地解决实际问题。9.本学期我连续加大力度时间靠上，每项工作都亲自引导；管理工作有固定原则，却无固定方法。学生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施。“理”是目的，要能引领学生朝既定方向前进。能做到“理”的程度，也是做学生管理工作所努力探求的一种境界。管理有法而无定法，要视班级实际情况敏捷进行。飘风起，则抑之；挫而衰，需扬之。全部的做法或措施的目的都是，为了使全班学生始终处于希望中，有希望却难以自负；始终处于不懈努力中，有波折却难忍舍弃。王xx20xx年2月高三班级工作计划7前进的带路太过繁忙，不知不觉间，我们xxx班已经走到了最终的一个学期了。走在道路上，这几年来的点点滴滴都让人觉得不舍。但是，作为老师的我也明白，越是到这个时候，我们就越不能带着这样的感情！这是赌上三年拼搏的一战，是同学们十二年筹办的一战！我们不能输，更不能在这最终的冲刺中犯下错误！为此，我将这段时间对班级的工作计划规划好，希望这最终的一段时间，同学们都能做好本身，拿出本身最热诚的态度去面对。我的计划如下：一、做好防护不安全刚过，学生们再次回到学校，我们作为老师，要在安全和健康上做好监管。而且监督学生，爱惜健康，保持清洁的个人卫生以及学校卫生。防止显现流行病等。为此，开学的第一天，我就要做好相关工作，召开班会，做好安全培训。率领学生对寝室和教室做好大扫除等工作。二、加强管理这次的假期特别的漫长，尽管有通过网课授课，但是不知道多同学会应为环境的变动而显现各种问题！但是，作为高三的下学期的学生和老师，我们已经延误了这么久，再没有多余的时间让我们挥霍了。所以在班级纪律的管理上，我必需做到严格！严格！绝不允许显现问题，更不允许由于错误对课堂造成影响的存在！三、教学方面时间越来越短，但是我们的需要巩固和加强的地方还有很多。为了让高考前的准备更加的充分，我们在教学上需要更加的抓紧，利用好每一分每一秒去做好教学工作。尽管管理也特别的紧要，但是在这最终的最终，在很多方面也是要靠同学们自发的去学习，才略做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在进度的追进上！四、做好动员工作高考在前，这次开学的压力变化是巨大的！为了不让同学们由于压力而走偏，我们老师们在教学和日常中都要乐观的鼓舞学生，带动学生的乐观性！引导好学生心态，将过多的压力转化引导为前进的动力，帮忙学生度过这高中阶段最终的难关！面对这个学期，我们要做的事情确实实有不少，时间也特别的紧迫。但是我信任，只要认真、齐心、信心！我们就肯定能成功！我们肯定能获得最终的胜利！高三班级工作计划8一、新学期，新气象新学期学生有了新的气象，虽然已经才开学两天，但是足可以看出孩子们在高三中拼搏的勇气和力气。今日早上作为班主任的我5:30起床，来到教学楼下发现六个班的教室的灯已经亮了这就说明已经有学生在5:30左右已经进入了学习状态。当本身逐个班巡查时，发现每个教室已有六七个学生在班里学习，或安静的做着练习或本身读着、背着语文或英语或文综内容，当本身在教室外缓缓走过，发现孩子们的学习状态明显的比过去强了很多。虽然开学才两天，但是我觉得孩子们学习态度和状态我特别的满意。就连过去我认为比较拖拉懈怠的贾昊同学也能够在5:45赶到教室开始学习了，6:00之前全部的孩子们都已经进入教室开始学习。我班的学生们在班长同学的组织下进行高三的宣誓。那时候我在高二下学期看到这个誓词，就想让孩子们用，后来一想干脆等到真正高三再来用比较好啊。由于现在高三了，孩子们也有这个劲头和气派。每天早上宣誓重要是考虑到通过这种形式激发孩子们的勇气，通过自我暗示激发潜能。为此特地给学生们讲了如何来读誓词，我希望而且信任孩子们确定会实现我理想的效果。我真心的希望我的学生们能够坚持到高考结束，我想假如他们真做到了，那么明年的高考成绩将又是四中历史上的一个辉煌！二、常规常抓不懈为了能够实现高三的丰收，我决议从以下几个常规方面入手，搞好我班高三管理工作。1、早起。暑假期间有同学去了金榜复读学校等辅导学校上课，参加课外辅导，通过他们在辅导学校和高三复读生一块学习和生活的经过，他们对学习的用功程度有了一个很大的触动。用班长的话讲那帮家伙太能拼了。因此做了规定全部同学早上6:00之前必需到班里自主学习，值日组长负责统计5:45到班里学习的人员名单，进行量化加分。以此来促进学生们的学习乐观性和对刻苦学习的同学做出一种确定。2、宣誓。由班长在早上6:00组织，要求学生们要声音嘹亮，有气派，喊出本身的信心。而且告知大家能够做好这一点其实只有一个条件那就是别怕羞，为什么不敢高声的读就是本身的不自信和怕羞造成的。希望以此解决同学的`气派问题，让他们找到自信，唤醒他们的潜能。3、卫生。连续依照级部要求，认真搞好班级卫生以及宿舍内务，由分管卫生的副班长具体负责，我始终认为这个班级的教室卫生以及宿舍内务的水平反映了这个集体的精神面貌，以及这个集体的心态变动。4、纪律。自习课纪律由分管纪律的副班长颜波同学负责，要求自习课保持肯定安静。自习课的安静程度决议了这个班的学生自习课的学习效率；两休及早进入休息状态。良好的纪律说明白这个集体的战斗力。5、跑操。由体育班长蒋世成同学具体负责，跑操的水平真正体现班级整体风貌，要求跑出气派，喊出自信。6、学习。连续从培养学生良好的学习习惯方面入手，给学生指出高三学生应当如何养成并保持的良好学习习惯。譬如说整理错题集不要只整理题目，而要做出解析；学会去品味一套试题，力争做过的试卷每套题能够至少看三遍，就想吃馒头那样嚼出馒头的甜味；看本身做过的习题时肯定要拿一支笔，一个本，随时写写算算，而且能够站到老师的位置去思考假如我是老师我应当怎样给我的学生讲明白等。有的同学从高一就开始跟着我到现在，可以说他们已经形成了起初我可以培养良好的学习习惯，有的到高三了还不知道如何学习。再就是让学生养成坚持到底的好习惯，无论何事，何种良好的习惯要想获得成功必需坚持到底，爱拼才会赢。从06级的学生们09年毕业，09级是我带的第二次高三，我希望在本身和学生们的共同努力下将班级工作做好，避开过去的不足和失误。我始终坚信天道酬勤！爱拼才会赢！高三班级工作计划9时间飞速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的两年里年段的有关工作都处在不绝的调.完善中，但是总体的思路方针都是稳定不变的，第一学年的适应教育、第二学年的个性教育到现在最终一年的成人教育，始终遵从了学生的成长和学习规律，让学生能有一个难忘的高中生涯。在新的高三里，年段班级又进行了重新组合，一个新的高三（2）班诞生了，这个班.体里绝大多数是熟识的面孔，同学之间也是基本熟识的，这个成为暑期到现在这个过度时期的已解问题。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班风促学风”工作方针引导下，顺利的开展了一系列的工作。Ⅰ．班级概况班级简介：高三（2）现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习引导宗旨；以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言；坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为20xx年校庆献上一分贺礼。班干部阵容：（见晋江市内坑中学高三（2）班班干部阵容布置公示表）。班干部要求做到如下：（1）以身作则，学习工作两不误；（2）切实完本钱职工作，戒浮躁；（3）有高度.体荣誉感与责任心。Ⅱ．班级工作思想班级的管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常的的德育教育工作，将重要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、每天有作为；在这些方面上，做到猜测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划：抓常规，促学习常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规动手，树立班级正气，才略在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。学生做到遵守中学生的.日常的的规范制度、内坑中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为.个班级的常规进行引导，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。德育养成，学习为主成立学习养成引导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不绝的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部构成了学习养成引导中心。共同营造班级学习氛围，让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下：1.努力开展好贯彻好年段订立的导师制，加强与各科老师的沟通，调动各个科任老师的力气，促进班级前25名学习提高，重要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮忙这些学生；2.搭配年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物英语、化学等的辅导，提高中等生成绩；，并做好学习效果的评价；3.提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，本身确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的提高；创设环境加强动力进入高三，班级的布置相当紧要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓舞学生不绝进步的，对学习的促进也是十分紧要的。在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，重视班级布置的效果的提高和影响力的转变⑵“爱国爱校”系列班会；⑶“学习方法沟通”系列班会；⑷“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”系列班会；⑸“心理健康教育”系列班会；⑹“理想、专业、人生”系列班会。9、勤抓常管多督促严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。（1、本学期，为了让学生有良性竞争目标，在学习上形成比学赶帮超的学习氛围，依据成绩和平常表现，重新排布了座位，做到了优中差合理搭配，做到了帮扶带动，共同提高的班级学习的新格局。（2、为了能够健康、有序、安静的上好下午自习和晚自习，实行班委会学生干部值班制，一个学生干部值班一天，并对学生当天的.学习等各个方面做到认真登记，反馈班主任处，称赞先进，鞭策后进，实现德志齐头并进的目的。（3、在班级劳动卫生方面，实现了责任明确，分工具体，勇于承当，认真清扫的的目的，对全班同学进行分组，共划分六个卫生小组，一个卫生小组轮值一周，并通过政教处及时反馈，清扫卫生优秀的小组，将在下一轮卫生清扫轮值中轮空一次，对于卫生清扫不彻底、卫生考评在班级末的小组，将加罚卫生清扫一次。（4、引导每位学生订立好学习计划，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和模范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。（5、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。10、本学期加强方面：（1、本学期学生面对大型考试密集，作好学生心理工作尤为必需。要引导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。（2、利用家长交*群这个平台与家长及时做好沟通沟通工作，加强家校搭配，促进学生的成人成才。（3、本学期任务重，时间短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留缺憾。计划已定，重在行动，为把高三（5）班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！高三班级工作计划13本学期我担负高三八班班主任，从高二接手这个班级以来，已经过去一年半了。与同学们由初见到相识，到现在的相互有了一些的了解。由于更换班主任给班级带来的影响也渐渐的淡化，班级正在稳定的发展着。高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关怀每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级部的率领、任课老师的大力支持和搭配下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期即将过去，回首过去的工作，充分了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与缺憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：一、强化班级管理，稳定班级各项秩序良好的班级秩序，班内学习气氛浓厚，这是高三学生能坐得住、学的好的关键保障。所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不但不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧张、乐观向上的气氛，防止产生懈怠情绪。例如，对班级中个别人带移动电话的现象，进入高三来也曾经显现过，那就严格依照已经订立好的班级制度，一律没收，毕业时归还，坚决不提前返还。无论学生如何商讨，也不给其机会。在经过两次事件后，大家瞧到了老师的坚决，这类现象也就不再有显现了，即使他带在身上，也不会在教室内拿出来玩了。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期，在时间上，学校统一作出了规定，压缩了一些休息时间，譬如，每天大课间由30分钟变到了20分钟，晚自习从6:40提到了6:30，在这几个关键的时间段，我都深入班级，督促大家尽快进入学习状态，在前几天的坚持下，学生们也渐渐进入了新的生物钟状态。对个别晚到的同学先是语气缓和的叮咛一下，第二天，你会看到他会早早的做在座位上了。本学期各项工作繁重，锁碎，我力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。常常称赞，做好激励工作，好现象全班大范围的鼓舞、表演。个别不足的地方，尽量在私下解决，个别谈心。最大程度上少发火，给学生营造一种安静和谐的学习氛围，少让大家产生焦虑、不满、烦躁的情绪，尽最大可能让学生保持一种乐观、向上的心态。并坚持每周由班主任做班级情况小评，以称赞为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分称赞，树立正气，激励学生乐观进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又磨练了学生干部。二、重视每一次考试，用好每一次考试强调考试中的各种规范，一切按高考的标准来要求，让学生拿平常的考试当高考，习惯考试。考前认真准备，考后认真总结，把每张考试卷争取做到考后100分。从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，引导学生擅长反思总结归纳。如理综答题次序、考试心态准备、如何尽量多得分，答卷书写不足规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平常的学习中就应与高考接轨。高三的模拟考试较多，组织一场考试也需要花费大量的人力物力，考试原来是为了帮忙学生查缺补漏，发现问题，强化心理经受本领，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理欠妥，容易使学生显现考试疲乏，甚至越考越失去信心，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，引导学生如何支配考试时间，积累考试经验，减缓考试压力等等。譬如要求学生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。同时，依据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热诚，也不绝发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的沟通谈心，和学生一起分析考试情况，对其成功之处予以充分的确定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最终的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才略在高考中实现甚至是超出本身的既定目标。三、察看学生的心态变动，关注个别学生的心理健康事实证明，很多时候，拦阻学生成功的重要障碍，不是学生本领的大小，而是学生的心态问题。认真察看不难发现，每次考试前都会有那么一两个学生开始稳不住，情绪开始有波动，一次次的月考、模考，对学生形成猛烈的心理撞击，往往是一波未平一波又起，这些有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此在靠近每次考试前的一周内高三班级工作计划14时间过得飞速，转瞬间高中生活只剩下了最终最关键的一年。所谓xxx一年打基础，两年成规范，三年出成绩xxx，高三努力拼搏之后，应当是到了出成绩的时候，毋庸质疑。高三最紧要的任务就是使学习成绩有所突破，在高考的时候能交出一份满意的答卷。一、引导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的本领，培养学生具有健全人格，具有拼搏乐观精神，为高考作好准备。二、重要工作：1、全面做好学生思想教育工作，引导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮忙学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三、2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的乐观性，培养学生良好的品行、修养等。有计划地布置一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。3、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格掌控自修课纪律。搭配开展学校的各项活动，给学生供应