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文档简介
江西省高一4月质量检测生物学考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:人教版必修1第5章第3节~第6章+必修2第1章。一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.人体细胞通过呼吸作用可以氧化分解有机物释放能量以满足生命活动的需要。下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是()A.在缺少氧气的条件下,骨骼肌细胞将丙酮酸转化为酒精和二氧化碳B.成熟红细胞由于没有线粒体,因此不能进行细胞呼吸C.大脑细胞的线粒体基质中的酶可催化NADPH与O2生成H2OD.在缺氧的环境中,人体细胞呼吸分解葡萄糖产生的CO2量等于消耗的O2量【答案】D【解析】【分析】无氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过酶催化作用,把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程;有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程。【详解】A、人体骨骼肌细胞在缺氧的条件下进行无氧呼吸将丙酮酸转化为乳酸,A错误;B、成熟红细胞没有线粒体不能进行有氧呼吸,但可以进行无氧呼吸,B错误;C、大脑细胞的线粒体内膜上的酶可将来自细胞质基质、线粒体基质中的NADH与O2催化反应生成H2O并释放能量,C错误;D、人体无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,而有氧呼吸底物为葡萄糖时,消耗的O2量和产生的CO2量始终相等,D正确。故选D。2.某同学利用新鲜的菠菜叶片进行“绿叶中色素的提取和分离”实验。下列关于该实验的叙述,错误的是()A.使用层析液不可以将绿叶中的色素提取出来B.滤液细线过粗可能会导致滤纸条上色素带重叠C.提取色素过程中加入碳酸钙可使更多色素被研磨出来D.分离色素时,距离滤液细线处最近的色素带呈黄绿色【答案】C【解析】【分析】1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素。(2)层析液用于分离色素。(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分。(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。【详解】A、提取色素应该用无水乙醇等有机溶剂,层析液是用来分离色素的,A正确;B、滤液细线过粗,色素过多,可能会导致滤纸条上色素带重叠,B正确;C、提取色素过程中加入碳酸钙是为了防止色素(叶绿素)被破坏,若要使更多色素被研磨出来应该加入二氧化硅,C错误;D、分离色素时,距离滤液细线处最近的色素是叶绿素b,其颜色是黄绿色,D正确。故选C。3.植物的叶面积与产量关系密切,叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。下列相关叙述错误的是()A.叶面积系数超过b后群体光合速率不再增加可能与叶片相互遮挡导致吸光不足有关B.b点后群体干物质积累速率降低会导致植物不能积累有机物从而使干重减少C.为保证较好的种植收益,叶面积系数应保持在a~b之间D.群体呼吸速率随叶面积系数增大而增大可能会导致消耗的有机物量增加引起减产【答案】B【解析】【分析】结合图示可知,当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均增加;当叶面积系数超过b时,群体光合速率不变,但群体呼吸速率仍在增加,故群体干物质积累速率降低。【详解】A、叶面积系数超过b后群体光合速率不再增加,可能是因为叶片密度太大导致有一部分叶片相互遮挡从而引起吸光不足,A正确;B、b点后群体干物质积累速率虽然降低,但只要积累速率大于0就表示可以积累有机物,积累有机物则干重会继续增加,B错误;C、要保证较好的种植收益需要干物质积累速率较大,由图可知叶面积系数保持在a~b之间为宜,C正确;D、群体呼吸速率随叶面积系数增大而增大,可能会导致消耗的有机物量增加引起减产,D正确。故选B。4.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,错误的是()A.用解离液处理根尖的目的是使细胞彼此分离,时间不宜太长B.实验中染色剂甲紫溶液进入细胞内需消耗线粒体产生的ATPC.显微镜下观察时在细胞呈长方形的区域基本找不到分裂期的细胞D.制成的装片要用拇指轻轻地按压盖玻片,使细胞分散开来【答案】B【解析】【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用甲紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察)。【详解】A、用解离液处理根尖的目的是使组织中的细胞相互分离开,时间不宜太长,否则根尖过于酥烂,不便于后续操作,A正确;B、用甲紫溶液染色时,细胞已经被杀死,甲紫溶液进入细胞内不需要消耗线粒体产生的ATP,B错误;C、分生区细胞的特点是排列紧密,呈正方形,呈长方形的一般是伸长区细胞,伸长区细胞没有分裂能力,找不到分裂期的细胞,C正确;D、在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,用拇指轻轻按压盖玻片,可以使细胞分散开来,便于观察,D正确。故选B。5.在完全显性的情况下,下列有关生物性状的叙述,正确的是()A.具有相对性状的亲本杂交,F1表现出的性状为显性性状B.相对性状只能由一对等位基因控制C.哈巴狗的白毛和黑毛,藏獒的长毛和卷毛都是相对性状D.在显隐性未知的情况下,不能通过测交来判断性状的显隐性【答案】D【解析】【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型;隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交,F1没有表现出来的亲本性状;显性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出来的亲本性状;性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。【详解】A、在完全显性的情况下,具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状为显性性状,A错误;B、一对相对性状可以由一对或多对等位基因控制,B错误;C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表型,所以哈巴狗的白毛与黑毛,藏獒的长毛与短毛是相对性状,C错误;D、测交是让未知基因型的个体与隐性纯合子杂交,在显隐性未知的情况下,不能通过测交判断性状的显隐性,D正确。故选D。6.从1856年至1864年间,孟德尔通过辛勤劳作发现了生物遗传的基本规律,并得到了相应的数学关系,被世人尊称为“遗传学之父”。下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是()A.选择合适的实验材料是孟德尔获得成功的关键因素之一B.豌豆荚的黄色和豌豆粒的绿色是一对相对性状C.用豌豆进行正反交实验时,所得的结果基本相同D.若孟德尔先对多对性状进行统计学分析可能难以得出遗传学规律【答案】B【解析】【分析】孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律;(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状);(3)利用统计学方法;(4)科学的实验程序和方法。【详解】A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选择豌豆作为实验材料,自然状态下自花传粉,闭花授粉,A正确;B、一种生物的同一性状的不同表现类型叫作相对性状,豌豆荚的黄色和豌豆荚的绿色是一对相对性状,豌豆粒的黄色和豌豆粒的绿色是一对相对性状,B错误;C、豌豆为雌雄同株植物,没性染色体,其基因主要位于细胞核中的常染色体上,用豌豆进行正反交实验时,所得的结果基本相同,C正确;D、孟德尔先对一对性状进行统计学分析,再对两对性状进行统计学分析,有利于得出性状遗传规律,D正确。故选B。7.线辣椒具有重要的经济价值,果实颜色丰富多彩。科研人员用红色野生型线辣椒与黄色突变体线辣椒进行果实颜色遗传规律的研究杂交过程及结果如图。下列相关叙述错误的是()A.控制线辣椒果实颜色红色和黄色的基因遗传符合分离定律B.将F1与亲本中的黄色线辣椒杂交,可证明F1是杂合子C.F2的红色线辣椒中杂合子所占的比例为1/3D.将F2红色线辣椒不断进行自交,可提高纯合子的比例【答案】C【解析】【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离,进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代。【详解】A、根据亲本为一对相对性状的个体杂交,F1只表现为红色,说明红色为显性性状;F1自交后代分离比为3:1,说明该对性状由一对等位基因控制,其遗传遵循基因分离定律,A正确;B、设控制果实颜色的基因为A/a,则亲本为AA×aa,F1基因型为Aa,欲判断一个显性个体是纯合子还是杂合子,可进行测交实验,因此将F1与亲本中的黄色(aa)线辣椒杂交,若后代出现红色和黄色,可证明F1是杂合子,B正确:C、F1基因型为Aa,自交后代F2中AA:Aa:aa=1:2:1,因此在F2的红色线辣椒中,杂合子的比例为2/3,C错误;D、将F2红色线辣椒不断进行自交,可提高纯合子的比例,D正确。故选C。8.大豆花是自花传粉,闭花受粉的植物,其花色由一对等位基因A、a控制,紫花对白花为完全显性。现有一株紫花大豆M,欲确定植株M的基因型,下列方法不恰当的是(假设子代数量足够多)()A.让植株M自然种植,观察子代是否出现白花大豆B.让植株M与白花大豆测交,观察子代是否出现白花大豆C.让植株M与基因型为AA的大豆杂交,观察子代是否出现白花大豆D.让植株M与基因型为Aa的大豆杂交,观察子代是否出现白花大豆【答案】C【解析】【分析】鉴别表现为显性性状的个体基因型的方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便。【详解】A、该紫花大豆M的基因型为AA或Aa,自然种植会进行闭花受粉,若其为纯合子,则子代全部开紫花,若其为杂合子,则子代会出现白花,A错误;B、植株M与白花大豆测交,若子代都开紫花,则其是纯合子,若子代出现白花,则其是杂合子,B错误;C、植株M与纯合子AA杂交,子代都开紫花,不能鉴定该紫花大豆的基因型,C正确;D、植株M与基因型Aa大豆杂交,若子代都开紫花,则其是纯合子;若子代出现白花,则其是杂合子,D错误。故选C。9.某植物果实的有芒(B)与无芒(b)为一对相对性状,受一对等位基因的控制,已知B对b为完全显性,且含b基因的花粉有一半不可育。现让杂合的有芒植株自交得到F1,下列相关叙述正确的是()A.自交过程中B、b基因自由组合B.F1中纯合的有芒植株所占的比例是1/4C.若让F1中有芒植株自交得F2,则F2中无芒植株所占的比例是1/10D.若让亲本中杂合的有芒植株进行测交,则子代中纯合子所占的比例一定为1/2【答案】C【解析】【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离,进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代。【详解】A、自由组合定律发生在非等位基因之间,B、b属于等位基因,不发生自由组合定律,A错误;B、含b基因的花粉有一半不可育,故雄配子中B:b=2:1,雌配子中B:b=1:1,则子代中BB概率是1/2×2/3=1/3,B错误;C、F1中杂合子概率是1/2×1/3+1/2×2/3=3/6,BB:Bb=2:3,F1中有芒植株自交,F2中无芒植株所占的比例是3/5×1/6=1/10,C正确;D、Bb与bb测交,若Bb个体是做父本,子代中纯合子占1/3,若Bb个体是做母本,子代中纯合子占1/2,D错误。故选C。10.某校高一生物社团在学生学习孟德尔的豌豆杂交实验后组织社团成员模拟孟德尔杂交实验,甲组同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙组同学分别从图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。均重复100次。下列叙述正确的是()A.若①烧杯内小球代表雄配子,则②烧杯内小球数应与①烧杯内相同B.甲组同学从①②烧杯中抓取小球模拟配子形成过程,组合到一起模拟基因的自由组合C.乙组同学抓取小球后组合模拟受精过程D.甲、乙组同学抓取小球后均需分别放回原烧杯并摇匀后才可进行下一次抓取【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:①②和③所示烧杯中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r,甲同学分别从①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合,模拟的是分离定律,而乙同学分别从①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合,重复100次,模拟的是自由组合定律。【详解】A、若①烧杯内小球代表雄配子,②烧杯内小球代表雌配子,自然界中雄配子数目一般多于雌配子,A错误;B、甲组同学从①②烧杯中抓取小球模拟配子形成过程,组合到一起模拟受精作用,B错误;C、乙组同学抓取小球后组合模拟非等位基因的自由组合,C错误;D、甲、乙组同学抓取小球后均需分别放回原烧杯并摇匀后才可进行下一次抓取,D正确。故选D。11.豌豆子叶颜色黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子形状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,控制两对相对性状的基因独立遗传。现有两株豌豆进行杂交,F1中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=3:3:1:1,则亲本的基因型组合是()A.YyRR×YYRr B.YyRr×YyrrC.YyRr×YyRr D.YyRr×yyRr【答案】B【解析】【分析】自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】子代中黄色:绿色=3:1,则亲本中子叶颜色对应的基因型为Yy和Yy,子代中圆粒:皱粒=1:1,则亲本种子形状对应的基因型组合为Rr和rr;亲本基因组成为YyRr和Yyrr,B正确,ACD错误。故选B。12.番茄花色的遗传受两对等位基因A/a、B/b控制,已知只有显性基因A存在时开蓝花,显性基因A和B同时存在时开紫花,其他基因型均开白花。如图表示番茄花色的遗传情况。下列叙述错误的是()A.F2中白花植株的基因型有3种B.F2紫花植株中能稳定遗传的个体占1/9C.F1进行测交,后代表型及比例为紫花:蓝花:白1:1:2D.F2中蓝花植株自交,子代蓝花植株中纯合子所占比例为2/3【答案】D【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、由题干可知,白花植株的基因型为aaBB、aaBb、aabb共3种,A正确;B、图中9∶3∶4为9∶3∶3∶1的变式,故番茄花色性状的遗传遵循自由组合定律。紫花植株的基因型为A_B_,其中能稳定遗传的个体(AABB)所占比例为1/3×1/3=1/9,B正确;C、F1(AaBb)进行测交,即与aabb杂交,则后代基因型和比例为AaBb(紫花)∶aaBb(白花)∶Aabb(蓝花)∶aabb(白花)=1∶1∶1∶1,因此表型及比例为紫花∶蓝花∶白花=1∶1∶2,C正确;D、F1中蓝花植株基因型为1/3AAbb、2/3Aabb,自交产生子代中蓝花植株中纯合子AAbb所占比例为(1/3+2/3×1/4)÷(1-2/3×1/4)=3/5,D错误。故选D。二、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项是符合题目要求的,全部选对得4分,选对但选不全得2分,有选错得0分。13.某科研小组为了探究酵母菌在有氧和无氧条件下的呼吸方式,设计了如图所示的甲、乙两组实验装置。下列叙述错误的是()A.甲组盛有NaOH溶液的锥形瓶可以吸收酵母菌有氧呼吸产生的CO2B.甲组的A瓶和乙组的B瓶中给酵母菌提供营养物质的葡萄糖溶液浓度不能过高C.两组的澄清石灰水都会变浑浊,且在相同时间内变浑浊的程度相同D.若将B瓶培养液用酸性重铬酸钾溶液检测会观察到溶液颜色由橙黄色变为灰绿色【答案】AC【解析】【分析】有氧呼吸消耗有机物、氧气、水,生成二氧化碳、水,释放大量能量;无氧呼吸消耗有机物,生成酒精和二氧化碳或者乳酸,释放少量能量。【详解】A、甲组盛有NaOH溶液的锥形瓶是为了吸收通过橡皮球(或气泵)泵入的空气中的CO2,以防止空气中CO2对A组的实验结果造成干扰,A错误;B、甲组的A瓶和乙组的B瓶中给酵母菌提供营养物质的是葡萄糖,为保证酵母菌正常生活以避免其快速失水死亡,所加的葡萄糖溶液的浓度不能过高,B正确;C、由于酵母菌在有氧和无氧条件下都产生CO2,因此两组的澄清石灰水都会变浑浊,但A组酵母菌进行有氧呼吸、B组酵母菌进行无氧呼吸,在相同时间内前者产生的CO2量多于后者,故两者在相同时间内变浑浊的程度不同,C错误;D、由于酵母菌无氧呼吸,因此会产生酒精和CO2(或有葡萄糖残留),若将B瓶培养液用酸性重铬酸钾溶液检测会观察到溶液颜色从橙黄色变为灰绿色,D正确。故选AC。14.科学家曾用非洲爪蟾的蝌蚪做过类似植物组织培养的实验,将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新的个体,而不含有细胞核的卵母细胞不能存活。下列相关叙述正确的是()A.细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变B.卵细胞与受精卵一样未分化,全能性较高C.细胞表现全能性的过程中一定存在细胞分化D.科学家的实验说明了动物细胞核具有全能性【答案】ACD【解析】【分析】关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质。(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞。(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。(5)细胞全能性以细胞形成个体为标志。【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变,A正确;B、卵细胞属于已分化的细胞,与受精卵相比,全能性较低,B错误;C、细胞全能性指的是已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,细胞表现全能性的过程中一定存在细胞分裂和细胞分化,C正确;D、上述科学家的实验说明了动物细胞的细胞核具有全能性,D正确。故选ACD。15.豌豆是遗传学常用的实验材料,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有黄色也有绿色。现有甲、乙、丙三个品种豌豆植株,进行如表实验(相关基因用A、a表示)。下列叙述正确的是()实验组别亲本处理办法所结种子的性状及数量黄色子叶绿色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409粒0实验二将乙植株进行自花传粉0405粒实验三将甲植株的花去除未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉396粒0实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒A.实验三中,甲植株接受乙植株花粉后不需要再次进行套袋B.仅通过实验四就能推断出子叶的显隐性C.若让实验三的子代与丙植株进行杂交,理论上后代表型及比例与实验四大致相同D.取等量实验三与实验四黄色子叶种子进行混合种植,子代中约有5/12为绿色子叶种子【答案】BC【解析】【分析】根据题意和图表分析可知:子叶的黄色和绿色属于一对相对性状,由一对等位基因控制,遵循基因的分离定律。将甲植株进行自花传粉,后代只有黄色子叶,说明甲植株为黄色纯合体;将乙植株进行自花传粉,后代只有绿色子叶,说明乙植株为绿色纯合体。将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,及甲与乙杂交,后代只有黄色子叶,说明黄色为显性性状。将丙植株进行自花传粉,后代出现性状分离,黄色子叶:绿色子叶=3:1,说明丙植株是杂合体。【详解】A、实验三中,甲植株接受乙植株花粉后应再次进行套袋,以避免外来花粉的干扰,A错误;B、实验四中丙植株进行自花传粉后代出现性状分离且黄色子叶:绿色子叶≈3:1,能说明黄色子叶是显性性状,B正确;C、实验三种子代基因型为Aa,丙植株基因型为Aa,杂交后性状比例为黄色子叶:绿色子叶=3:1,与实验四大致相同,C正确;D、实验三黄色子叶种子基因型为Aa,实验四黄色子叶种子中1/3AA、2/3Aa,豌豆为闭花受粉植物,混合种植进行自交,故子代中绿色子叶种子有(1/4+2/3×1/4)×1/2=5/24,D错误。故选BC。16.现有白毛家兔和灰毛家兔两种纯合品系。甲组和乙组同学分别选择一组家兔进行杂交实验,结果如图所示。若由一对等位基因控制用A/a表示,若两对等位基因控制用A/a、B/b表示,依次类推。下列叙述正确的是()A.由乙组实验可知,控制家兔毛色的基因遵循自由组合定律B.甲组灰色亲本的基因型为AABB,白色亲本的基因型为aaBBC.乙组灰色亲本的基因型为AABB,白色亲本的基因型为aabbD.甲组和乙组的F2中白色个体的基因型完全不同【答案】ACD【解析】【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、题图中两组亲本都是灰色和白色,F2都为灰色,故灰色为显性性状。乙组中选F1中灰色与亲本中白色杂交,其实是测交实验,结果F2中白色:灰色为3:1,是测交1:1:1:1的变式,因此家兔的毛色至少由两对等位基因控制,遵循自由组合定律,A正确;B、由F2可知甲组F1的基因型为AABb或AaBB,故甲组亲本基因型可能为灰色AABB(♀)×白色AAbb(♂)或者灰色AABB(♀)×白色aaBB(♂),B错误;C、乙组中选F1中灰色与亲本中白色杂交,其实是测交实验,乙组F1灰色基因型为AaBb,乙组亲本基因型为灰色AABB(♀)×白色aabb(♂),C正确;D、甲组F2中白色的基因型为AAbb或aaBB;乙组F1灰色基因型为AaBb,亲本白色基因型为aabb,杂交后,F2中白色的基因型为Aabb、aaBb、aabb三种,D正确。故选ACD。三、非选择题:本题共5小题,共60分。17.大多数植物叶片光合作用固定的CO2可以在叶绿体中生成淀粉,也可以运出叶绿体生成蔗糖并向非光合作用部位运输。如图为植物体内白天光合作用产物的去路和夜晚物质的转换示意图。回答下列问题:(1)白天,叶肉细胞固定CO2的具体场所是____________,在该过程中,需要利用光反应为其提供的___________(填两种)等物质。(2)由图可知,叶绿体中的光合产物以___________这种物质的形式运出到细胞质基质可转化成蔗糖。蔗糖可以暂存于叶细胞的___________(填一种细胞器名称)中参与调节细胞的渗透压,也可以从光合细胞中输出运输到其他部位。(3)夜晚叶绿体中淀粉的含量逐渐_________(填“上升”或“下降”),从图中能找到的判断依据是________________。(4)叶绿体内膜上的“Pi转运蛋白”(TPT)是磷酸丙糖与无机磷酸(Pi)的反向转运蛋白,在将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸(Pi)等量运入叶绿体。研究发现:抑制小麦的TPT使其失去运输能力,可使叶绿体内淀粉合成量增加14倍,但同时会使光合作用整体速率降低。据图分析,叶绿体内淀粉合成量增加的原因是_______。光合作用整体速率降低的原因是_____________________。【答案】(1)①叶绿体基质②.ATP、NADPH(2)①.磷酸丙糖②.液泡(3)①.下降②.夜晚淀粉分解产生葡萄糖和麦芽糖,进而生成蔗糖(并被运走),从而使淀粉含量下降(4)①.TPT被抑制使磷酸丙糖从叶绿体输出减少,更多的磷酸丙糖在叶绿体中作为原料合成淀粉②.叶绿体中的淀粉作为光合作用的产物大量积累抑制光合作用的进行【解析】【分析】光合作用:(1)光反应阶段:水光解产生[H]和氧气,ADP和Pi结合形成ATP。(2)暗反应阶段:二氧化碳和五碳化合物结合形成三碳化合物,三碳化合物在ATP和NADPH的作用下,还原成五碳化合物,同时ATP水解成ADP和Pi。【小问1详解】白天,叶细胞固定CO2的具体场所是叶绿体基质,在该过程中,需要利用光反应为其提供的ATP、NADPH等物质,NADPH和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物。【小问2详解】分析题图可知,叶绿体中的光合产物以磷酸丙糖这种物质的形式运出到细胞质基质,在其中转化为磷酸己糖,磷酸己糖可转化成蔗糖。液泡有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用,蔗糖可以暂存于叶细胞的液泡中参与调节细胞的渗透压,也可以从光合细胞中输出运输到其他部位。【小问3详解】夜晚淀粉分解产生葡萄糖和麦芽糖,进而生成蔗糖(并被运走),从而使淀粉含量下降,故与白天相比,夜晚叶绿体中淀粉的含量下降。【小问4详解】TPT可以将磷酸丙糖运出叶绿体,TPT被抑制使磷酸丙糖从叶绿体输出减少,更多的磷酸丙糖在叶绿体中作为原料合成淀粉,故叶绿体内淀粉合成量增加;因为叶绿体中的淀粉作为光合作用的产物大量积累抑制光合作用的进行,故光合作用整体速率降低。18.图甲中a、b、c、d表示洋葱根尖的不同区域,图乙为洋葱根尖细胞有丝分裂的显微照片。回答下列问题:(1)图甲中①、②、③、④的形态和功能不同,从分子水平分析其原因是______________,观察根尖有丝分裂时应该选择_________(填编号)区细胞。(2)图乙中各照片所处时期在一个细胞周期中的正确排序为______________(用箭头和图中字母表示),并在图丙中绘出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体与核DNA数目的比值变化曲线图。在纵坐标的括号内标出具体的数值_________。(3)在观察细胞有丝分裂的实验中,发现即使操作正确,也较难观察到处于分裂期的细胞,主要原因是_______,观察染色体形态、数目最佳时期为图乙中的细胞__________(填字母)所处时期。(4)若某动物细胞也处于细胞C所示时期,则这两种细胞在该时期的主要差别是_____________。【答案】(1)①.基因的选择性表达②.③(2)①.B→A→D→C②.(3)①.细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短,所以处于分裂期的细胞数目少,较难观察到②.A(4)动物细胞分裂末期不形成细胞板,而是细胞膜凹陷,细胞缢裂成两部分【解析】【分析】分析题图:图甲中①是根毛细胞,含有大液泡;②是伸长区细胞;③是分生区细胞,分裂能力旺盛;④是根冠细胞。乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞图像,其中A为有丝分裂中期,B为有丝分裂前期,C为有丝分裂末期,D为有丝分裂后期。【小问1详解】图甲中①②③④细胞形态、功能不同,这是发生了细胞分化,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。其中③是根尖分生组织细胞,细胞分裂旺盛,故应选择③区的细胞。【小问2详解】乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞图像,其中A为有丝分裂中期,B为有丝分裂前期,C为有丝分裂末期,D为有丝分裂后期,故正确顺序是B→A→D→C;有丝分裂间期DNA复制,染色体/DNA数目由1变为0.5,有丝分裂前期,中期比值均为0.5,后期着丝粒分开,染色体加倍,DNA/染色体比值恢复为1,末期也为1,故图像为:【小问3详解】在观察细胞有丝分裂的实验中,发现即使操作正确,也较难观察到处于分裂期的细胞,主要原因是细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短,所以处于分裂期的细胞数目少,较难观察到;观察染色体形态、数目最佳时期为有丝分裂中期,对应图乙的A细胞所处时期。【小问4详解】在光学显微镜下观察,同处于分裂末期的洋葱根尖细胞与小鼠骨髓细胞,形态上最主要的区别是洋葱根尖细胞在赤道板位置出现细胞板,小鼠骨髓细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷。19.萝卜是雌雄同花植物,其贮藏根(萝卜)的形状有长形和圆形两种,由一对等位基因A/a控制。研究小组随机取长形和圆形萝卜植株各120株并随机均分为三组进行杂交实验,结果如表所示。回答下列问题:组合父本母本F1的表型及比例①长形圆形长形:圆形=3:1②长形长形长形:圆形=?:1③圆形圆形全为圆形(1)根据组合②可以判断是_____隐性性状,理由是______________。(2)若组合②的两个亲本的基因型及比例均与组合①亲本(长形)基因型及比例一致,则组合②亲本的基因型及比例为____________,其杂交产生的F1中长形:圆形=__________:1。(3)现有基因型相同的长形萝卜若干,圆形萝卜若干,为探究这些长形萝卜的基因组成,请写出两种实验思路和对应的预期实验结果及结论(假设杂交后代数量足够多)。实验思路:①______________;②__________。预期实验结果及结论:①_____________(与思路①对应);②___________(与思路②对应)【答案】(1)①.圆形②.亲本长形和长形杂交,后代同时出现长形和圆形(出现性状分离)(2)①.AA:Aa=1:1②.15(3)①.让这些长形萝卜进行自交,观察并记录其后代的表型及比例②.让这些长形萝卜与圆形萝卜进行测交,观察并记录后代的表型及比例③.若自交后代全为长形,则其基因组成为AA,若自交后代出现圆形(或长形:圆形≈3:1),则其基因组成为Aa④.若测交后代全为长形,则其基因组成为AA,若测交后代出现圆形(或长形:圆形≈1:1),则其基因组成为Aa【解析】【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【小问1详解】组合②中亲本长形和长形杂交,后代同时出现长形和圆形,由此可知,长形为显性性状,圆形为隐性性状。【小问2详解】若组合①父本基因型为AA,母本的基因型为aa,则子代均为长形,若组合①父本的基因型为Aa,母本的基因型为aa,则子代均为长形:圆形=1:1,由此推测组合①父本的基因型为AA、Aa,但比例未知,母本的基因型为aa,F1的表型及比例长形(Aa):圆形(aa)=3:1,说明组合①父本产生配子的种类及比例为A:a=3:1,即父本的基因型为AA:Aa=1:1,若组合②的两个亲本的基因型及比例均与组合①亲本(长形)基因型及比例一致,说明组合②亲本的基因型及比例为AA:Aa=1:1,其产生配子的种类及比例为A:a=3:1,其杂交产生的F1中圆形(aa)的概率为1/4×1/4=1/16,长形(A_)的概率为1-1/16=15/16,故杂交产生的F1中长形:圆形=15:1。【小问3详解】这些长形萝卜(AA、Aa)的基因组成,可采用自交或测交的方式,即①让这些长形萝卜进行自交,观察并记录其后代的表型及比例,②让这些长形萝卜与圆形萝卜进行测交,观察并记录后代的表型及比例。①若长形萝卜的基因型为AA时,自交后代全为长形;若长形萝卜的基因型为Aa时,自交后代长形:圆形≈3:1。②若长形萝卜的基因型为AA时,测交后代全为长形;若长形萝卜的基因型为Aa时,测交后代长形:圆形≈1:1。20.某两性花植物花瓣颜色受两对等位基因A/a、B/b控制,基因型与表型对应的关系如表所示。回答下列问题:表型红色蓝色紫色白色基因型A_bbaaB_A_B_aabb(1)某一红色植株自交后代表型为红色:白色=3:1,某一蓝色植株自交后代表型为蓝色:白色=3:1,说明两对等位基因A/a、B/b遗传分别符合_____________。(2)为验证A/a、B/b的遗传是否符合孟德尔提出的另一遗传规律,某生物兴趣小组应选择基因型为______的植株进行自交,或选择基因型为________的植株进行测交。请预测结果:若子代表型及比例为_______或_______________,则符合孟德尔提出的另一遗传规律。(3)研究过程中发现,某一紫色植株自交后代表型及比例为紫色:红色:蓝色:白色=6:3:2:1,出现这种现象的原因是__________________。在此基础上将基因型不同的两个个体杂交,后代仅出现一种表型的基因型组合是___________(写出一种)。【答案】(1)基因分离规律(2)①.AaBb②.AaBb、aabb③.紫色:红色:蓝色:白色=9:3:3:1④.紫色:红色:蓝色:白色=1:1:1:1(3)①.A/a、B/b独立遗传且BB纯合致死②.AAbb✖Aabb、AAbb✖aabb【解析】【分析】1、基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】红色植株基因型为AAbb、Aabb,自交后代能出现性状分离,则亲本基因型为Aabb,后代性状分离比为红色:白色=3:1,说明A/a基因遗传符合基因分离规律;蓝色植株基因型为aaBB、aaBb,自交后代可出现性状分离,则亲本基因型为aaBb,后代性状分离比为蓝色:白色=3:1,说明B/b基因的遗传符合基因分离规律。【小问2详解】验证两性花植株基因自由组合规律的方法有双杂合子自交法,即基因型为AaBb自交,后代出现9A-B-(紫色)、3A-aa(红色)、3aaB-(蓝色)、1aabb(白色),则说明A/a、B/b基因符合基因自由组合规律,也可用双杂合子与隐性纯合子测交,即AaBb×aabb,若子代出现1AaBb(紫色)、1Aabb(红色)、1aaBb(蓝色)、1aabb(白色),则说明A/a、B/b基因符合
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