八年级第一学期工作计划十二篇

八年级第一学期工作计划十二篇

八年级第一学期工作计划这学期，本人继续担任八年级

(4)班的班主任，我发现大部分学生还算不错，特别是女生,

都很听话懂事。但有一部分学生在各方面表现不是很理想，

他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡

薄，自控能力差。根据班级的情况，本学期我的工作计划如

下：

一、培养良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振

奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班

耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人

翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓

好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学

生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上

早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快

养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，进一步帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，

指点他们工作方法；

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作

用；

第三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部

这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批

评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别

教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差,

或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工

作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不

歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二,

善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生

的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别

学生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩

不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是

精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺

乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学

生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流,

了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时

处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法

把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤

其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保

安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与

家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协

助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了

解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学

生的表现，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方

法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生

三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学期中，在

不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，

努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助

各任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取八（四）班在

本学年中做到稳步前进，成为一个优秀班集体。

八年级第一学期工作计划一、指导思想

1、依据学校工作计划，以“先做人，后成才”的办学

思想为指引，全面推进素质教育，坚持以德育为核心，以教

学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日

常工作评比等来量化教育学生的言行。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民

主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团

队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、存在问题：

学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划

分了外地班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了

压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会

产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方

向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学

习热情没有外地班的学生高，后进生较多。因此，作为一名

平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，

时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生

活上的困难。

三、工作内容及措施：

1、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、

伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,

随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度

和方式，初步形成正确的价值观。抓好每一次班会。提出班

级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共

同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我

为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。抓好入

学的第二次校艺术节。宣传、表扬积极报项、上场的同学，

最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这

也是今后从事任何工作必备的精神。

2、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一

日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良

好班风。设立班级日记本，使学生从小事做起、从自我教育

做起，大家行动起来，形成良好的'品德风气。以“自主与

责任”为指导思想，加强早读、晨跑、广播操、午休等的规

范教育，努力争当文明班、先进班。培养良好的卫生习惯，

明确在教室内禁吃零食、方便面，严禁乱扔纸屑杂物的要求,

分类投放。本班教室、卫生包干区的清洁、保洁工作统一由

劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天

两扫两拖的值日任务。

3、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如

何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找

原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会”自

古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常

保持自信和乐观的态度。同时针对平时成绩较好，考试成绩

经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任

老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并

结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要

条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付

出和努力，只要坚持就会胜利。

4、充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性,

以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强值

日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一

名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。继

续完善德育加减分制度。

5、坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使

每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的

作用，在班级营造勤学的良好氛围。抓两头促中间。对成绩

好的同学肯定成绩，鼓励超前学，多点拨，激励他们将来作

出大的成就。而对成绩差的同学，经常鼓励，指导学习，多

与之谈话，建立自信心，成绩不断进步，从而带动中等生也

有所进步。在学生中培养竞争意识，培养争优创先意识。

6、结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同

探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成

家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校

的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩

子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作

好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及

时找到问题所在，对症下药。

八年级第一学期工作计划班主任作为联系学校、学生和

家长之间的纽带和桥梁，作为学生在校学习期间相伴相随的

指导者，我们在学生的学习成长过程中起着至关重要的作

用。因此作为一名刚到沪新中学的班主任，我不仅要尽快熟

悉学校的规章制度，了解班级学生现状，我更要懂得怎样去

关心和帮助我的学生们，激励他们取得各方面的长足进步。

初二年级是学生初中学习的关键阶段，又是我校课改工作推

进年级，带着这种强烈的使命感和责任感，我在平日的工作

中要努力做到认真负责，关爱学生，勤于思考，乐于钻研，

努力提高自身管理水平和班级班风班貌建设。。

在积极落实学校高效课堂工作和做好班级常规工作的

基础上，根据我们班级的具体情况及课改年级的特殊性，我

重点着手抓以下几个方面的工作：

一.了解学生，关爱学生，尊重学生，发展学生。

本学期我刚接受担任初二⑵班的班主任工作，起初对

学生情况还不太了解，工作开展起来不能得心应手。于是我

在开学初始，就召开班干部会议与学生座谈交流;精心设计

班级调查问卷，了解学生兴趣志向；主动与学生家长电话联

系，多方面了解学生个体情况与班级整体发展现状。平日里

我要主动关心班级中家庭贫困学生，关心父母离异学生，关

心学习困难学生，关心行为偏差学生。与学生共同制定班级

公约，群策群力为班级发展献计献策。我认为，学生是班级

发展的主体;班级的发展都是为了学生的发展。这一系列工

作的推进为进一步完善我们班级的管理制度，建立良好班级

集体打下了扎实的基础。在注重班级自主发展的今天，我们

要努力形成学生思想进步、团结友爱的和谐班级；努力塑造

班风班貌良好，积极进取的学习型集体。

1.充分发挥班干部管理能力和学习小组组长的榜样作

用。

鼓励学生干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求

小干部在知识、学习能力上取得进步，在纪律上以身作则，

力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立

正确、进取的导向，带动整个班集体开展批评与自我批评，

形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用值日

班长制度，学习小组组长汇报制等，相信经过一段时间的实

践会取得了较好的效果。其实我觉得这样的学生能力培养还

是非常必要，老师了解了学生，相信学生的能力，学生也更

好地展现了自我。充分利用晨会课、午自修、班、校会课的

教育时间，正面教育、耐心引导，对先进的学习小组和有进

步的同学给予表扬，树立榜样;对有违纪行为的学生，做到

了循循善诱，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们做

到知错就改。尽管我们是初二课改年级，学习时间与任务非

常紧迫，但我觉得对于班级来说德育教育也不可或缺，不容

忽视。

2.加强对学生心理素质教育，关心学生心理健康。

由于初二年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、

美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素

质教育的基础是心理素质教育。由于考试像一面大旗时时提

醒着学生，面对学业的挑战、家长的压力、老师的要求，学

生难免会产生了不同程度的心理焦虑，而作为班主任就要想

方设法提高学生心理素质。我要求班级学生每两周写一篇周

记，畅谈自己的感受和最近的心情;课间午休时多走进班级

与学生说说话、谈谈心；英语课上有励志的阅读篇目，我也

会借此与学生分享探讨，这些都是我与学生沟通的重要纽

带。我时常教育学生在学习上要尽自己做大的努力，做到了

就不会后悔，倡导学生间良性竞争，共同进步;在生活中懂

得同学间要团结互助，真诚待人，积极乐观。倡导积极向上

的人生态度；倡导热爱学习、关注人生的精神，使他们能以

最好的心理状态去迎接学业的挑战。

3.重视体育锻炼，提高身体素质。

现在学生们学习压力也比较大，确实学生也比较辛苦，

所以我们更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育

课的质量，配合学校抓好“两操”工作，协同学生和家长，

共同重视健康教育，提高学生的身体素质。

4.重视家校互动，加强与家长的沟通联系。

在这个学期，我会针对学生在学校的一些情况及时与家

长取得联系，鼓励与批评兼备，结合学生的心理问题、近期

学习情况和测验成绩，与家长一起制定有效的教育方法，要

求家长本着“以身作则、言传身教”的思想，关心学生生活

与学习，使学生更好地感受到家庭的关注，以良好的精神状

态、饱满的学习热情投入到学习中来。

二、加强学风建设，建立学习小组，端正学习态度，营

造学习氛围。

1.改进班级学习纪律，严格推进高效课堂：

重视课堂纪律教育，课间不得大声喧哗打闹，安静自修。

两分钟预备铃后要准备好该节课上需要的学习材料与导学

案，由课代表带领提前朗读本学科所学记忆内容。当天值日

班长负责督促填写好每天的班级日志，及时上交班主任反馈

总结，及时予以小组评价。

2.重视作业完成质量与收交情况：

要求学生认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，

有问题及时请教组内同学与科任老师。作为班主任，我会不

定期提前到校突击检查学生作业抄袭现象;要求学生一到校

就到组长处交作业，这样便于每天第一时间查对作业，便于

老师掌握作业收交情况。想必大家都深有同感，每个班级不

可避免都有个别不做作业的同学。我因此要求学生每天记录

备忘录，做好一项作业做个标记，并会同家长核对签名。当

天有作业不做，就在备忘录上留言告知家长，提醒学生;三

次不做作业就电话通知或要求家长到校配合教育，希望有所

收获。

3.教育学生要做到学习有条理，学习讲方法。

提醒学生每天睡前整理好隔天要交的作业及要带的学

习资料。课上认真听讲记好笔记，及时复习消化所记知识点。

引导学生更要重视知识的归纳整理，随时整理好好各科作

业、试卷及导学案，定期装入文件夹，有计划地进行复习整

理。

4.积极配合各任课老师，及时了解班级学习情况。

“众人拾材火焰高。”为了更全面地了解学生和本班的

情况，我会经常向各科任了解本班学生的情况，认真听取了

各科任老师提出的一些存在问题，并向有经验的老师和班主

任们学习借鉴经验，出现问题，及时协同采取措施。例如开

学初在座位的安排和课代表、班干部任命方面，我都听取了

年级组长和各科老师们的意见，并通过实践证明都是很好的

意见，借此感谢我班的各位任课老师对我工作的帮助和支

持。

面对班级中的每一个孩子，作为班主任的我亦如他们在

学校里的家长，我们今天的努力是为了孩子更好的明天。虽

然现在的班主任工作还存在着一些问题和困难，但我会努力

学习改进，我会竭力所能做好初二(2)班班主任的各项工作,

在班风稳定的基础上继续抓好班级学风建设，在加强学习小

组建设的同时，认真推进高效课堂建设，争取管理好本班级,

做到不辜负学校、家长的期望与信任。作为一名青年班主任,

我要做得还很多，我要学得也不少，我会一如既往地向我校

许许多多优秀的班主任学习，在沪新中学这个大家庭的关心

和培养下不断成长。

八年级第一学期工作计划以“严管真爱”理念为指导，

为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景优美的中原名校,

我们全体地理组成员，要主动参与，在抓好常规教学的基础

上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升

我校的地理教学质量。

一、工作目标

围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体

力量，进一步提高地理组所有成员的教育教学水平，为XX

高中的发展贡献自己的一份力量。

二、具体措施

1、形成良好的地理组团队有一个良好的团队，才能增

强整个教研组的凝聚力、战斗力。今后，我们地理组各个成

员在工作上要相互协作、相互督促，又要相互竞争，形成良

性的氛围。在生活上要相互关心、相互帮助。同组人请假，

其他人一定要帮助上课，不能让地理课落下一节。努力向“和

谐、优异”方向发展，让地理组也成为我校的优秀教研组；

2、努力提高个人教育教学素养地理组每个成员都不但

要进一步学习《地理课程标准》《考试大纲》，还要坚决读完

《XXX教育文集》。读书之外，还要多争取外出教研、听课的

机会。多去感受其他老师的先进教育理念，先进的教学方法,

认识到自己的不足。进而使每个地理教师的教育教学水平都

有大幅度的提高；

3、积极开展一课一研活动落实学校一课一研，各备课

组继续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进行，教研时

力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段

等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力探索提

高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法。而且

还要根据各人的特点给每个人安排具体的任务；

4、积极开张听课活动本学期，每个地理组的教师要多

听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效

率。在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组教师两节

课，一节本级段，一节不同极段；

5、关注青年的成长有师徒关系的教师，定要按学校要

求，徒弟要多听师傅的课，快速提高自己的教学能力。师傅

也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应进行及

时指导。保证徒弟快速成长；

6、进行培优活动本学期各备课组都要进行至少两次的

培优课；

7、课题研究有所突破我们组的教师在课题研究方面有

所欠缺，本学期开学后，让每位教师相互讨论研究，在教学

中认真搜集素材，进行研究。保证课题研究上有所突破。

八年级第一学期工作计划一、指导思想：

以二期课改精神为工作指导，积极实施“两纲教育”，

适应新的教学体制的要求，积极贯彻学校提出的“特色+质

量”的教改方针，探索教学上的新方法，减轻学生的课业负

担，提高学习效率，并加强教学研究，关注中考指挥棒，提

高教学的针对性，逐步形成自己的教学特色，培养富有创新

精神和创新能力的高素质人才。

二、学生基本情况分析：

进入初二阶段，一部分学生已基本养成了良好的语文学

习习惯，掌握了一定方的语文学习方法，语文学习较以前稍

有改善，就上期期末考试成绩来看，全年级平均分较期中考

试有所提高，各班分数差别不大，最高分班级与最低分班级

之间的距离在逐步缩小。但也存在一些问题，主要是相当一

部分学生学习自觉性、主动性不够，各班均有少数同学更是

毫无学习兴趣，课堂没状态，作业没质量，直接影响到语文

成绩的提高。

三、工作目标：

对不同层次的学生设置不同的努力方向，力争每位学生

都能有所进步：优秀学生要稳中求进，力争拔尖，让语文成

为自己的优势、长项；后进生要加强基础知识的积累与巩固;

中间部分同学要注重阅读理解、作文水平的提高。各班要抓

两头促中间。

四、本学期主要工作：

1、根据区教研室的安排，积极参加各项教研活动，认

真完成相关的各项工作。

2、根据学校教学常规规范化管理有关要求，严抓备、

教、改、辅、改各个环节，认真完成各项教学任务，组织好

阶段考、期中期末考试，及时做好考情分析，根据学生的实

际情况及时调整教学方法和重点，以期收到更好的教学效

果。

3、根据学校要求加强集体备课，每周的周四下午是集

体备课时间。在统一教学进度的基础上，以单元为单位，每

个老师承担一个单元，就每一单元的教学重点、教学方法、

练习设计等提出自己的设想、建议，其他老师讨论、补充，

并随时就课堂中、备课中遇到问题进行讨论、探究，以形成

浓郁的教研氛围。

4、贯彻落实年级组共同提高的要求，组织组内教师互

相听课，并认真进行课后评议，要求人人讲出自己的真实感

受，既肯定上课者的'优点，更要指出上课者的不足，提出

自己的意见与建议，使每堂课后，无论是上课者还是听课者

都能有所触动，有所收获，达到大家共同提高的效果。

5、落实教研组的教学安排，组织好年级学生生的晨读

——美文诵读。挑选优美的、朗朗上口的经典美文，在反复

的朗读中感悟语言文字的情感美，加强学生的知识积累，拓

展学生的知识视野。落实写字课，提高学生的书写能力。

6、做好“图书阅览课”的落实，做到有主题，有计划,

有活动过程记录。材料以综合学习课本为主（教材配发），

让学生积累词语、赏析句子、回答问题、写读后感，把拓宽

视野与阅读训练有机的结合起来，并激发学生无所顾忌的抒

发自己的阅读感受。尝试新的教学方法，以实际行动创新教

学，激发学生的学习积极性。

7、加强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一

步的研究探讨。在拟题的艺术性、立意的新颖性、构思的巧

妙性、行文的流畅性、语言的精美性等方面下功夫，既要注

重形式，又不能忽视内容。探索多种方法途径提高学生写作

的兴趣，激发学生的写作热情，在日常的教学中引导学生学

会搜集写作素材。探讨与中考作文要求需接轨。

8、继续进行现代文阅读的强化训练，采用有效而省时

的办法拓宽学生的视野，并要加强阅读方法的指导，尤其要

注重具体语境字词的理解、语段的赏析、、批判性阅读的训

练与指导。并要注重学生良好学习习惯的养成，把因看错题、

不看题而丢分的现象减小到最低程度。课内自读课文可参照

上学期的第四单元的教学方式，放开手脚让学生自己去读，

也可尝试先让学生当课外文段先自读，按要求作阅读笔记，

课堂老师再稍加点拨。

9、加大培优补差的工作力度，尤其是注重差生的转化

工作。

八年级第一学期工作计划新的学期开始了，地理组将一

如既往，在教学理论的指导下，遵循教育教学规律，切实贯

彻新课程标准的重要思想，坚持“民主、平等、交往、对话”

的八字方针。

通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握，

因此和上学期相比这学期的中国地理应更容易掌握一些，这

学期所学的内容在升学考试中占的比重较大，为了学生在会

考中能取得好成绩，我组计划如下：

一、备课：

坚持每周一次的集体备课，在备课中要做到三同步“既

同内容、同进度、同目标”，教师认真研究课标、教材、每

班学生的实际情况以及考试说明，在备课中要突出重难点问

题以及教学方法。在有效的时间内，要效率，要质量，备好

每节课。

二、考试：

我组初步制定每月1次考试，因为本册书共四章内容，

包括期中共4次，在出题上是每人各出一套试题，再通过整

合，精选出一张试卷，做为考试内容，其它的题做练习用，

通过测试了解学生的学习情况，及时发现学生学习中存在的

问题，对重、难点进行分析，引导学生细化知识点，注重知

识点的比较和联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个

别学生加强辅导，是他们更快取得进步。

三、自学辅导式课堂：

这学期我们继续推行这种新的上课模式，以学生为主

体，培养学生的自学能力，关注学生的全面发展，关注学生

的思维含量，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，在

方法上我们采取的是三边教学法“既边学边连，边讲边练，

边学边辅导”

四、研讨课：

通过新的课改模式，继续开展“三课一反思”活动，每

人先上一堂研讨课，做好备课，上课，说课，评课，通过听

评环节，提高每位教师的教学水平。

五、活动：

本学期我们将举办几次学生活动，从而促进学生学习的

兴趣。

六、课时安排：

预计1月份结课，做好复习工作。

八年级第一学期工作计划一、教学目标

通过本学期的学习，学生将在以下几方面得到发展：

知识目标：

1）认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。

2）知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动

物在自然界中的作用及其与人类的关系，它们的行为有密切

的联系

3）获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系

的知识。

4）通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上

的相似程度来进行的。

能力目标：

1）增强动手能力和实验设计能力。

2）培养学生的实践能力：如进行“饲养和观察蚯蚓”、

“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌

和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。

3）培养学生收集和处理信息的能力。

情感态度与价值观：

认识生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐发展

的观点。

认识科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的

手段，发展生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践

价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想

不到的负面影响，因此，其实践价值就相当于一枚硬币的正

反两面，具有两面性。此外，尽管社会在走向科技化，科技

也在社会化，但是，科学始终不是万能的，人类社会面临的

所有问题，并非都能依科学来解决。

二、学情分析

通过初一的学习，多数学生对生物这门课比较有兴趣，

其中也存在着问题：班中成绩差别悬殊，存在两极分化现象,

有的班级后进生比较多。针对以上问题，我要对学生加以鼓

励和引导，争取再上一个新台阶，以期待能取得更好的成绩,

做好学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不

断发展进步。

三、教材分析

本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要

掌握的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要掌握的知识

点多。

第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类，让学生区

别那些是水中生活的动物-陆地上生活的动物-空中飞行的

动物，以及这些动物的运动和行为。

其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强

调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得

关系。

第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者

的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，

使学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在我们

生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作

用。

第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基

础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认

识和行动的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生

物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，

并且应当身体力行。

因此，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中

占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾

和发展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是现代

公民必备的基础知识和基本行为，同时，为学生的持续发展,

由自然人转变为社会人打下了一定的基础。

八年级第一学期工作计划一、指导思想

从这一个学期开始，学生要增加一门新学科一一物理。

物理是一门自然科学，跟*时的实际生活比较接近，所以我

“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生

活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体

会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

二、教学目标

通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里

来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新

的，更加科学的认识。

三、具体的安排如下：

1、本学期的具体教学内容有

第一章测量

本章是学习物理的基础。学生只有在掌握了最基本的测

量工具后才能再进行以后的学习。

1、让学生知道国际单位、长度的单位；

2、刻度尺的正确使用；

3、体积大单位和换算；

4、体积的测量方法。

第二章电的'初步知识

本章讲了静电现象和简单电路

1、知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及

它们的相互作用；

2、知道使小灯泡发光的必要条件；

3、知道一些电路符号，会画简单电路图；

4、理解电路的连接方法：串、并联电路

5、理解两种电路的特点。

第三章电和磁

本章介绍了磁的现象

1、知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用

关系；2、知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况；

3、知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋

定则。

第四章热和冷

本章介绍生活中的温度现象

1、知道温度的概念和划分方法及测量工具；

2、学会温度计的使用并实际操作；

3、知道热胀冷缩的现象；

4、知道热膨胀在生活中的应用。

第五章物态变化

本章介绍的是物质的三种变化

1、知道物质的三种状态

2、理解物质从固态到液态的变化过程和特点；

3、理解物质从液态变为气态的变化过程和特点；

4、理解相反的变化过程：液化、升华和凝华的过程和

特点

第六章简单光现象

本章介绍光的基本特性

1、知道光的直线传播现象；

2、知道光的反射现象，理解光的反射规律；

3、知道*面镜成像，理解*面镜成像的规律

4、知道光的折射现象，理解光发生折射的特点

除了以上教学内容外，还有：

2、积极参加教科研的活动向其他有经验的老师讨教先

进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活

动方面的能力。

3、积累教学中的得与失。

有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的

得与失，为以后的工作积累经验

八年级第一学期工作计划一、学生基本情景分析

本期所任八年级⑶班的数学科教学，从上学年期末考

试的总体来看，这个班学生的学习成绩在前面的基础上都有

所提高。但在学生所学知识的掌握程度上，构成了两极分化,

对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为

清楚，而对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握,

成绩较差。八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础

的好坏，直接影响到将来是否能升学。根据上学年学生学习

的分析情景来看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在

本期获得梦想成绩，作为教师必须要付出更大努力，进一步

查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重教学方法，

培养本事。

二、教材分析

本学期教学资料，共计五章：

第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和

判定方法及直角三角形全等的特殊条件，利用三角形全等的

判定方法证明角平分线的性质。更多的注重学生推理意识的

建立和对推理过程的理解，使学生在直观认识和简单说明理

由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三

角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

第十二章轴对称立足于生活经验和数学活动经历，从生

活中的图形入手，经过对生活中轴对称现象的观察，从整体

的角度直观认识并概括出轴对称的特征;逐步分析角、线段、

等腰三角形等简单的轴对称图形，进一步引入等腰三角形的

性质和判定的概念。

第十三章本章主要学习平方根与立方根以及实数的有

关概念和运算。这一章是学生在初中学习过程中的一个里程

碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，认识上将从有理

数扩展到实数的范围，让学生进一步深化对数的认识，扩大

学生的数学视野与界限。

第十四章一次函数经过对变量的考察，体会函数的概

念，并进一步研究其中最为简单的一种函数-------次函

数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步构成利用函数

的观点认识现实世界的意识和本事。经过探索一次函数及其

图象的性质，利用一次函数及其图象解决有关现实问题；并

将正比例函数纳入一次函数的研究中去，加强了一次函数与

一次方程（组人一次不等式的联系等。

第十五章本章主要资料是整式的乘除运算、乘法公式以

及因式分解。整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生

的实际背景-----使学生经历实际问题“符号化”的过程，

发展符号感;有关运算法则的探索过程------为探索有关运

算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算

技能的掌握------设置恰当数量和难度的符号运算，同时要

求学生说明运算的根据。

三、教学目标

在知识与技能上，经过对三角形全等的学习，能利用全

等三角形解决实际问题，让学生能把所学的轴对称知识应用

到实际生活中，学习平方根与立方根以及实数的相关知识，

初步理解函数的定义，掌握理解一次函数和一次函数的性质

与图像及其应用，培养数形结合的思想方法，使学生会进行

整式的乘除法运算及因式分解。经过本学期的学习，学生在

数学的认识与理解上要再上一个台阶。在情感与态度上，经

过本期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反作用于实

践，认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、

严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数

学的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、合作、探究、有

序、分享发现欢乐，感受学习的欢乐。在过程与方法上，经

过学生进取参与对知识的探究，经历发现知识以及知识间的

内在联系，让学生经历在发现知识道路上的坎坎坷坷，从而

到达深刻理解掌握知识的目的。在经历这些活动中，提高学

生的动手实践本事，提高学生的逻辑推理本事与逻辑思维本

事，自主探究，解决问题的本事，提高运算本事，使所有学

生在数学上都有不一样的发展，尽可能接近其发展的最大

值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，全

面提高学生素质。

四、教学措施

1、加强学生的思想品德素质教育，转变学生的学习态

度。

2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力

提高教学效果。

3、教学中抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学

生本事上下功夫。

4、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫

除学习中的障碍点。

5、认真研读教材，不断改善教学方法，提高教学水平

及自身业务素养。

6、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

五、教学进度表

周次教学资料课时备注

一11。1全等三角形；11。2全等三角形的判定1+4

二11。2全等三角形的判定11。3角平分线的性质3+2

三活动，小结，单元测验3

四12o1轴对称5

五12o2作轴对称图形5

六国庆长假国庆放假

七12。3等腰三角形5

八活动，小结，单元测验3

九13o1平方根;13。2立方根3+2

十13。3实数;活动，小结，单元测验2+3

H^一14o1变量与函数5

十二14o2一次函数5

十三14。3用函数观点看方程（组）与不等式；14。4课题

学习选择方案3+2

十四活动，小结，单元测验3

十五15。1整式的乘法5

十六15。2乘法公式；15。3整式的除法3+2

十七15。4因式分解5

十八活动，小结，单元测验3

十九期末复习5

二十期末复习考试

八年级第一学期工作计划一、教学要求

全级组老师应以高度的集体精神相互促进。认真细致备

好每一章节的课，全面透析知识与能力要点，归纳概念规律,

总结方法技巧，精讲精练，突出重点知能的整理与提炼。教

会学生独立思考，动手实践，自主探索，激发学生学习数学

的兴趣和增强学生学好数学的信心。

二、教学重难点

第一章：勾股定理及其应用，勾股定理的逆定理及其应

用，勾股数，运用勾股定理求最短距离。

第二章：无理数的概念，有理数与无理数的区分，算术

平方根和平方根的概念及其求法，立方根的概念及求法，区

分平方根和立方根，掌握估算的方法及通过估算比较两个数

据的大小，会用计算器求一个数的平方根、立方根，实数的

意义、运算、分类、运算法则及运算律。

第三章：平移性质的理解与掌握，作一个图形经过平移

后的图形，理解旋转的定义，注意旋转中心、旋转角与旋转

方向三要素，会根据已知条件作出一个图形旋转后的图形，

对图形的形成进行分析，综合应用变换解决有关问题，设计

图案应注意其寓意，既要注意形态美，又要注意内容健康为

上。

第四章：探索并掌握平行四边形的性质，掌握平行线之

间的距离的性质，平行四边形的判定方法和性质的综合应

用，菱形的性质和判定方法，矩形的定义、性质和判定方法,

正方形的定义和性质，等腰梯形的性质和判定方法及有关运

算，多边形内角和、外角和公式，了解能够密铺的多边形有

三种：三角形、四边形、正六边形，中心对称图形的概念和

性质及运用。

第五章：在现实情境中感受确定物体位置的多种方法、

方式，灵活运用不同的.方式确定物体的位置，平面直角坐

标系的定义，建立适当的直角坐标系，经历图形、坐标变化

与图形的平移、轴对称、伸长、压缩之间关系的探索过程，

发展学生形象思维能力和数形结合意识。

第六章：函数概念的理解，一次函数概念的理解，依条

件写出一次函数的表达式，一次函数（正比例函数）图象的

画法及性质，由条件确定一次函数的表达式，利用函数图象

解决问题。

第七章：理解二元一次方程的定义，会检验一组数量是

否为方程组的解，掌握用代入法、加减消元法解二元一次方

程组的基本思路，找出题目中的相等关系，列出二元一次方

程组解决实际问题，利用列表分析问题中蕴含的数量关系列

出方程组解决实际问题，关于行程问题、数字问题列方程组

的方法，用图象法解二元一次方程组和解二元一次方程组的

方法确定一次函数的表达式。

第八章：理解算术平均数及加权平均数的定义以及它们

的计算，会用算术平均数和加权平均数解决实际问题，中位

数、众数的定义及特征和求法，利用计算器求平均数的五个

步骤。

三、教学目标

平均分及格率优秀率

中考53分以上36%以上18%以上

期考56分以上40%以上21%以上

四、授课时间及主备教师安排

第1—2周第一章勾股定理xxx

第3—5周第二章实数xxx

第6—7周第三章图形的平移与旋转xxx

第8-10周第四章四边形性质探索xxx

第11周第五章位置的确定XXX

第12-14周第六章一次函数XXX

第15-18周第七章二元一次方程组xxx

第19-20周第八章数据的代表xxx

八年级第一学期工作计划政治课是思