部编版二年级《道德与法治》下册 空气清新是个宝教案

部编版二年级《道德与法治》下册

10空气清新是个宝

广州市花都市新华街第三小学黄文敏

一、教学目标

1.知识与能力

了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新

的空气。

2.情感与态度

关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。

3.行为与习惯

通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境

的良好习惯。

4.过程与方法

通过游戏、调查等方式，体会到人类生存需要清新的空气，学会防治污

染，保护环境。

二、教学重难点

1.重点

(1)了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要

清新的空气。

(2)关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建

议。

(3)养成保护环境的良好习惯。

2.难点

(1)明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。

(2)养成保护环境的良好习惯。

三、教学准备

教师准备：课件、《一周空气质量记录》调查表、《空气污染小调查》

调查表。

学生准备：1.调查家或学校周围的工厂：厂内有多少烟囱？冒出的烟

是什么颜色的？有什么难闻的气味吗？

2.观察家或学校附近的某一地点：数一数10分钟内大约有多少辆车经

过？有没有扬起风尘？有没有烟排出？排出的烟什么颜色，什么气味？还有其他

的发现吗？

3.分析一周内空气的质量：天空是蓝色的还是灰蒙蒙的？

四、教学过程：

第一课时

一、谜语导入

1、师：老师今天到来了一件宝物，请同学们猜猜是什么？（课件出示课本

38页右上角的谜语）

师：是啊，空气对我们来说真是太重要了，没有了空气，地球的万物都无法

生存，这节课我们就来学习这个生命世界里的宝一一空气！

二、空气清新真好

2、师：同学们，老师这里有两段视频资料，想与大家一起分享一下。（播放

两段视频进行对比：一段视频的内容为环境优美、鸟语花香的郊区，另一段视频

的内容为车水马龙、声音嘈杂的市中心）

3、师：上述视频中如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里？为什

么？

4.师：同学们都选择居住在环境优美、鸟语花香的郊区，因为郊区的空气

清新，有利于人们的身体健康。

5、你还发现什么地方也是空气清新，环境宜人的？

（课件出示环境优美的公园，河边人们锻炼身体，人们爬山、户外郊游等空

气清新的图片）

6、去到空气清新，环境优美的地方，你有什么感受呢？

师：人们都喜欢到环境优美，空气清新的地方，因为那会让人感觉身心舒畅,

精神爽朗，整个人都会感觉神清气爽，人们长期在这样的环境下生活，对身心健

康也会十分有利。

7、课件出示两幅对比图：一幅是大雾天气拍的照片的图，一幅是天气晴朗

拍的图片。

师：同学们有没有发现，在大晴天，空气好时拍出的照片是怎样的呢？

三、我身边的空气好吗

1、师：空气质量的好坏，会直接影响到我们的生活的活动。下面我们就一

起看看，不同的空气质量，对人们的活动有哪些影响呢？

（课件逐一出示课本39页中间的三幅小图。）

2、师：当天气晴朗，空气质量很好时，人们可以做哪些活动呢？

（课件出示户外踢毯子、放风筝、爬山、踏青、郊游、打球等图片）

3、师：当空气质量不好时，人们会受到哪些影响呢？

4、课件出示课本39页的“一周空气质量记录表”

5、师：空气质量的好坏，我们可以通过记录表进行统计。这样，我们就能

监测出一段时间内空气质量的情况了。

6、师：近几天我们身边的空气质量怎么样呢？如果不太好，我们应该注意

什么呢？

生讨论回答

师小结：当遇到空气质量不太好的时候，我们应该尽量减少户外活动，出门

时可以戴上口罩。

四、是什么污染了空气

1、课件播放空气被污染的视频。

2、师：同学们看完这些视频后有什么感想？

3、师：随着科技的不断发展，社会的不断进步，我们生活的环境却在不知

不觉中遭受了破坏，空气质量也在慢慢下降，到底是什么污染了空气呢？

4、课件出示工厂排放废气、农村燃烧农作物秸秆、汽车排放尾气等污染空

气的图片。

5、师：针对空气受到污染的现象，我们书本里有一个“空气污染小调查”。

请同学们在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在《空气污染小调查》

的表格中。

（课件出示课本40页中间的空气污染调查表）

6、师：空气受到污染，对我们人类的生活和健康会带来哪些影响和危害呢？

（课件用资料卡的形式出示空气污染对人们健康的危害，可以百度找的）

7、师：既然空气污染对人们健康有这么大的危害，那我们应该保护环境，

改善空气质量。国家对此也做出了相应的法律规定。（课件出示40页右下角绿

色框框的规定）

五、我能做些什么呢

1、师：空气是我们赖以生存的重要条件，如果空气受到了污染，会对我们

的身体产生一定的危害。那么，我们应该怎样保护空气清新呢？21

（课件出示课本41页右上角和左下角的两幅图片）

2、师：还有哪些方式也能够保护空气质量呢？

（课件用资料卡的形式介绍保护空气的对策：例如，，对工厂排放的气体应

该严格控制标准、开窗通风、处理好废气和废物；多种植绿色植物。城市要适当

控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放；冬季要实行集体供暖，减少烟尘和有害

气体的排放等等。2）

3、师：如果发现