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文档简介
部编版五年级语文下册期中检测卷
时间:90分钟满分:100分
一、基础训练营(34分)
1.看拼音,写词语(8分)
jingyi
shulzhai
2.
A.若有所思肃然起敬青筋暴起汗如雨下
B.从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛名
C.不可胜数烟波浩渺乐此不彼平沙无垠
D.碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽
3.按要求鞋子填空组成语(8分)
⑴加上不同的偏旁部首:
【旦】扁()不()白())白
【户】)忌)山守()葫()
⑵根据读音写汉字:
[cheng]()认真())池湘
行】)笑)饿攻())动
4.给下列句子填上合适的关联词(4分)
⑴祖父浇菜,我也过来浇,但()往菜上浇,()拿着水瓢,把
水往天空扬。
(2)()我离开我的故乡多远,()永远忘不掉我那心爱的小
月亮。
(3)一个中国人,()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好。
(4)()周瑜看到诸葛亮挺有才干,()周瑜心里很妒忌。
5.猜一猜。(4分)
(1)一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。(猜一字)
谜底_________
(2)头戴一顶青沙抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠霜环,手中执一
把折叠纸四川扇子,生的豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材,
三十四五年纪。(猜四大名著中一人物)
谜底_________
6.按要求完成句子练习。(8分)
(1)病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人。(改为直
述句)
(2)班会课上,针对乱就乱仍现象,虽然讨论得热烈,而且有了结果,
老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)
(3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)
二.综合展示厅(12分)
7.读名著,根据提示,填写主人公名。(6分)
煮酒论英雄()单骑救主()
倒拔垂浏阳()葬花()
三打祝家庄()三打白骨精()
8.根据语境填上恰当的歇后语。(2分)
周末,我和妈妈下棋打赌,谁输了谁洗一个星期的碗,谁知
连下几盘,我都是___________________________________________
,让爸爸在旁边指导,也一点用没有,
真是,我气得一跺
脚只好去洗碗了。
9.关注生活。(4分)
最近,往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子,给他一部智
能手机》,对此,同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言,主
持人应说什么呢?
甲方:我认为小书生可以有手机。手机可以打电话、发信息,方
便我们和家长联系。
乙方:我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机,根本不能
专心听老师讲课,上课也想着玩,导致学习成绩下降。
主持人:___________________________________________________
三.课本直通车(10分)
10.唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。王维用优美的诗句“—
,"为我们描绘了一幅幽静的春
山月夜图。杨万里用“___________________________________
向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游
的“”我们感受到祖国山河
的壮美,王昌龄笔下的将士”________________________________
”的豪情壮志令我们难以忘怀。
11.沃克医生赞叹是一块会说话的钢板,堪称O毛
泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是:
12.《月是故乡明》的作者是o抒发了作者的之情。
自古以来描写此情的诗句有很多,请写出两句:
四.阅读检阅台(19分)
(一)阅读下列材料,回答问题。(4分)
材料一:
世界部分国家人均读书量(2014年抽样调查统计)
国家以色列俄罗斯日本法国韩国中国
数量(本)64554024114.77
材料二:“世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,
你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨,正是很多人真实
生活的写照。一项网络调查显示,中国人33%的休闲时间用在了互
联网上,尤其是手机上;17%的休闲时间用在看电视上,10%的休闲
时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自侵晨至深夜一天都有手机
相伴,“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
13.根据以上材料提供的信息,你得出了什么结论?(2分)
A:__________________________________________________
B:__________________________________________________
14.全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公
益广告词,提高大家读书的积极性。(2分)
(二)阅读短文,完成练习(15分)
在第二次世界大战中的一天,欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在
法国的某地乘车返回总部,参加紧急军事会议。
那一天大雪纷飞,天气寒冷,汽车一路疾驰。在前不着村后不
着店的途中,艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边,冻得
瑟瑟发抖。
艾森豪威尔立即命令停车,让身旁的翻译官下车去询问。一位
参谋急忙提醒说:“我们必须按时赶到总部开会,这种事情还是交
给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道,这不过是一个
托词。
艾森豪威尔坚持要下车去问,他说:“如果等到警方赶来,这
对老夫妇可能早就冻死了!”
经过询问才知道,这对老夫妇是去巴黎投奔儿子,但是汽车却
在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到,正不知如何是
好呢。
艾森豪威尔听后,二话没说,立即请他们上车,并且特地先将
老夫妇送到巴黎儿子家里,然后才赶回总部。
此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份,也没有俯视被
救援者的傲气。他命令停车的霎时间,也没有复杂的思考过程,只
是出于人性中善良的本能。
然而,事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已,尤其是
那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。
原来,那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路
上,希特勒那天认定盟军最高统师死定了,但狙击却流产,事后他
怀疑情报不准确。希特勒哪里知道,艾森豪威尔为救那对老夫妇危
难之中而改变了行车路线。
15.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
16.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕?请用“”在
文中画出来。(4分)
17.作者为什么要写一个参谋的题型?下列选项正确的是()
(2分)
A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。
B.表现参谋的认真负责、忠于职守。
C.艾森豪威尔必须按时赶到总部开会,从侧面衬托出艾森豪威
尔的善良和对老人的关爱。
18.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是
___________________________________________o(3分)
19.读了短文,你有什么感受?(4分)
五、习作百花园(25分)
20.感动是心灵深处的震撼,它源于生活中的爱,对理想执着的追
寻,对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动
心灵的事情,请选一件写下来,题目自拟,不少于450字。
期中检测卷
一'1.特殊酥软胸膛惊疑慰问崭新预计
水寨
2.D
3.(1)担但昼坦妒庐护芦
⑵承诚城惩讥饥击激
4.(1)不是而是(2)不管都
(3)无论总要(4)因为所以
5.⑴府(2)林冲
6.(1)病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
(2)班会课上,同学们针对乱垃圾现象,讨论得很烈,而且有了结果,
老师了大家的建议。
(3)示例:他的生活过得很不好,穷困潦倒,每天吃的是他人吃剩的饭,
喝的是自来水,晚上睡在冰冷的大街上。
二、7.刘备、曹操赵子龙鲁智深林黛玉宋江
孙悟空
8.孔夫子搬家一一净是输(书)
梁山泊军师一一无(吴)用
9.示例:针对以上的观点,我们可以看出小学生使用手机有利有弊,如
果家长、老师没有做到正确引导,弊往往大于利,所以家长、老师一定要引
导孩子正确使用手机,并以身作则。与此同时、我们也应该提高自制力,正
确合理使用手机。
三、10.人闲桂花落,夜静春山空
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铳
三万里河东入海,五千仞岳上摩天
不破楼兰终不还
11.刘伯承军神青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还
12.季羡林思乡
示例:举头望明月,低头思故乡。
四'(一)13.A.从材料一可以看出中国人均读书量很少。
B.从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
14.示例:从今天起,放下手机,拿起书籍。
(二)15.示例:善良的回报
16.那一天大雪纷飞,天气寒冷
在前不着村后不着店的途中,艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在
路边,冻得瑟瑟发抖。
“如果等到警方赶来,这对老夫妇可能早就冻死了!”
这对老夫妇是去巴黎投奔儿子,但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪
中连个人影都看不到,正不知如何是好呢。
17.C
18.将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家
19.示例:善良是人的本性,我们要做善良的人,有时候帮助别人,也
往往会救了我们自己。
五'20.思路点拨:①回想一下有什么令你感动的事,选一件;②把这件
事的来龙去脉想清楚;③思考自己为什么感动,什么东西感动了你;④然后
把这件事写出来,并写出你感动的原因,争取使看你文章的人也被感动。
例文略。
部编版五年级语文下册期中测试卷
时间:90分钟满分:100分
六
题号—*二三四五七总分
得分
给积累运用.
一、读拼音,结合语境写字词。(9分)
天刚p6xido(),我便tud()着妹妹一起来到花园里的ying
too()树下duanlion()身体。看,我们的热情把h"die()、
mazha()、pidochong()这些teshu()的朋友都吸引来了,
它们像刚睡醒似的,在花园里xidnguang()。
二、选择正确答案的序号填空。(14分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是()
A.彼此(bi)覆旎(yi)踌阳(chu)
B.手锣(zhuo)忌讳(hui)烝相(chen)
C.蚌壳(bang)血泪(pd)李国(yan)
D.镌刻(juan)弓,(lu)倭瓜(wo)
2.下面是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”
的本义,可以分析出这个字的右边表示(),左边表示()
豆/“酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的
代称。后还引申为斟酌、估量之义。
A.酒杯B.酒坛
C.木棍D.舀酒工具——勺子
3.下列句子没有语病的一项是()
A.主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛。
B.这时天快晚了,一轮红日逐渐慢慢地落了下去。
C.他如果要是知道了,我的计划就完了。
D.我并不细看,不过马马虎虎答应承认下来就是了。
4.羽毛球比赛时,原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了,急
得同伴自言自语:“这局势,真是。”横线处应该填的歇后语是
()
A.孔明借东风一一巧用天时B.关公赴会一一单刀直入
C.孙猴子的脸一一说变就变D.徐庶进曹营------言不发
5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()
A.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!
B,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
C.你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
D.这清白的梅花,是能玷污的吗?
6.班上要选举一名劳动委员,下列同学最不适合的是()
A.对待班级工作总是任劳任怨的状状。
B.做事坚持不懈,从不半途而废的元元。
C.巧舌如簧,说话像唱歌一样动听的成成。
D.对待班级事务全心全意,从不敷衍的路路。
三、按要求完成句子。(9分)
1.运用对比的手法将句子补充完整。
太阳耀眼夺目,热情四射,带来温暖,人们非常喜欢它。对比之下,
2.以“总一分”的形式并运用排比的修辞手法将句子补充完整。
机窗外的云瞬息万变。____________________________________________
3.运用学过的描写手法来描绘下列情景。
紧张地考试:____________________________________________________
四、积累展示。(12分)
L根据课文内容填空。(9分)
(1)“,”这句话既是毛主席对儿子
毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度,显
示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。
(2)“露从今夜白,季羡林老先生以此为题写下了一篇散文,
表达了对故乡及亲人的思念之情。
(3)“,”这句诗表现了晚归牧童的
调皮可爱、无忧无虑和悠闲自在。
(4)节选自名著的课文,为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草
船借箭》,我喜欢上了罗贯中的《》,知道了“一
”“三顾茅庐”这些有趣的故事;学了《猴王出世》,我喜欢上了吴
承恩的《》,知道了“”“三打白骨精”
这些令人百看不厌的故事。
2.文字游戏。(3分)
丹麦童话作家安徒生也有不被人喜欢的时候。有一次,一个绅士见到
安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”安徒
生把那绅士的原话稍加改动,巧妙地回敬了那位绅士。其回答语气一致,
令人捧腹。你觉得安徒生的回答应该是:“
五、阅读下列材料,按要求完成练习。(14分)
材料一:
下图为某主题影城学生专属卡背面的说明,请认真阅读,完成练习。
金牌服务学生专享
学生签名王虹
♦本卡仅限学生本人使用(18周岁以下),代购无效。
♦购票时请出示本人学生证。
♦同一场次限购一张,2D为2。元,3D为25元。
♦此卡有效期为一年,满300积分免次年年费(10元)。
♦此卡储值后不退款,不找零。
♦此卡请诚信使用,若有违规即告失效。
1.判断下列说法的对错,对的打“J”,错的打“义”。(5分)
(1)此卡只能本人使用,购票时需出示本人学生证。()
(2)王虹和姐姐一起去看电影,可用本卡一次性购买两张电影票。()
(3)使用此卡购买3D电影《侏罗纪世界2》的票只需扣卡内20元。()
(4)此卡有效期满了,在有效期内此卡有300积分,可免费换卡。()
(5)首次办卡时,王虹充值300元,看了5次电影之后,王虹不喜欢看电
影了,她可以要求服务台退卡,退还剩余余额。()
2.此卡是2019年2月1日办理的,王虹今天考完试之后,欲用此卡购票,却
被服务员告知不能用了。请你结合卡背面的说明,向王虹解释一下。(3分)
材料二:
病
璟
心人身安全:目前有四成交通意外事故
<障•
碍
交
社影响视力、与目机或行人低头看手机有关
障
碍
理
心眼部干涩、
比久,咯吱吱....(------------
漠
情
感疲劳)
化——^颈椎变形
等
容易长双下巴、
颈部松弛提早5年
1.“低头族”指的是
的一群人。(2分)
2.“低头族”会带来的危害有:产生心理疾病、、—
_____________o(2分)
3.请你给“低头族”写一句忠告:o(2分)
船阅读理解
六、课外阅读。(12分)
莲叶青青
夏天,玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动,我的
眼前渐渐地浮现出祖母的脸,她淡淡地笑着,把我的心照亮。
老家的院子不大,却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让
人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的
种(zhGng)藕(讥1)早已挑好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥,一
直糊到胳膊肘。到了小蓬叶快要鼠尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子们
靠近,说是人呼出的热气,会让小叶蔚(nidn)了。
小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为意地
看着祖母,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。忽一日,有位
年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。祖母请她进来坐坐,可女
人摇摇头,说出一番话来。祖母这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母丝丝
地吸着冷气,好像要替那个小孩儿分担痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶
快拿一把剪刀,走到荷花缸边,咔的一声,剪下一枝最大的荷叶。原来,女
人是来讨荷叶的,中医给小孩儿开的药里,要用到新鲜的荷叶。
每隔几天,她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶,荷花缸里也就越来越萧条。
不过,小孩儿的疮倒是确实一天天好起来。
家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖
母却念念有词地说:“真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不
开花也罢了。”
如今看到这一池的莲叶,就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池
的清凉,她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!
1.“一望无边的田田莲叶”中的“田田”指的是
0在读到这句话时,我想到了一句描写江南荷叶的诗:
,o(3分)
2.文中哪些句子体现了“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”?画上“—(2
分)
3.第3自然段中,孩子们的与祖母的形成了对比,体
现了。(3分)
4.文中的“派上了大用场”指的是0(2分)
5.下面对文中画线句子理解正确的一项是()(2分)
A.祖母看到这些荷叶,肯定会很高兴。
B.在“我”心中,荷叶所代表的是祖母与人为善、关爱他人的美好品质。
给语言实
七、习作。(30分)
题目:我得到了
要求:在横线上填上合适的词语,如“表扬”“教育”“关心”“教训”等,
把题目补充完整。通过一件事来表达一个中心,注意围绕中心把事情的经过
写具体,表达真情实感。450字左右。
期中测试卷参考答案
一、破晓拖樱桃锻炼蝴蝶蚂蚱瓢虫特殊闲逛
二、1.C2.DB3.A4.C5.C6.C
三、1.月亮温柔、安静,默默地为大地添上一抹光亮,这份沉静之美深深地
吸引着我
2.它一会儿变成一只在空中盘旋的老鹰,一会儿变成一只活泼机灵的小
兔,一会儿变成一只憨厚可爱的大嘴鸟
3.考试开始了,大家屏气凝神,目不转睛地盯着试卷,手上紧握着笔,冥
思苦想,紧张得头上都冒出了汗。
四、1.(1)青山处处埋忠骨何须马革裹尸还
(2)月是故乡明
(3)牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
(4)三国演义桃园三结义西游记大闹天宫
2.先生,你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?
五、材料一:
1.(1)V(2)X(3)X(4)X(5)X
2.这张卡的有效期为一年,即2020年2月1日之后就过期了,故不能正
常使用。
材料二:
1.随时随地都在低头上网、玩游戏、看视频
2.危害人身安全损害身体健康
3.示例:放下手机,回归本真
六、1.荷叶长得茂盛的样子江南可采莲莲叶何田田
3.不以为意一脸欣喜祖母对荷叶的喜爱之情
4.给孩子治疗头上的疮5.B
部编版五年级语文下册第四单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
六
题号--二三四五七八九总分
得分
痣积累运用
一、读拼音,结合语境写词语。(8分)
1.爷爷站在yuByang()市新建的m6tian()大楼上,脸上露
出了cixiang()的笑容,并说道:"能来此一趟,此生再无yiha
n()了。”
2.哥哥给自己niding()了一份dudnlian()身体的计划,并
qianshang()了自己的名字,还表示任何teshu()情况也
阻挡不了他的决心。
二、选择正确答案的序号填空。(12分)
1.下列带点字的读音全部正确的一项是()
A.企望(qi)套集(c6u)黯然(an)
B.踌底(chu)花持(jing)手镯(zhuo)
C.库虏(fu)彼此(bi)深山由(wu)
D.如带(beng)恐吓(xia)底称(kan)
2.“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是()
A.陌生明白依恋B.娴熟明白依恋
C.娴熟糊涂依恋D.陌生糊涂依恋
3.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是()
A.妻子B.妻子和儿子
C.妻子和女儿D.妻子和儿女
4.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是()
A.春风不度玉门关B.一片孤城万仞山
C.不破楼兰终不还D.孤城遥望玉门关
5.“军长的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉抽动了一下”这句话是对军长
的()描写。
A.神态B.动作C.语言D.心理
6.下列说法不恰当的一项是()
A.《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。
B.《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东常人的情感和伟人的胸怀。
C.沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克,屡战
屡胜。
D.方志敏认为清贫、洁白朴素的生活是革命者战无不胜的力量源泉。
三、比一比,再组词。(8分)
/搞()(瑞()/绷()/诊()
【稿()1端()【棚()1珍()
四、选词填空。(4分)
丽颗询题
1.我们的班主任李老师有一头乌黑()的秀发。
2.沃克医生的目光()下来,他吩咐护士:”准备手术。”
3.春风吹来,迎春花摆动着()的枝条,在空中跳起欢快的舞蹈。
4.厚厚的落叶铺在地上,像()的地毯。
五、句子练习。(10分)
1.按要求写句子。(6分)
(1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!(换
个说法,但意思不变)
(2)沃克医生忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”(改为转述
句)
(3)刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。(用
恰当的关联词连成一句话)
2.品析句子。(4分)
(1)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
这句话是对军长的描写。此时的军长
______________________________________,所以像一头发怒的豹子。
(2)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会
儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主
席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上
面。
这句话是对主席的描写,体现了主席
____________________________________________________O
六、积累展示。(9分)
1.在横线上填入恰当的诗句。(6分)
(1)“,”这句诗是身经百战的将士
们豪壮的誓言,铿锵有力,掷地有声。
(2)来到黄鹤楼,我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景,
看着滚滚的长江水,我吟诵起了诗句“,
___,,O
(3)每次观看讲述古代边塞战争的影视作品时,看着偏远冷寂的边塞之
地,我不禁想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句:“
,O
2.语言运用。(3分)
下课铃声响了,可老师依然在讲课,同学们有哪些表现呢?请运用本
单元学过的描写人物的方法,描写同学们的不同表现。
电;阅读理解
七、阅读课内语段,完成练习。(8分)
沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼
睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”
“邮局职员。”
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,
只有军人才能这样从容镇定!”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”
1.沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势;“重新审视”说明
____________________________________o(2分)
2.沃克医生能猜出刘伯承军人的身份,是因为()(2分)
A.刘伯承给了沃克医生暗示。
B.只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。
3.“沃克医生的目光柔和下来”的原因是
____________________________________________o(2分)
4.选文中,沃克医生的情绪变化为:一o(2分)
八、课外阅读。(11分)
火车六年不到站
我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩,弟弟因
为车祸住进医院。
他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。他记不起任何人,除了
他哥哥。
半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。”“知道了。”
这样的对话,一晚上至少有五次。后来我才知道,弟弟是六年前春节回
家时被车撞的,出事时刚下火车,醒来以为自己还在火车上。
这天,弟弟吃了药,睡得很沉。他找到我,说:“你去不去逛街?”我说:
“去
他说要去买件衣服,很久没有买新衣服了。我们乘船过去,他却来来回
回逛了好几趟。最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。”
我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边,没有看到开船人。我
安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。”他不听,开始脱衣服。
我惊呼:“你干吗?”“我游过去。”“天这么冷,你会冻坏的!”
他挣脱我的手,跳进江里。那可是冬天啊!
我看着江面,他把衣服和烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。直到
他上岸,我才松了口气。他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院
跑去。
我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭
了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。”“怎么会呢?
要下车,我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头:“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说:“明天就
至U了。”
我转过头,泪流满面。这路真长,火车一坐就是六年,也许,还要坐很
多年……
1.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来,着急赶回医院的情形。请从文中找出
相应的动作描写,依次写在下面的横线上。(4分)
惊呼一-一跳进江里一
,这些词语体现了o
2.文中两次写到弟弟和哥哥的对话,试分析两次对话描写的作用。(2分)
3.有人认为将题目改为“那车一开,就是六年”更贴切,简要谈谈你的看法。
(3分)
4.下列分析有误的一项是()(2分)
A.本文采用第三人称进行叙述,线索明晰,情节简单。
B.本文运用了语言、动作等描写方法,使人物形象生动感人。
C.文中的哥哥非常善良,富有责任感,令人心生敬意。
D.本文通过刻画哥哥这个人物,赞美了不离不弃的浓浓亲情,歌颂了真诚、
善良等美好品德。
媒/语.言实
九、习作。(30分)
生活中,你见过一个人陶醉的样子吗?这次习作,要求写一件令人陶醉
的事情,并将这个人陶醉的样子写具体。450字左右。
第四单元测试卷参考答案
、1.岳阳摩天慈祥遗憾2.拟订锻炼签上特殊
二、1.C2.B3.D4.A5.A6.C
三、搞怪纸稿瑞士端午绷带雨棚诊所珍贵
四、1.柔顺2.柔和3.柔嫩4.柔软
五、1.(1)但我说出那几件“传世宝”来,会叫那些富翁们齿冷三天。
(2)沃克医生忍不住开口对病人说,病人挺不住可以哼叫。
(3)因为刘伯承在手术中表现出了顽强的意志,所以沃克医生称他为
“军神”。
2.(1)神态对老战士因为没有棉衣而冻死感到非常愤怒
(2)神态、动作对处理毛岸英遗体的迟疑以及对毛岸英的无限思念
六、1.(1)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还
(2)孤帆远影碧空尽唯见长江天际流
(3)黄河远上白云间一片孤城万仞山
2.示例:下课铃声响了,老师还在黑板前讲课,同学们有的端坐着身子目
不转睛地看着黑板,有的拿着笔在纸上写着什么,有的正偷偷收拾书包,
还有个别男生正托着下巴看着窗外的飞鸟呢。
七、1.严重沃克医生对刘伯承之前所说的话产生了怀疑2.B
3.刘伯承是军人,他对军人有崇拜、敬仰之情
4.冷漠崇敬
八、1.飞快地往回跑脱衣服向对岸游去哥哥对弟弟深切的爱
2.这两次对话前后照应,体现出哥哥善良、富有责任感的品质。
3.我认为原标题更好。因为哥哥对弟弟的照顾并未完结,原标题强调了这
种责任的持久性,突出了哥哥对弟弟的手足情深和高度的责任感。
4.A
部编版五年级语文下册期中测试卷
时间:90分钟满分:100分
题号--二三四五七总分
得分
电;积累运用.
一、读拼音,结合语境写字词。(9分)
天刚p6xido(),我便tu。()着妹妹一起来到花园里的ying
too()树下duanlian()身体。看,我们的热情把hUdie()、
mazha()、piaochong()这些t。shu()的朋友都吸引来了,
它们像刚睡醒似的,在花园里xidnguang()。
二、选择正确答案的序号填空。(14分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是()
A.彼此(bi)嫡旎(yi)踌阳(chu)
B.手锣(zhuo)忌讳(hui)举相(chen)
C.蚌壳(bong)血泪(pd)李国(yarn)
D.镌刻(juan)弓弩(lu)倭瓜(wo)
2.下面是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”
的本义,可以分析出这个字的右边表示(),左边表示()
“酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的
期代称。后还引申为斟酌、估量之义。
A.酒杯B.酒坛
C.木棍D.舀酒工具——勺子
3.下列句子没有语病的一项是()
A.主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛。
B.这时天快晚了,一轮红日逐渐慢慢地落了下去。
C.他如果要是知道了,我的计划就完了。
D.我并不细看,不过马马虎虎答应承认下来就是了。
4.羽毛球比赛时,原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了,急
得同伴自言自语:“这局势,真是。”横线处应该填的歇后语是
()
A.孔明借东风一一巧用天时B.关公赴会一一单刀直入
C.孙猴子的脸一一说变就变D.徐庶进曹营-----言不发
5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()
A.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!
B.岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
C.你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
D.这清白的梅花,是能玷污的吗?
6.班上要选举一名劳动委员,下列同学最不适合的是()
A.对待班级工作总是任劳任怨的状状。
B.做事坚持不懈,从不半途而废的元元。
C.巧舌如簧,说话像唱歌一样动听的成成。
D.对待班级事务全心全意,从不敷衍的路路。
三、按要求完成句子。(9分)
1.运用对比的手法将句子补充完整。
太阳耀眼夺目,热情四射,带来温暖,人们非常喜欢它。对比之下,
2.以“总一分”的形式并运用排比的修辞手法将句子补充完整。
机窗外的云瞬息万变。________________________________________
3.运用学过的描写手法来描绘下列情景。
紧张地考试:________________________________________________
四、积累展示。(12分)
1.根据课文内容填空。(9分)
(1)“,”这句话既是毛主席对儿子
毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度,显
示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。
(2)“露从今夜白,季羡林老先生以此为题写下了一篇散文,
表达了对故乡及亲人的思念之情。
(3)“,”这句诗表现了晚归牧童的
调皮可爱、无忧无虑和悠闲自在。
(4)节选自名著的课文,为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草
船借箭》,我喜欢上了罗贯中的《》,知道了“
”“三顾茅庐”这些有趣的故事;学了《猴王出世》,我喜欢上了吴
承恩的《》,知道了“”“三打白骨精”
这些令人百看不厌的故事。
2.文字游戏。(3分)
丹麦童话作家安徒生也有不被人喜欢的时候。有一次,一个绅士见到
安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”安徒
生把那绅士的原话稍加改动,巧妙地回敬了那位绅士。其回答语气一致,
令人捧腹。你觉得安徒生的回答应该是:“
,,
五、阅读下列材料,按要求完成练习。(14分)
材料一:
下图为某主题影城学生专属卡背面的说明,请认真阅读,完成练习。
金牌服务学生专享
学生签名王虹
♦本卡仅限学生本人使用(18周岁以下),代购无效。
♦购票时请出示本人学生证。
♦同一场次限购一张,2D为20元,3D为25元。
♦此卡有效期为一年,满300积分免次年年费(10元)。
♦此卡储值后不退款,不找零。
♦此卡请诚信使用,若有违规即告失效。
1.判断下列说法的对错,对的打“J”,错的打“义二(5分)
(1)此卡只能本人使用,购票时需出示本人学生证。()
(2)王虹和姐姐一起去看电影,可用本卡一次性购买两张电影票。()
(3)使用此卡购买3D电影《侏罗纪世界2》的票只需扣卡内20元。()
(4)此卡有效期满了,在有效期内此卡有300积分,可免费换卡。()
(5)首次办卡时,王虹充值300元,看了5次电影之后,王虹不喜欢看电
影了,她可以要求服务台退卡,退还剩余余额。()
2.此卡是2019年2月1日办理的,王虹今天考完试之后,欲用此卡购票,却
被服务员告知不能用了。请你结合卡背面的说明,向王虹解释一下。(3分)
:
材料二
病
0璟
事故
意外
交通
四成
前有
:目
安全
人身
社交<■障碍
关
机有
看手
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