人教版九年级体育与健康《3、跳背越式跳高》教学设计

人教版九年级体育与健康《3、跳背越式跳高》教学设计主备人备课成员教材分析《人教版九年级体育与健康》中的“3、跳背越式跳高”章节，旨在让学生掌握跳高运动的基本技术，提高他们的身体协调性和灵活性。本章节与课本内容紧密相关，重点在于实践操作和技巧训练。通过本节课的学习，学生将能理解跳背越式跳高的动作要领，掌握起跳、腾空、过杆和落地的技术，培养勇敢、自信的品质，同时增强团队协作意识。教学内容遵循体育与健康课程标准的指导，注重学生体能发展与技能培养，确保课程实用性和有效性。核心素养目标分析《3、跳背越式跳高》教学设计紧密围绕体育学科核心素养，注重学生全面发展。通过本章节的学习，旨在培养学生以下几方面的核心素养能力：

1.健康素养：学生通过参与跳高运动，提高身体机能，增强体质，培养良好的锻炼习惯，为终身健康奠定基础。

2.运动能力：学生掌握跳背越式跳高的技术要领，提高动作质量，培养灵活、协调的身体素质，为今后参与各类体育活动打下坚实基础。

3.体育品德：学生在跳高过程中，锻炼意志，培养勇敢、自信、坚韧的品质，学会面对挑战，克服困难。

4.团队协作：学生通过分组练习，学会与他人合作，提高沟通能力，培养团队精神，增强集体荣誉感。

5.安全意识：学生在学习过程中，了解运动安全知识，提高自我保护意识，预防运动损伤。

本章节的教学内容与课本紧密关联，以培养学生核心素养为目标，注重实践性与实用性，旨在帮助学生在掌握运动技能的同时，全面提升个人素质。重点难点及解决办法重点：

1.跳背越式跳高的起跳技术。

2.腾空过杆的身体协调与姿态控制。

3.安全落地的技巧。

难点：

1.起跳时的力量与角度控制。

2.腾空过程中的身体平衡。

3.落地时的稳定性和安全性。

解决办法与突破策略：

1.采用分解教学法，逐步指导学生掌握起跳技术，强调脚部用力顺序和身体蓄力姿势。

2.利用辅助练习，如弹跳练习、平衡木练习等，增强学生的身体协调性和核心力量。

3.通过视频分析、教师示范和个别指导，帮助学生理解并模仿正确的过杆姿势。

4.设计落地缓冲练习，教授学生如何通过屈膝、弯腰等方式减少落地冲击，提高安全性。

5.创设竞争性游戏和小组合作练习，激发学生的学习兴趣，增强练习的积极性。

6.对不同水平的学生进行差异化教学，提供个性化的指导和支持，确保每个学生都能在自身基础上得到提高。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过精讲跳背越式跳高的动作要领和技术细节，为学生提供清晰的理论指导，确保学生理解动作的基本原理。

-结合课本内容，通过图片和示意图，讲解起跳、腾空、过杆和落地的关键技术。

-通过问答环节，引导学生主动思考，加深对技术动作的理解。

2.示范法：教师进行现场示范，直观展示跳高动作，让学生模仿学习，提高技术动作的准确性。

-分步骤示范起跳、过杆、落地的动作，强调每个环节的技术要点。

-邀请技术掌握较好的学生进行示范，激发其他学生的学习动力。

3.分组合作法：将学生分成小组，进行合作练习，促进学生之间的交流与协作，提高学习效率。

-设定小组练习目标，鼓励学生相互指导、相互学习，共同提高技术动作。

-安排小组竞赛，激发学生的竞争意识，增强练习的趣味性和挑战性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示跳高动作的视频和动画，帮助学生直观理解技术动作。

-播放专业运动员的跳高视频，让学生观察并分析优秀运动员的技术特点。

-使用慢动作回放，让学生更清楚地看到每个动作细节，加深印象。

2.网络资源：利用校园网络资源，提供相关跳高技术的教学文章和视频，供学生课后自主学习。

-推荐专业的体育教学网站和APP，引导学生自主学习，拓展知识面。

-建立班级微信群或学习平台，分享学习资料，促进学生之间的交流。

3.实践教学：利用体育馆设施，结合跳高垫、跳高杆等器材，进行实际操作练习。

-设定不同高度的跳高练习，让学生逐步适应并克服恐惧心理。

-引入模拟比赛，模拟真实比赛环境，提高学生的实战能力。教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《跳背越式跳高》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要跳跃过障碍物的情况？”（如跳过小溪、越过低矮的围墙等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索跳高运动的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解跳背越式跳高的基本概念。跳背越式跳高是一种田径项目中常见的跳高技术，它要求运动员在起跳后，身体背部先行越过横杆，然后落地。这种技术是跳高运动中较为先进的方法，对运动员的身体素质和技术要求较高。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了跳背越式跳高在世界大赛中的应用，以及它如何帮助运动员取得优异成绩。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调起跳技术和过杆动作这两个重点。对于难点部分，我会通过视频分析和亲身示范来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与跳背越式跳高相关的实际问题，如如何提高起跳力量、如何保持腾空中的身体平衡等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的跳高动作模拟实验。这个操作将演示跳背越式跳高的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“跳背越式跳高在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了跳背越式跳高的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对跳高技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在体育活动中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.技能掌握：

-学生掌握了跳背越式跳高的基本技术，包括起跳、腾空、过杆和落地等关键动作。

-通过实践练习，学生提高了跳高动作的准确性和流畅性，动作质量明显提升。

-学生能够理解并运用正确的呼吸方法和节奏感，增强了跳跃的稳定性和成功率。

2.身体素质提升：

-学生通过跳高运动的训练，增强了腿部力量、核心稳定性和身体协调性。

-跳背越式跳高的练习促进了学生的速度、敏捷性和爆发力的发展。

-长期的跳高练习有助于改善学生的心肺功能，提高整体体能水平。

3.安全意识增强：

-学生在学习过程中，了解了运动安全的重要性，掌握了预防运动损伤的基本知识和技能。

-学生能够在练习中遵循安全规则，正确使用跳高器材，减少意外事故的发生。

4.团队合作与交流：

-学生在小组合作练习中，学会了相互观察、相互指导，提高了团队协作能力。

-通过讨论和成果分享，学生增强了沟通能力和表达能力，能够有效地与他人交流想法和经验。

5.体育品德培养：

-跳高练习中，学生面对挑战，克服困难，培养了勇敢、自信和坚韧的体育品德。

-学生在比赛中展现出良好的竞赛态度，学会了尊重对手、遵守规则。

6.自主学习能力：

-学生通过多媒体资源和网络平台，自主学习跳高技术，提高了信息检索和自我学习的能力。

-学生在学习过程中能够反思自身技术，制定个人训练计划，形成了自主学习的习惯。

7.应用拓展：

-学生将所学跳高技术应用到其他体育项目中，如篮球、排球等，提高了运动表现。

-学生能够将跳高运动中的身体素质训练方法迁移到日常生活中，促进健康生活方式的形成。教学反思与总结在本次《跳背越式跳高》的教学过程中，我发现了一些值得深思的地方。首先，我意识到在教学方法上，运用多媒体资源和现场示范相结合的方式非常有效，学生们能够直观地理解技术要领，这对他们的学习起到了很好的促进作用。但同时，我也发现个别学生在观看视频时注意力不够集中，可能需要我进一步引导他们如何更有效地利用这些资源。

在教学策略方面，分组合作的学习模式让学生们有了更多的互动和交流，这不仅提高了他们的技能水平，还增强了团队协作能力。不过，我也观察到有些小组在讨论时，个别成员参与度不高，这提示我在今后的教学中要更加关注每个学生的学习状态，确保每个人都能充分参与到活动中来。

在课堂管理上，我努力营造了一个积极向上的学习氛围，鼓励学生们面对挑战，勇于尝试。但我也注意到，对于一些技术掌握较慢的学生，我可能需要提供更多的个别指导和支持，以帮助他们克服困难，增强信心。

至于教学效果，总体来看，学生们在知识、技能和情感态度上都有了不少的收获。他们不仅掌握了跳背越式跳高的技术要领，还在实践中提高了自己的身体素质和运动能力。同时，我也看到了他们在面对挑战时的积极态度和不断尝试的精神。

然而，教学中也暴露出一些问题和不足。部分学生在动作细节上还存在一定的错误，这说明我需要在今后的教学中更加注重对他们的个别辅导和纠错。此外，对于运动安全意识的培养，我认为还可以做得更好，比如通过更多实际的案例分析，让学生更深刻地理解安全的重要性。

针对这些问题，我计划在接下来的教学中采取以下改进措施：

-对于注意力不集中的学生，我将设计更有吸引力的教学环节，提高他们的学习兴趣。

-对于参与度不高的小组，我将调整分组策略，鼓励每个成员积极参与，提高互动质量。

-增加个别辅导时间，特别是对技术掌握不牢固的学生，给予更多的关注和指导。

-强化运动安全教育，通过实际案例和模拟练习，提高学生的安全意识和自我保护能力。内容逻辑关系①跳背越式跳高的基本概念和技术要领：

-跳背越式跳高的定义和特点

-起跳技术：脚部用力顺序和身体蓄力姿势

-腾空过杆技术：身体协调性和姿态控制

-落地技术：稳定性和安全性

②跳背越式跳高的训练方法和实践应用：

-训练方法：分解教学法、辅助练习、视频分析、教师示范

-实践应用：不同高度的跳高练习、模拟比赛

③跳背越式跳高的教学效果和反思：

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