小班美术教案设计方案经典美术教案（2篇）

第2页共2页小班美术教案设计方案经典美术教案活动目标：1、在观察、体验中感受秋天的特征和美好。2、初步尝试用树叶拓印作画，提高作画的兴趣及动手能力。重点：培养幼儿对绘画的兴趣，感受秋天的美好。难点：尝试用树叶拓印作画。活动准备：1、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。2、请家长协助收集有关秋天里各种树叶3、有秋天背景的画纸、油画棒、拓印范例。活动过程：一、出示范例背景，讨论：1、秋天到了，天气变凉了，大树妈妈有点伤心，你们知道为什么吗?2、对了，树叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，大树妈妈很想念它的孩子们，所以很伤心。3、小朋友有什么办法帮助树妈妈吗?4、沈老师想出了一个办法—把树叶宝宝画出来，让大树妈妈想念这些宝宝的时候，经常看看。你们觉得好吗?(好)二、教师示范作画：1、出示范例，老师给树叶宝宝画的画好看吗?这些树叶宝宝是怎么画的呢?2、讲解、示范拓印树叶的方法：把树叶放在画纸的下面，左手摁住纸，右手用油画棒在纸上轻轻地横涂，就能印出一张特别的树叶。三、幼儿作画：1、鼓励幼儿大胆作画，可将树叶印在“树枝”上，也可将树叶印在树干上或者“地上”;2、树叶宝宝的颜色可以是黄的，可以是红的，也可以是绿的;3、对不同的幼儿，教师给予不同的帮助和指导。表扬能力强的幼儿，鼓励需要帮助的幼儿。四、大树妈妈真高兴：1、大树妈妈看见小朋友为它的孩子画了这么多漂亮的画真高兴呀，请小朋友一起来参观一下吧!2、参观的同时给幼儿不同的良性评价。带着自己的画，放到主题角。设计意图：让幼儿帮助大树妈妈想办法，为下面一个环节做铺垫。让幼儿看范画，引起幼儿对拓印的好奇和绘画的对于幼儿拓印绘画有一定难度，教师的指导和帮助很重要。从大树妈妈的夸奖，和互相参观、欣赏，让幼儿感受自己作品的成功感。小班美术教案设计方案经典美术教案（二）活动目标1.引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手，培养孩子对艺术活动的兴趣。2.发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备1.各种颜色的水彩笔每人一盒。2.已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡纸小手模型各一个，没有颜色的嘴巴、鼻子、眼睛小贴片若干。活动过程一、激发孩子对活动的兴趣。师：“哈，多可爱的手宝宝啊，小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?教师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型，引起幼儿的兴趣。二、观察制作的手宝宝，了解手的结构与宝宝的关系。师：手宝宝这么可爱，小朋友们知道它是用什么做的吗?(画笔、卡纸)我们叫它手宝宝，那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辫子等)手宝宝的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢?……当孩子的兴趣被激发，有了想做的欲望时，教师可引导孩子观察了解手的结构与手宝宝的关系，从而有利于孩子制作手宝宝。三、教师示范制作。1.现在请小朋友看看，老师要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，并帮助老师的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。2.教师示范画辫子，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，从手指的下面一点一点地往上涂颜色，直到将辫子都涂满。3.师：看了老师装饰的手宝宝，你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀?教师可根据孩子的能力强弱，让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。教师示范画三条，画第一条时教师讲解示范，画第二条时引导孩子说老师画，画第三条时请一个小朋友上来画。四、孩子动手操作。1.引导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。小朋友们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝宝上。2