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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、进入中学时代,很多同学对中学生活都有自己新的感受,以下几位同学的想法正确的是(
)A.小明认为只要学好中考科目就行了,其他科目没必要认真学习B.小彬认为在中学阶段要塑造一个有活力,坚持有韧劲的自我C.小题认为学生的任务就是学习,其它社会实践活动没必要参加D.小悦认为进入中学时代就是学习生活的延续,没什么特别的
2、“春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。”这是一组描述梦想与现实的句子,这给我们的警示是(
)A.把梦想变成现实,需要我们付出努力B.只要努力,梦想就会实现C.持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素D.只要有汗水浇灌,就能盛开梦想之花
3、“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,在“世界读书日”来临之际,学校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为(
)
①学习激发前进动力
②学习就能找到好工作
③学习可以带来更多选择
④学习让我们能够拥有更充实的生活A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4、李晨在自己的日记中写道:“困难时,会感到学习太苦了;当经过自己的刻苦努力,解决了学习中的困难时,会获得一种成功的喜悦。”这说明()A.学习苦不堪言B.学习苦乐交织C.学习十分快乐D.学习无法放弃
5、某同学在自述中写道:我是个足球迷,但有同学说我“小心眼儿,爱生气”,不愿意和我一起踢球。伤心过后,我努力改掉了这些坏毛病,积极主动地融入班级。现在的我,已经是班里足球队的主力队员了。对于该自述内容认识正确的有(
)A.该同学能够改正缺点,但是没有做到悦纳自己B.学会避免负面情绪,有利于战胜挫折成就自我C.应重视他人的态度和评价,努力做更好的自己D.成为班级足球队主力队员才能活出生命精彩
6、下列对下边漫画中这位同学的建议,你不认同的是(
)
A.重视自我评价,拒绝他人评价B.发挥自己的优势,最大限度地展现自己的才华C.勇于面对自己的缺点,主动改正缺点D.运用多种方法,挖掘自己各方面的潜能
7、“骏马能历险,犁田不如车;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”从认识自己的角度看,这句话形象地说明(
)A.认识自己很困难,没有必要认识自己B.人的优势和不足是天生的,后天无须努力C.正确认识自己,可以促进自我发展D.人都是变化发展的,要用发展的眼光看待自己
8、对下面漫画中同学的行为认识正确的是(
)
①他们珍惜朋友情谊,行为可取
②他们的友谊是建立在功利基础上,无法长远
③他们的友谊有牢固的物质基础,能够经得住考验
④他们不懂得真正的友谊是一种心灵的相遇A.①②B.②③C.①③D.②④
9、小林发现好朋友最近情绪低落,主动关心询问,朋友却不愿意说。下列小林的想法正确的有(
)
①这是不把我当朋友,不愿意坦诚相待,我也不搭理他
②心情不好能理解,应该持续关心,多问几次他就会说了
③要学会尊重朋友,给朋友留一些空间
④既然不说,我不强迫他,等他愿意说的时候再做倾听者A.①③B.②③C.③④D.②④
10、有人说:“打开网页,就等于与世界握手。”这句话表明(
)
①信息时代,互联网为我们提供了一个交往的平台
②互联网的信息量大,为我们的学习、工作、娱乐提供便利
③互联网中有许多不健康的信息,它不利于开阔视野,增长知识
④互联网开启了通往世界的窗口,拓展了我们的人际交往圈,有助于找到志趣相投的朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11、对于网上交友,下列做法正确的是(
)A.面对网友的热情邀请,君君婉言拒绝B.沉迷于网上交友的兰兰,觉得网友比同学强多了C.小亮仅和一个网友聊过一次天,就决定和他成为现实中的朋友D.小王在与网友聊天时,将自己的家庭住址告诉了网友
12、七年级(1)班女生小兰在“接力日记”中,对老师工作中出现的差错及时指出,受到师生的欢迎。这给我们的启示是A.不管何时何地,立即指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错,能建立互信的师生关系C.应该不闻不问,以免老师误解D.回去告诉家长,不能相信老师
13、七年级(11)班的小新是这样看待良好的师生关系的,他的观点正确的是(
)A.不分彼此,什么话都可以对老师说B.老师的办公室可以随便出入,气氛融洽C.课堂上可以随便发言,可以无拘无束地发表自己的意见D.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进
14、由中央广播电视总台主办、体育青少年节目中心承办的大型公益活动“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在京录制完成。徐佳琦徐圣杰姐弟、邱小华邱萍萍兄妹、杨峻熙等10名(组)少年获得“最美孝心少年”称号。向“最美孝心少年”学习,我们应该做到(
)
①从小事做起,用行动表达孝敬之心
②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系
③履行对双亲长辈经济上供养的义务
④尊敬双亲长辈,完全听取他们的意见和教导A.①②B.②④C.①④D.③④
15、在家庭生活中,父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨域代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是A.孤芳自赏,我行我素B.回避父母,不理不睬C.坚持己见,争论不休D.理解父母,主动沟通
16、2020年5月15日,全国妇联发布了“2020年度全国抗疫最美家庭”。他们勇往直前、果敢担当、拼搏奉献,用“家”的力量筑起抗击疫情的牢固防线,展现出风雨同舟、守望相助的家国情怀和传统美德。要用“家”的力量筑起抗击疫情的牢固防线需要(
)
①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
②我们以良好心态面对家庭,使亲情更浓
③传承好家风,共同分担家务劳动,孝亲敬长
④全身心投入家风建设,放弃学业,传承美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17、“师者,所以传道授业解惑也。”进入中学,面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是()A.老师是我们学习的指导者,是我们成长的引路人B.每个学生在老师的心目中的地位是一样的C.每个学生学习上的困难,生活中的问题,老师都能解决D.任何一位老师都喜欢学生向他请教
18、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方式和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。这要求我们(
)A.尊重老师的“不同”,更深入地了解老师B.无所谓,哪种教学风格我都不喜欢C.不喜欢的教学风格上课时我就不听D.喜欢的教学风格上课时我就听,不喜欢的上课时我就睡觉
19、画家梵高患有精神疾病,但他并没有被残酷的现实摧毁,他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩:灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们(
)
①明确人生目标,寻找前进方向
②保持坚强乐观,直面人生挫折
③挖掘自身潜能,实现人生价值
④编织人生梦想,激发生命热情A.①③B.①④C.②③D.②④
20、绽放生命之花,活出生命的精彩。需要我们做到(
)
①不断学习实践,滋养充盈自己
②用心对待自己和他人
③甘于平凡,默默奉献
④高瞻远瞩,只做伟人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、综合题
21、阅读材料,回答问题:材料一在某年央视春节联欢晚会上,刘某表演了让人叹为观止的近景魔术《魔手神采》。刘某说,就是因为小时候那个被嘲笑的梦想,才让他一天一天地去用心努力进取,并最终摘取了魔术王国的桂冠。被嘲笑的梦想,如果不放弃,往往会迎来实现的那一天,让心怀梦想的人得到命运的馈赠。
【你言我语】
(1)某校七年级(1)班同学准备向刘某学习,开展一次主题班会活动,请为本次活动设计二个活动主题。材料二
周恩来12岁时,在沈阳的东关模范学校读书。当时正是中国社会发生剧烈动荡时期。魏校长问大家:“你们为了什么而读书?”周恩来响亮地间答:,“为中华之崛起而读书”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。
(2)少年时期的周恩来就树立了“为中华之崛起而读书”的人生目标,这启示我们,少年的梦想,与个人的______________紧密相连。
(3)“明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。”这说明什么是青少年时期的重要生命主题?
(4)梦想与现实之间的桥梁是什么?请你谈谈对它的认识。
【思维提升】
(5)中华民族近代以来最伟大的梦想是什么?
(6)中学生能为实现这个梦想做些什么?
22、阅读材料,回答问题。材料一
受劳动力成本上升等诸多因素的影响,农民工工资呈现持续上涨趋势,与此形成鲜明对比的是,每年数以千百万计的大学毕业生存在就业难问题。农民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各方关注。有些人更是提出“中国不缺大学生,缺的是农民工”“读了四年大学,找工作的薪水还不如仅被培训了几个月的保姆”……“新读书无用论”甚嚣尘上。材料二
七年级某班学生乐乐和兰兰跟同学们分享了自己的学习目的以及在学习中遇到的困惑。乐乐:为了以后能找到好的工作,将来更有出息,我学习很刻苦。常常学到深夜,但是我的学习成绩却没有提高。兰兰:为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓辉上课从来不做笔记。我也开始不做笔记。结果一段时间下来,成绩不但没有提高,反而下降了。
(1)请你从学习的意义的角度,评析材料一中的“新读书无用论”。
(2)你认为乐乐和兰兰两位同学在学习方法上存在什么问题?
(3)请结合他们的谈话内容,请你就怎样化烦恼为快乐,真正享受学习提几条合理化建议。
23、18岁仅18公斤的渐冻症少年邢益凡,肌肉几乎不能生长,稍有不慎骨头就可能折断。他不能一只手翻书,要用下巴撑在桌上支起头……邢益凡却克服困难,以645分考入北京航空航天大学。考入北航的渐冻症少年立志做中国的霍金,他说“我就想看看,我还能走到哪一步”。
阅读上述材料,运用所学知识回答问题。
(1)你认为材料中邢益凡身上让我们感动的品质有哪些?(写出两个)
(2)有同学说:“挫折有益无害。”请你辨析这种观点。
(3)我们应怎样发掘生命的力量,战胜挫折?
24、围绕“网上交友”这一主题,某校七年级(1)班开展了主题班会活动,请你参与进来,共同完成下列任务。【我思考】自从有了智能手机后,宁宁觉得生活方便多了:想结交朋友时,找个网友就能聊……由于过分依赖网络,她不愿理睬生活中的亲朋好友,结果与朋友们日渐疏远,与家人的感情也越来越淡薄……
(1)宁宁的事例说明了什么道理?【我参与】新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增的“网络保护”专章从立法角度为未成年人的网络生活保驾护航。
(2)该班拟开展“网上交友安全伴我行”宣传教育活动,请你设计两种活动形式。【我建言】
(3)根据所学知识,请你谈谈如何慎重结交网友。
25、阅读材料,回答问题。材料一
世纪物理学家杨振宁被评为“2021年感动中国人物”。杨振宁12岁时就立下志向:我将来要拿诺贝尔奖。杨振宁青年时期喜爱物理,自费留美,立志成为一位实验物理学家。但后来,他发现自己动手能力差,而擅长于理论研究,毅然把主攻方向转至理论物理研究。与李政道联手提出“弱相互作用中宇称不守恒”,获得诺贝尔物理学奖。耄耋之年杨振宁放弃美国的一切回国,不遗余力创建清华大学高等研究中心,把它当成“他这辈子最后一件值得做的事情”。杨振宁从来没有放弃学习,90岁的时候,还自学计算机画图。材料二
2021年9月22日,清华大学、香港中文大学和中国物理学会为杨振宁先生合办农历一百岁生日。在生日会上,杨振宁谈到了他和邓稼先的关系,他把邓稼先称为“最亲近的朋友”“超过了兄弟的关系”。他们两个是中学、大学、在美国的知心朋友,生活上互相照顾,遇到困难时互相安慰、鼓励,学习上经常相约背诵诗词、探讨问题,又先后赴美
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