2024年人教版一年级上册数学第八单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版一年级上册数学第八单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列哪个数字是8的相邻数？A.7B.9C.62.一根绳子上打了8个结，如果再打一个结，一共有几个结？A.7个B.8个C.9个3.5加上多少等于8？A.3B.4C.54.10减去8等于多少？A.1B.2C.35.下列哪个图形是正方形？A.长方形B.圆C.正方形6.8个苹果分给4个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？A.2个B.3个C.4个7.下列哪个数字能被2整除？A.7B.8C.98.6个糖果加上4个糖果一共有多少个糖果？A.9个B.10个C.11个9.9减去多少等于6？A.3B.4C.510.下列哪个数字比8大？A.6B.7C.9二、判断题：1.8比5大。（）2.3加6等于9。（）3.8减去4等于2。（）4.7个桃子分给3个小朋友，每个小朋友能分到2个桃子。（）5.10个糖果减去5个糖果等于5个糖果。（）6.4加4等于8。（）7.6乘以2等于12。（）8.9个梨比8个苹果多。（）9.5加5等于10。（）10.8加8等于16。（）三、计算题：1.4+5=2.83=3.7+2=4.96=5.6+4=6.52=7.8+1=8.107=9.3+6=10.41=11.5+7=12.94=13.6+3=14.85=15.7+4=16.102=17.2+8=18.53=19.9+1=20.64=四、应用题：1.小明有5个苹果，妈妈又给了他3个苹果，小明现在有多少个苹果？2.小红有8个糖果，她吃掉了4个，小红还剩下多少个糖果？3.小华有7个铅笔，他丢掉了2个，小华还剩下多少个铅笔？4.小刚有10个球，他送给小明3个，小刚还剩下多少个球？5.小李有6个橘子，他分给小王2个，小李还剩下多少个橘子？6.小王有9个玩具，他送给了小丽2个，小王还剩下多少个玩具？7.小赵有8个本子，他用掉了5个，小赵还剩下多少个本子？8.小钱有4个蛋糕，他吃掉了2个，小钱还剩下多少个蛋糕？9.小孙有7个帽子，他送给了小周1个，小孙还剩下多少个帽子？10.小李有10个手套，他丢掉了3个，小李还剩下多少个手套？三、计算题答案：1.4+5=92.83=53.7+2=94.96=35.6+4=106.52=37.8+1=98.107=39.3+6=910.41=311.5+7=1212.94=513.6+3=914.85=315.7+4=1116.102=817.2+8=1018.53=219.9+1=1020.64=2四、应用题答案：1.小明现在有8个苹果。2.小红还剩下4个糖果。3.小华还剩下5个铅笔。4.小刚还剩下7个球。5.小李还剩下4个橘子。6.小王还剩下7个玩具。7.小赵还剩下3个本子。8.小钱还剩下2个蛋糕。9.小孙还剩下6个帽子。10.小李还剩下7个手套。1.基本算术运算：加法和减法是基础数学运算，题目中涉及了10以内的加法和减法，这是小学数学的基础。2.数字概念：通过计算题和应用题，学生能够加深对数字大小、顺序和数数概念的理解。3.日常应用：应用题的设计贴近学生的日常生活，使学生能够将数学知识应用于实际问题解决中。各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对基础数学概念的理解和应用能力。示例：第1题考察学生对数字相邻概念的理解。判断题：考察学生对数学事实的判断能力。示例：第2题要求学生判断一个数学等式是否正确。计算题：考察学生基本的算术运算能力。示例：第3题要求学生计算7加2的结果，巩固加法运算。应用题：考察学生将数学知识应用于解