10.3探究物质的比热容课件物理北师大版九年级全一册

三、探究——物质的比热容第1课时比热容一、

选择题（每小题7分，共35分）1.我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量

带到房屋中取暖，是因为水的（

D

）A.凝固点低B.沸点高C.密度小D.比热容大D123456789102.★（苏州中考）在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆

风”，如图所示的风向通常（

D

）A.发生在白天，且陆地温度较高B.发生在白天，且海水温度较高C.发生在夜晚，且陆地温度较高D.发生在夜晚，且海水温度较高第2题D12345678910

A.若吸收的热量增大二倍，则比热容增大二倍B.若质量增大一倍，则比热容减至一半C.若质量减小一半，则比热容不变D.若加热前后的温度差增大三倍，则比热容增大三倍C123456789104.★（成都锦江校级模拟）甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为

2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示，以下说法正确的

是（

D

）A.甲、乙温度都降低1℃，甲比乙放出的热量少B.乙的比热容比丙小C.丙的比热容为2×103J/（kg·℃）D.3kg的丙物体温度升高2℃，需吸收6000J的热量第4题D123456789105.（常德中考）如表是一些物质的比热容[单位：J/（kg·℃）]，根据表

中数据和生活现象，下列判断中正确的是（

D

）水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103铁、钢0.46×103砂

石0.92×103铜0.39×103DA.不同种类的物质，比热容一定不同B.比热容与物质的状态无关C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的

末温更低D.沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大12345678910二、

填空题（每空5分，共40分）6.如图所示为一位同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加

热时，根据测量结果描绘的温度—时间图像，由图可知，甲物质的比

热容

（选填“大于”“小于”或“等于”）乙物质的比热

容。人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的

⁠较大。小于比热容第6题

123456789107.湿地能调节空气的湿度，是因为大量水

（选填物态变化名

称）可以提高空气中水蒸气的含量。湿地还能调节空气的温度，是因

为

⁠。8.（乐山中考）利用相同电加热器分别给质量相同的水和食用油加热，

这是通过

（选填“做功”或“热传递”）的方式使液体内

能增大的。实验表明加热相同时间，食用油温度上升得比水快，这是

因为食用油的比热容比水

（选填“大”或“小”）。汽化水的比热容大热传递小123456789109.★沿海地区昼夜之间的温差与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，

如图所示为某年某月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情

况，则甲是

（选填“沿海”或“内陆”）城市，你的依据

是

⁠。某年某月某日城市甲

晴

22～30℃城市乙

晴

19～37℃第9题沿海沿海城市昼夜温差小12345678910三、

实验题（25分）10.★★（沈阳中考）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如

图甲、乙所示。

第10题12345678910加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442（1）

实验中应取

（选填“质量”或“体积”）相同的

甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格

⁠

（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中

通过

（选填“升高的温度”或“加热时间”）

来反映甲和乙两种液体吸收热量的多少。质量相

同加热时间12345678910（2）

实验数据如表所示，

⁠液体的吸热能力强。若要在甲、

乙两种液体中选择一种液体作为冷却剂，你认为选

⁠液

体较为合理。（选填“甲”或“乙”）（3）

如图丙所示，①是乙加热时温度随时间变化的图线，若将初

温相同的乙液体质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相

同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则

为图中的图线

（选填“①”“②”或“③”）。甲甲③

12345678910三、探究——物质的比热容第2课时热量的计算第十章机械能、内能及其转化一、

选择题（每小题6分，共36分）小明将一次性纸杯倒满开水，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），

这杯水温度降低到可以饮用时，放出的热量最可能是（

B

）A.1×104JB.4×104JC.1×105JD.1.5×105JB1234567891011122.（苏州工业园区校级模拟）将质量相等、初温相同的水和煤油分别倒

入两支完全一样的试管中，然后将这两支试管同时放入温度较高的热

水中，如图所示。经过足够长的时间以后，试管中的水和煤油从热水

中吸收的热量分别为Q1、Q2，升高的温度分别为Δt1、Δt2，则（已知c水＞c煤油）（

B

）A.Q1＝Q2，Δt1＞Δt2B.Q1＞Q2，Δt1＝Δt2C.Q1＝Q2，Δt1＝Δt2D.Q1＞Q2，Δt1＜Δt2第2题B1234567891011123.（兰州中考）为了比较A、B两种液体的吸热能力，小亮用完全相同的

加热装置对质量分别为100g和400g的A、B两种液体进行加热，根据实

验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像信息，下列

说法中正确的是（

D

）A.A、B两种液体在0～8min内吸收的热量之比为

2∶1B.A、B两种液体的比热容之比为1∶2C.B液体的吸热能力比A液体的强D.A液体比B液体更适合作为发动机的冷却液第3题D1234567891011124.质量相同的甲、乙两物体，比热容之比是3∶5，它们吸收的热量之比

是1∶2，则甲、乙两物体升高温度之比是（

C

）A.3∶10B.10∶3C.5∶6D.6∶5C123456789101112A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙的比热容哪一个大B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙的比热容哪一个大C.甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙的比热容哪一个大D.无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙的比热容哪一

个大5.★（广州中考）初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末

温比乙的低；如果初温相同的甲、乙放出相同热量，那么（过程中不

发生物态变化）（

B

）B1234567891011126.★如图所示为将冷水与热水混合时，温度随时间变化的图像。在热传

递过程中忽略热量的损失，由图中所给的信息可知，冷、热水的质量

之比与吸、放热之比分别是（

D

）A.1∶2，1∶1B.1∶1，2∶1C.1∶1，1∶2D.2∶1，1∶1第6题D123456789101112二、

填空题（每空4分，共52分）7.物体吸收（或放出）热量的多少与物体的

、

⁠

和

⁠三个因素有关。8.（河北中考）“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海

地区昼夜温差小，这是因为水比砂石的

大，楼房中的“暖

气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管

道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为

J，这

一过程中水的内能减少。除热传递外，

⁠也可以改变物

体的内能。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]比热容质量温度的变化量比热容6.3×107

做功1234567891011129.1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到

℃。生

活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，如图所示，这是

因为水的

大，所以在相同条件下水能带走较多的

⁠

。[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]第9题70

比热容热

量12345678910111210.一间容积为200m3的教室，室内空气的质量是

kg，若不供给

热量，则室温每10min将下降1℃，为保持室温恒定，每小时应向教

室供热

J。[已知ρ空气＝1.3kg/m3，c空气＝1×103J（kg·℃）]260

1.56×106

12345678910111211.★（自贡中考）探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用

质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进

行了处理，如图所示，实验过程中，水和某种液体在相同时间内放

出的热量相等。分析图像可以得出：

（选填“甲”或“乙”）

物质是某种液体，某种液体的比热容为

⁠J/（kg·℃）。

[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]乙2.1×103

第11题123456789101112三、

计算题（12分）12.★★小明妈妈用质量为625g、初温为95℃的热水给小明加热牛奶。牛奶