职业技术学校电气自动化技术《供配电技术》课程标准

《供配电技术》课程标准课程代码21311379课程名称供配电技术课程性质专业核心课课程类型理论学分4学时64理论学时32实践学时32适用专业电气自动化、电梯工程技术前导课程《电工技术》《电工电子》后续课程毕业设计制订时间2022年4月制订人杨鼎屹审核人一、课程简介：电力是国民经济和社会生活中的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。没有电力就没有整个国民经济的现代化。现代社会的信息化和网络化，也是建立在电气化的基础之上的。本课程主要是讲述工业与民用建筑内部的电能供应和分配问题，怎样能为生产和生活提供安全、可靠、优质、经济、电能，《供配电技术》课程是高职电气自动化技术专业的核心职业技能课，在该课程中已经引入了《供配电技术》的职业技术标准。本课程主要培养从事供配电技术的高级技能性人才。该课程是《电工技术》、《电工电子》的后续课程。。二、课程目标（一）课程目标对培养规格的支撑课程目标描述支撑的培养规格指标号课程思政1-1具有较强的工程伦理意识、责任意识和工匠精神。1.1.21-2具有从事本行业的责任感、自豪感和敬业精神。1.1.1素质2-1善于与人合作，有较强的集体意识和团队合作精神。1.3.12-2具有良好的语言文字表达能力和沟通能力和人际交往沟通技巧。1.4.12-3勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识。掌握自主学习和终身学习的方法，具有学习和掌握电气自动化技术领域新知识和新技能的能力。正确进行自我评价，具有职业生涯规划意识和自我管理能力。1.5.1知识3-1掌握必需的电工、电子技术、电机电器等专业基础理论和知识。2.1.23-2掌握电气运行基本逻辑。2.1.43-3掌握工厂供电及电力电源的基本知识，掌握工厂变配电所及供配电设备功能和使用、工厂电力网络构成和特点等。2.2.53-4掌握电气系统集成设计、运行调试和维护等综合知识。2.2.6能力4-1能够针对“智能产线的设计、集成和控制”复杂工程问题涉及的生产工序分析、硬件设备选型、控制程序设计、设备安装调试等多项工程环节，制定机电一体化设备机械、电气零部件装配工艺，完成机械零部件、控制器件、检测、通信、人机界面等选型、装配和调试工作3.1.24-2能够提供电气系统，参与设计需要满足的控制系统/解决方案，设计和搭建中等复杂程度的控制系统，完成电气设备的集成与运行，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.1.34-3能够就复杂电气系统、工业自动化系统的信息与控制问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括识读和绘制各类电气原理与电气线路与机械结构图、撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并对试验结果具有分析判断能力。3.1.6三、教学内容序号教学内容素质知识能力思政融入点学时支撑的课程目标一级二级供配电系统供配电系统1.职业规范21-22-33-14-1电力系统的电压1.职业规范1.责任感21-12-33-14-1电力系统中性点运行方式1.职业规范21-12-33-14-1供配电系统的负荷计算电力负荷1.工匠精神21-12-33-24-2负荷计算1.工匠精神61-12-33-24-2功率因数的提高掌握新技术1.责任感21-22-33-24-2变压器的选择职业规范1.自豪感21-22-33-24-23短路电流分析短路电流终身学习常见短路类型1.工匠精神21-12-33-24-2短路电流计算终身学习工匠精神41-12-33-24-2电气设备及导线效验职业规范短路电流热效应和电动力效应1.工程意识21-12-33-24-24电气设备选择与维护电弧21-22-23-24-2互感器职业规范1.电压互感器2.电流互感器1.电压互感器选型2.电流互感器选型1.工匠精神41-12-33-34-3断路器职业规范1.高压断路器2.低压断路器1.高压断路器选型2.低压断路器选型1.工匠精神41-12-33-34-3隔离开关职业规范1.工匠精神21-12-33-34-3熔断器职业规范1.工匠精神21-12-33-34-3成套配电装置职业规范1.工匠精神21-12-33-34-35电力线路及变配电所的结构和电气主接线输电线路职业规范1.工匠精神41-12-33-34-3线路的敷设沟通表达敷设方式21-12-23-34-3变配电所的主接线方案职业规范各类接线方式1.工匠精神21-12-33-34-3变配电所的结构与布置沟通表达各类结构与布置方式1.工程意识21-12-23-34-36防雷、接地和电气安全过电压和防雷知识职业规范过电压和防雷知识1.工匠精神41-12-33-34-3电气装置接地沟通表达接地方式1.工程意识21-12-23-34-3电气安全相关知识沟通表达1.责任感21-22-23-44-27供电及保护系统运行维护团队意识运行维护知识1.掌握简单运维操作流程1.敬业精神41-22-23-44-2继电保护职业规范1.继电保护知识1.掌握常见继电保护方式1.工匠精神21-12-33-34-3四、教学方法建议1．教学方法综合采取讨论法、案例分析法、情景教学法、任务驱动法，帮助学生理解课程中较为抽象的内容。采取教学平台实时互动和理实一体化教学的“线上+线下”教学方式，在轻松氛围下达成课程目标。2．学习方法学生根据教师布置的教学任务、发布的学习资源，采取自主学习法、实践学习法、分组讨论、自我总结等方式完成课程内容的学习。五、教材建议教材的编写要符合高职高专职业技能教育的特点和要求，校企共同开发，明确职业技能教学和企业技术标准的良性对接，充分发挥校企共同开发的优势。教材内容不仅要考虑对接1+X相应证书考核要求和企业岗位工作要求，还要考虑教育教学规律，充分考虑课程内容的层次递进关系，由易到难，合理编排教学项目和知识点。教材选用表序号教材名称教材类型出版社主编出版日期ISBN1《供配电技术》高职机械工业出版社江文、许惠中2020年01月97871111563902实用工厂供配电系统运行与维护高职电子工业出版社赵俊生、拾以超2013年11月

9787121218859六、考核评价方法建议1.改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核，注重学生自评、互评以及过程考核和结果考核相结合。2.突出过程评价与阶段（以工作任务模块为阶段）评价，结合课堂提问、训练活动、阶段测验等进行综合评价。3.应注重学生分析问题、解决实际问题内容的考核，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励，综合评价学生能力。4.注重学生的职业素质考核。附表1课程总评表项目所占分数（百分制）备注平时成绩60考勤+作业+互动期末考试40闭卷考试，检测知识目标中的知识掌握情况七、支撑条件1.网络学习空间：本课程建有学习通课程，学生通过超星教学平台在本课程平台页面观看教师发出的教学视频、学生演示、PPT进行课前预习、课中学习、课后复习与练习，在讨论