湖北省黄冈市（新）小学语文部编期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

湖北省黄冈市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.慧huì

【部首】心

【结构】上中下

【文字源流】形声字。以“心”为形旁（义符），以“彗”（参见“彗”字条）为声旁（声符）。本义是“聪明”或“智慧”。《左传》：“周子有兄而不慧。”佛教用语，义为“了悟”。中医学指“眼睛清明”。

【常见词组】智慧聪慧

【课文原句】赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）___________，不贰过。——《论语》

（2）_______________，有礼者敬人。——《孟子》

（3）_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。——《荀子》

（4）《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“__________________”的故事，反映了司马光的_____________________。

（5）《灰雀》主要讲了________________发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不______________，而是通过交谈让男孩意识到自己的错误，主动____________的故事。

（6）《手术台就是阵地》一文描写了加拿大国际主义战士__________同志在中国__________战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势危急的情况下，__________的动人故事，表现出了他____________的精神以及_____________。

（7）《一个粗瓷大碗》记叙了在艰苦的__________战争时期，__________将通讯员送给她的一个__________偷偷让给战士做菜盆以及把自己的__________让给抗联部队其他战士的感人故事，表现了赵一曼_____________的可贵品质。2）.把下列四字词语补充完整。

(

)(

)知秋鸦雀(

)(

)(

)红(

)赤

(

)(

)累累(

)忙(

)乱哈哈(

)(

)

提(

)吊(

)争(

)恐(

)四面(

)(

)3）.根据课文内容填空。

《一个粗瓷大碗》一文讲述了通讯员给赵一曼找来______________，为了让她吃上一顿饱饭，从病号灶的锅里盛了_________________，却被赵一曼偷偷换成了________________。第二天赵一曼又一次把__________________的故事。4）.1.根据课文内容填空。（1）学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了_______的小燕子，知道了隋朝石匠_____设计建造的赵州桥，体现了我国古代劳动人民的________，是我国宝贵的______遗产。（2）《清明》唐代诗人____写的，清明是我国传统节日，有_____、____等习俗。（3）苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：“______，_________。”韦应物《滁州西涧》后两句是：“_______，_______。（4）学习了《花钟》，我们知道：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。有的植物开花的时间，与温度、______、______有着密切的关系。5）.请写出一句与“团结合作”有关的俗语。

___________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子中，加点词语的意思与其他三项不同的是（）A．这里交通很方便。B．自选超市给人们提供了很多方便。C．这个活动篮球架用起来真方便。D．如果你手头方便，请你借我点钱急用。2）.与“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”所用修辞手法相同的是（）A．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。3）.下面加点字的意思有误的一项是（）A．虽与之俱学（他，指专心致志的那个人）B．思援弓缴而射之（引，拉）C．及日中则如盘盂（到，到了）D．孰为汝多知乎（为了）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。

______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会根据学过的知识连线。

滚泥人

唱铁环

荡潮剧

捏秋千2）.按课文内容，连一连。

猴子的尾巴短

兔子的尾巴长

公鸡的尾巴扁

鸭子的尾巴弯

松鼠的尾巴好像一把伞

孔雀的尾巴最好看6、排序题（每题5分共2题）

1）.连词成句。

（1）捡起我美丽的大海景色了

__________________

（2）很大海歌声的动听

__________________

（3）到处海边贝壳都是

__________________2）.将下面的句子排列成一段通顺的话，填序号。

()一连几天的观察，结果都一样。

()牛顿小时候就十分注意观察周围的事物。

()傍晚放学时，自己的影子却转到另一边去了。

()这给牛顿很大的启发，让他思考太阳的运动规律。

()有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在左边。7、判断题（每题5分共1题）

1）.关于神话故事，下面说法正确的打“√”，不正确的打“×”。

1．《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国的神话故事。(

)

2．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。(

)

3．神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。(

)

4．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如盘古开天地，就是古人对世界起源的一种解释。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。《白雪歌送武判官归京》唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1．解释词语。①铁衣：_______________②锦衾：______________

2．《白雪歌送武判官归京》（以下简称《白雪歌》）可以说是唐代诗歌中的一朵奇葩。它既是一首________诗，又是一首________诗。这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写___________。（填2字）

3．画线句子使用了什么修辞手法？请把它译成白话文。

________________________________________

4．本诗抒发了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

5．忽如一夜春风来，千树万树梨花开是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？

_______________________________________

6．下面诗句赏析有误的一项是（）A．胡琴琵琶与羌笛句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍然能间接传达出一种热闹的场面。B．风掣红旗冻不翻，雪大风小，红旗一动不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。C．雪上空留马行处，既写出了作者对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。D．诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个世界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与表达。

社会不断进步，科技不断取得新成果，未来的一切皆有可能。请你大胆地展开想象，以“未来的”为题写一篇作文。要求：（1）把题目补充完成。（2）想象合理，内容新奇有趣。（3）书写规范、整洁，正确使用标点符号。（4）文中不得出现真实的校名和人名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．下列朗读节奏正确的一项是（）A．过/是溪，逢老媪方磨/铁杵B．过/是溪，逢老媪/方磨铁杵。C．过是/溪，逢老媪方/磨铁杵D．过是/溪。逢老媪方磨/铁杵2．解释下列加点的字。

（1）未成，弃去弃：__________________________________

（2）逢老媪方磨铁杵方：_________________________________

3．试着写出“太白感其意，还卒业”这句古文的意思。

________________________

4．“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语“_______________________”。我从中也得到这样的启发：___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读等待音乐会等到安妮脚伤好了能够上学时，雅芬里已进入了金秋十月。安妮回到学校，又和以前一样，与戴安娜共用一张书桌，所以她真是快活极了。更值得一提的是，新来的老师史黛（dài）西小姐通情达理、性格开朗，她理解孩子们的心情，无论是在学习上还是在生活上，都能充分调动孩子们的积极性，使他们的聪明才智得到发挥。史黛西老师向学校提交了一份建议，内容是在元旦之夜由孩子们组织举办一场音乐会，集资购买一面可以挂在学校前面的校旗。全体学生都非常赞同。被选拔出来参加演出的孩子们很兴奋，安妮对此最着迷。虽然马瑞拉不是非常支持她参加什么演出，但安妮还是全身心地投入演出计划中。“着迷得呆头呆脑的，不是把学习都给耽误了吗？”马瑞拉说，“让小孩子来组织什么音乐会？不过是跟着起哄罢了。”“我们有很明确的目的！”安妮想改变马瑞拉的看法，“一面旗帜（zhì）可以培养我们的爱国心，马瑞拉。”“你们这些小孩子哪懂什么爱国心？只不过是贪玩罢了。”马瑞拉回答。“把爱国心和娱乐结合到一起，总该可以了吧？组织音乐会可有趣了，有六个合唱，戴安娜参加了独唱、领唱，我参加《精灵女王》和另一个短剧的演出。男孩子们也参加短剧的演出。我还要朗诵两首诗，一想起来我就激动得发抖……哎，马瑞拉，我知道你对我们的演出不太关心，可是我要是演得很成功，你是不是会很高兴呢？”“你要是举止更端庄些，我还能多高兴一点儿。我真奇怪，你说这么多话，舌头怎么磨不破呢？”马瑞拉答道。安妮叹了口气，来到洒满月光的后院。马修正在这里劈柴。马修还是安妮最忠实的听众，凡是安妮说的事他都热情赞同。安妮就坐在圆木上，和他说起了音乐会的事儿。“是呀，的确是个很不错的音乐会，我相信安妮一定能演得很成功。”马修回答说。他微笑着看着信心满满的安妮，安妮也微笑着回望马修，两个人真是一对亲密无间的好朋友。——节选自《绿山墙的安妮》1．照样子，写词语。

呆头呆脑（ABAC）：__________________

信心满满（ABCC）：_________________

2．根据文章内容填空。

安妮脚伤好了回校后，史黛西老师组织__________，安妮对此________，全身心__________。知道这些情况后，马瑞拉_______________，而马修_______________。

3．安妮准备参加表演哪些节目？

___________________________________

4．马瑞拉为什么不支持安妮参加演出？你怎么看待这件事？

___________________________________

5．你对什么产生过期待？在等待过程中，你有什么表现？

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在加点字的正确读音下面打“√”。

膝盖（xī

qī）潇洒（xiāo

xāo）