人教版美术三年级下册《第17课 会“演戏”的玩具》说课稿4

人教版美术三年级下册《第17课会“演戏”的玩具》说课稿4一.教材分析《会“演戏”的玩具》是人教版美术三年级下册第17课的内容。本课主要让学生了解和掌握泥塑的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。教材以玩具为主题，引导学生通过观察、分析、实践等环节，学会用泥塑的方式创作出具有表演功能的玩具。教材内容丰富，既有理论指导，又有实践操作，适合三年级学生的学习需求。二.学情分析三年级的学生具有较高的认知能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇，善于模仿和创造。但在泥塑方面，部分学生可能还缺乏基本的技巧和经验。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生逐步掌握泥塑技巧，提高创作能力。三.说教学目标知识与技能：让学生了解泥塑的基本技巧，学会用泥塑的方式创作出具有表演功能的玩具。过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的动手能力和创新能力。情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣，提高审美能力，培养团结协作和自主探究的精神。四.说教学重难点教学重点：泥塑的基本技巧，如搓、揉、压、捏等。教学难点：如何创作出具有表演功能的玩具，以及作品的创新和独特性。五.说教学方法与手段教学方法：采用启发式教学法、演示法、分组合作法等。教学手段：运用多媒体课件、实物模型、泥塑材料等。六.说教学过程导入：以一个有趣的泥塑玩具表演视频吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。基本技巧讲解：通过讲解和演示，让学生了解泥塑的基本技巧，如搓、揉、压、捏等。创作实践：学生分组合作，运用所学技巧创作具有表演功能的玩具。教师巡回指导，关注学生的个体差异，给予适当的帮助和鼓励。作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价，强调作品的创新和独特性。课堂小结：回顾本节课的学习内容，引导学生总结经验，提高审美能力和动手能力。七.说板书设计板书设计简洁明了，主要包括课题《会“演戏”的玩具》、泥塑基本技巧（搓、揉、压、捏）和创作要求（具有表演功能、创新独特）。八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在创作过程中的表现，如动手能力、创新能力等；终结性评价主要评价学生的作品，如作品的表演功能、创新程度等。通过评价，激发学生的学习兴趣，提高审美能力和动手能力。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生在掌握泥塑基本技巧的基础上，创作出具有表演功能和创新性的作品。同时，教师要不断反思自己的教学方法，力求提高教学效果，使学生在愉快的氛围中学习美术。知识点儿整理：《会“演戏”的玩具》是人教版美术三年级下册第17课的内容，本节课主要涉及以下知识点：泥塑的基本概念：泥塑是一种以泥土为材料，通过手工或工具塑造各种形状的艺术形式。它是中国传统艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。泥塑的基本技巧：搓、揉、压、捏等。这些技巧是创作泥塑作品的基础，通过掌握这些技巧，学生可以塑造出各种形状和纹理。泥塑创作的一般步骤：观察、构思、制作、修改等。学生需要先观察玩具的特点，然后进行构思，利用泥塑技巧制作出具有表演功能的玩具，最后进行修改和完善。泥塑作品的评价标准：具有表演功能、创新独特、美观大方等。评价时主要考虑作品的实用性、创新性和审美价值。玩具的特点：玩具是为了娱乐和陪伴而制作的各种物品，它具有趣味性、互动性和创新性。玩具的形式多样，可以是动的，也可以是静的，可以是实的，也可以是虚的。创作具有表演功能的玩具的注意事项：要考虑玩具的动作和表情，使其能够生动地展现出来；要考虑玩具的材质和色彩，使其更具吸引力和观赏性；要考虑玩具的大小和比例，使其更加协调和美观。创新思维的培养：在泥塑创作过程中，教师要引导学生敢于想象，勇于创新，将个人的独特想法融入到作品中，使作品具有独特的个性和魅力。团队合作的重要性：在创作过程中，学生需要进行分组合作，这不仅可以提高学生的动手能力，还可以培养学生的团队合作意识和沟通能力。评价方法：过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在创作过程中的表现，如动手能力、创新能力等；终结性评价主要评价学生的作品，如作品的表演功能、创新程度等。教学目标：知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。通过本节课的学习，学生能够了解泥塑的基本技巧，学会用泥塑的方式创作出具有表演功能的玩具，培养动手能力和创新能力，提高审美能力，培养团结协作和自主探究的精神。以上是本节课的主要知识点，通过这些知识的学习和实践，学生可以更好地理解和掌握泥塑创作的基本技巧，培养自己的创新思维和审美能力，提高自己的动手能力和团队合作意识。同步作业练习题：以下哪种不是泥塑的基本技巧？（）泥塑创作的一般步骤包括以下哪些？（）A.观察、构思、制作、修改B.观察、制作、修改、构思C.构思、制作、观察、修改D.制作、观察、构思、修改以下哪项不是玩具的特点？（）请简述创作具有表演功能的玩具的注意事项。答案：创作具有表演功能的玩具时，需要注意以下几点：要考虑玩具的动作和表情，使其能够生动地展现出来；要考虑玩具的材质和色彩，使其更具吸引力和观赏性；要考虑玩具的大小和比例，使其更加协调和美观。请列举两个你喜欢的泥塑创作主题，并说明原因。答案：示例1：我喜欢的泥塑创作主题是动物。因为动物形象生动可爱，可以锻炼我的动手能力和创造力。示例2：我喜欢的泥塑创作主题是人物。因为人物形象可以表达出各种情感和特点，可以让我更好地发挥我的想象力和创造力。请运用本节课所学的泥塑技巧，创作一个具有表演功能的玩具。要求：具有创新性，美观大方，大小适中。答案：由于创作题需要实际动手操作，无法提供具体的答案。但学生在创作过程中可以参考以下建议：选择一个有趣的玩具主题，如动物、人物、动植物等；