企业风险管理课程设计

企业风险管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解企业风险管理的概念、分类及重要性；

2.掌握企业风险识别、评估、控制的基本方法和流程；

3.了解企业风险管理策略和应对措施。

技能目标：

1.培养学生运用风险管理方法对企业潜在风险进行分析、评估的能力；

2.提高学生设计企业风险应对措施和风险管理方案的能力；

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生积极关注企业风险管理，提高风险意识；

2.培养学生具有团队协作精神，学会与他人共同解决问题；

3.增强学生的社会责任感，认识到企业风险管理对企业和社会的重要性。

课程性质：本课程为实用性较强的学科，结合实际案例进行分析，使学生能够将理论知识与实际操作相结合。

学生特点：学生具备一定的企业管理和经济学基础知识，具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。

教学要求：教师应采用案例教学、小组讨论等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践操作能力。同时，注重培养学生的团队协作精神和风险意识。通过本课程的学习，使学生能够为企业提供有效的风险管理建议和方案。

二、教学内容

1.企业风险管理概述

-风险管理的定义、目标和原则

-风险的分类及企业风险管理的重要性

2.风险识别与评估

-风险识别的方法和工具

-风险评估的定性、定量方法

-风险等级划分与排序

3.风险控制与应对策略

-风险控制的基本流程与方法

-风险应对措施的设计与实施

-风险管理策略的选择与应用

4.企业风险管理案例分析

-国内外知名企业风险管理案例

-案例分析与讨论，总结经验教训

5.风险管理方案的制定与实施

-制定风险管理方案的步骤与方法

-风险管理方案的实施与监控

-风险管理效果的评价与改进

教学内容安排与进度：

第一周：企业风险管理概述

第二周：风险识别与评估

第三周：风险控制与应对策略

第四周：企业风险管理案例分析

第五周：风险管理方案的制定与实施

本课程教学内容紧密结合教材章节，注重理论与实践相结合，通过系统性地学习，使学生掌握企业风险管理的基本知识和技能。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统性地讲解企业风险管理的基本概念、理论知识和方法。讲授过程中注重引导学生的思考，结合实际案例分析，使学生更好地理解和掌握课程内容。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论。教师提出引导性问题，引导学生积极参与讨论，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的企业风险管理案例，引导学生分析、讨论，从中总结经验教训。案例分析能使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。

4.实验法：结合课程内容，设计风险管理模拟实验。让学生在模拟环境中亲身体验风险识别、评估、控制等环节，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

5.小组合作学习：将学生分成若干小组，以小组为单位完成课程任务。小组成员共同研究、讨论、解决问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

6.角色扮演法：在案例分析中，让学生扮演企业中的不同角色，从不同角度分析风险问题。角色扮演有助于学生换位思考，增强对企业风险管理的认识。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布课程资料、案例、讨论话题等，方便学生随时查阅和学习。同时，开展线上讨论、答疑等活动，提高学生的学习效果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、角色扮演等环节。评估学生在课堂上的积极参与程度、思维活跃度和团队协作能力。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，旨在巩固所学知识，提高学生的应用能力。作业形式包括书面作业、案例分析报告等。

3.期中考试：占总评成绩的20%。以闭卷形式进行，主要测试学生对课程知识的掌握程度，包括风险识别、评估、控制等方面的理论知识和方法。

4.模拟实验报告：占总评成绩的10%。要求学生完成风险管理模拟实验后，撰写实验报告。评估学生在实验过程中的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。

5.期末考试：占总评成绩的20%。以闭卷形式进行，全面测试学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、实际应用和案例分析等方面。

6.附加分：对于在课堂讨论、案例分析等方面表现突出的学生，给予附加分奖励，以提高学生的积极性和主动性。

教学评估过程中，注重以下原则：

1.公平公正：确保评估标准统一，给予学生公平的评价。

2.全面评估：从多个维度评估学生的学习成果，避免单一评估方式导致的偏颇。

3.过程与结果并重：关注学生在学习过程中的表现，同时重视期末考试等结果性评价。

4.反馈与指导：及时向学生反馈评估结果，指出其优势和不足，指导学生进行有针对性的改进。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周至第四周：每周2课时，共8课时，完成企业风险管理概述、风险识别与评估等内容的学习；

-第五周至第八周：每周2课时，共8课时，进行风险控制与应对策略、企业风险管理案例分析等内容的教学；

-第九周至第十二周：每周2课时，共8课时，学习风险管理方案的制定与实施等内容。

2.教学时间：

-课时安排：每周两次，每次90分钟，课间休息10分钟；

-具体时间：根据学生的作息时间和课程安排，选择学生精力充沛的时间段进行教学。

3.教学地点：

-理论教学：采用多媒体教室，便于展示案例、图片等教学资源；

-案例分析、小组讨论：选择安静、舒适的教室，有利于学生集中注意力，提高讨论效果；

-模拟实验：安排在实验室或计算机教室，确保学生能够顺利进行实验操作。

4.考