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文档简介

2025届山西省吕梁市联盛中学高考生物倒计时模拟卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况,A~D为染色体上的基因,下列分析错误的是A.该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组B.该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞C.C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变D.C1D2和D1C2可能成为C、D的等位基因2.如图为高等动物的一组细胞分裂图象,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是()A.丙细胞一定是次级精母细胞B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换C.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合3.下列有关双链DNA结构和复制的叙述,正确的是()A.不同DNA分子中嘌呤数与嘧啶数的比例具有特异性B.DNA的两条脱氧核苷酸链间通过磷酸二酯键相互连接C.细胞中DNA复制离不开解旋酶、Taq酶、引物、dNTP等D.边解旋、边配对可以降低DNA复制的差错4.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,其作用机理如图所示,据图分析可能引发糖尿病的因素是()A.一次摄入的葡萄糖数量增加 B.体内产生蛋白M抗体或胰岛素抗体C.加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合 D.参与信号转导的有关蛋白分子被激活5.如果一个指导蛋白质合成的基因的中部增加了1个核苷酸对,不可能的后果是()A.无法转录出mRNAB.编码的蛋白质的氨基酸数量可能减少C.所控制合成的蛋白质可能增加多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,增加部位以后的氨基酸序列发生变化6.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合B.温度对动物细胞吸收钾离子不会造成影响C.加入蛋白质变性剂会提高钾离子吸收速率D.葡萄糖扩散进入红细胞的转运方向由载体蛋白决定二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某科研小组为研究大棚蔬菜种植的合理方案,做了以下探究实验:(1)为探究植株种植密度,研究了叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图1所示:由图1可知:当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均_______。当叶面积系数超过b时,群体干物质积累速率降低,其原因是_______。(2)为探究高温对大棚蔬菜光合速率的影响,将甲、乙两种植物从25℃环境移入40℃环境中培养,测得相关数据如图2所示:据图2分析,在40℃环境中,植物甲的光合速率降低主要是由于其光能捕获率大幅度下降,导致_______受到了限制;植物乙的光合速率下降的原因主要是_______。(3)为探究CO2浓度和不同颜色的塑料或玻璃作棚顶对大棚蔬菜生长的影响,科研小组的实验结果如图3所示:比较图中a、b两点的数据,可知提高大棚蔬菜的产量应采取的措施之一是:_______,根据图3中数据可知提高大棚蔬菜的产量应选用_______(颜色)的塑料或玻璃做棚顶。8.(10分)航天员是探索宇宙奥秘的英雄,进驻太空后机体会产生多种失重效应:(1)航天器和航天服中的生命保障系统,为航天员提供了类似于地面的环境,有利于航天员维持机体内环境的稳定。内环境稳态的实质是_____________和理化性质保持相对稳定。(2)失重环境中航天员头部体液增多,抗利尿激素的合成和分泌受到_______(填“促进”或“抑制”),出现体液转移反射性多尿现象。(3)经专业训练的航天员可通过位于________的神经中枢调节,增强身体的平衡能力,减轻体位翻转症状。(4)当航天员血糖含量降低时,胰高血糖素分泌量增加,促进血糖升高,此时血糖的来源为_____________________和_______________________。(5)失重会引起T淋巴细胞减少,导致由它增殖分化产生的_______________________减少;同时,由于淋巴因子的产生减少,导致浆细胞分泌的____________也减少,人体免疫力下降。9.(10分)马拉松长跑过程中机体会发生相应的生理变化。回答下列问题:(1)运动时产生较多的___________________可以作为调节因子作用于位于___________________的呼吸中枢促使呼吸频率加快。产生的热量主要通过___________________方式散出。(2)长跑过程中大量消耗葡萄糖,而血糖含量基本保持稳定,不会影响运动,其原因是____________________________________________________。(3)长跑过程中,血液中抗利尿激素含量增加,能提高肾脏______________。10.(10分)果蝇的正常翅与展翅是一对相对性状,由等位基因A/a控制,取任意一对展翅果蝇交配,F1总会出现展翅:正常翅=2:1。回答下列问题:(1)若将F1代果蝇逐代随机自由交配,预测子代展翅基因的基因频率会____(填上升或下降或不变),原因是____。若将F1代果蝇中表现型相同的个体自由交配得到F2,F2代果蝇中展翅与正常翅的比例是____。(2)研究小组发现展翅和正常翅基因所在的染色体上还存在一对基因G/g,显性基因G使果蝇复眼表面无光亮而表现为黏胶眼,而且存在GG致死效应。若将展翅正常眼和正常翅黏胶眼果蝇杂交得到子代,子代中展翅黏胶眼果蝇产生的配子的基因型是____(不考虑突变和交叉互换),再将这些展翅黏胶眼果蝇连续自由交配若干代,随着繁殖代数的增加,子代成熟果蝇群体中A的基因频率____(填上升或下降或不变),原因是____。11.(15分)某课题组为得到青蒿素产量高的新品系,让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表达,其过程如图所示:回答下列问题:(1)酶1和酶2分别是______________、___________________。利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90~95℃,目的是破坏了DNA分子中的___________键。在构建重组Ti质粒的过程中,需将目的基因插入到Ti质粒的_______________中。(2)检验目的基因是否整合到青蒿素基因组,可以将放射性同位素标记的_________________做成分子探针与青蒿素基因组DNA杂交。理论上,与野生型相比,该探针与转基因青蒿素DNA形成的杂交带的量____________(填“较多”或“较少”)。(3)据图分析,农杆菌的作用是______________________。判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿素植株中的______________________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

A、同源染色体中非姐妹染色单体之间的对应片段(含等位基因的片段)发生交叉互换会产生基因重组,分析图中交换的片段所含的基因不是对应的等位基因,而是非等位基因所在的片段,所以不是基因重组,A错误;B、该细胞减数分裂能产生3种基因的细胞,分别是ABCD、ABC1D2、ABC2D1,B正确。C、由于C、D基因的部分片段交换,所以产生的新的C1D2和D1C2基因在转录和翻译后,其产物可能发生改变,C正确;D、根据图示分析,C1D2与C在染色体上的位置相同,而D1C2与D在染色体上位置相同,所以它们可能成为染色体上的新等位基因,D正确。故选A。2、C【解析】

分析题图:乙细胞中含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,因此甲→乙表示有丝分裂;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,因此甲→丙表示减数分裂。【详解】A、丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,细胞质均等分裂,该细胞可能为次级精母细胞或者第二极体,A错误;B、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,a和B所在染色体为非同源染色体,不可以发生交叉互换,B错误;C、甲为正常体细胞、乙处于有丝分裂中期、丙处于减数第二次分裂后期,三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体,C正确;D、等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,而丙细胞处于减数第二次分裂后期,D错误。故选C。3、D【解析】

DNA的双螺旋结构:DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧;两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则;DNA分子复制的特点:半保留复制;边解旋边复制,两条子链的合成方向是相反的。【详解】A、在双链DNA中,嘌呤碱基和嘧啶碱基互补配对,故不同DNA分子中嘌呤数与嘧啶数的比例数相等,无特异性,A错误;B、DNA两条脱氧核苷酸链间通过氢键相互连接,B错误;C、细胞中DNA复制离不开解旋酶和引物等,但dNTP和Taq酶是在体外PCR扩增时的条件,C错误;D、DNA分子结构中储存着遗传信息,边解旋、边遵循(碱基互补)配对原则的复制方式可以降低DNA复制的差错,D正确。故选D。【点睛】解答此题需要熟记DNA分子结构和复制的相关知识,并能区分DNA分子复制与PCR技术的联系与区别。4、B【解析】

分析图可知,胰岛素与蛋白M特异性结合,使参与信号转导的有关蛋白分子被激活,通过信号转导,能够加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,使细胞膜上GLUT4增加,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。【详解】A、一次摄入的葡萄糖数量增加,会加速上图过程,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖下降,A错误;B、如果体内产生蛋白M抗体或胰岛素抗体,会影响胰岛素与蛋白M结合而影响信号的转导,引发糖尿病,B正确;C、加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,使细胞膜上GLUT4增加,能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,不会引发糖尿病,C错误;D、参与信号转导的有关蛋白分子被激活,可加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,使细胞膜上GLUT4增加,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,不会引发糖尿病,D错误。故选B。【点睛】本题考查胰岛素降低血糖的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,能运用所学知识解决实际问题的能力。5、A【解析】

1、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。碱基对的替换会引起个别密码子改变,碱基对的缺失或增添可能会引起多个密码子改变。2、基因突变后转录形成的密码子会发生改变,进而以mRNA为模板进行的翻译过程中氨基酸序列、种类、数量可能会发生改变。【详解】A、一个基因的中部增加了1个核苷酸对,但其之前的基因仍可进行转录形成mRNA,A错误;B、一个基因的中部增加了1个核苷酸对,可能使转录出的mRNA上终止密码子前移,导致所控制合成的蛋白质的氨基酸数量减少,B正确;C、一个基因的中部增加了1个核苷酸对,可能使转录出的mRNA上终止密码子后移,导致所控制合成的蛋白质增加多个氨基酸,C正确;D、基因中部增加1个核苷酸对,使信使RNA上从增加部位开始向后的密码子都发生改变,从而使合成的蛋白质中,在增加部位以后的氨基酸序列发生变化,D正确。故选A。【点睛】本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,能正确分析替换、缺失和增添造成的影响,再结合所学的知识准确判断各选项。6、A【解析】

(1)大分子物质进出细胞的方式一般是胞吞、胞吐;(2)小分子物质跨膜运输的方式如下:自由扩散协助扩散主动转运运输方向顺浓度梯度

高浓度→低浓度顺浓度梯度

高浓度→低浓度逆浓度梯度

低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;

小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】A、胞吐时物质会被一部分质膜包起,然后这一部分质膜与整个质膜脱离,裹着该物质运到细胞的外侧,故胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合,A正确;B、细胞吸收钾离子是主动转运,需要载体蛋白和能量,温度影响膜的流动性和酶的活性,对主动转运方式会造成影响,B错误;C、钾离子吸收是主动转运,离子的跨膜运输需要载体蛋白,因此加入蛋白质变性剂会降低离子吸收的速率,C错误;D、葡萄糖进入红细胞是易化扩散,而不是扩散,D错误。故选A。【点睛】掌握物质进出细胞的方式及实例是解答本题的关键。二、综合题:本大题共4小题7、增加群体光合速率不变,群体呼吸速率仍在增加光反应气孔导度下降,植物吸收的CO2量减少,导致暗反应受限(适当)提高大棚中CO2浓度白色(或无色)【解析】

分析图1,植物群体光合速率即为总光合速率,干物质积累速率即为净光合速率,由图中曲线可知,当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率、干物质积累速率和呼吸速率均上升;当叶面积系数在a、b之间时,群体光合速率略上升,干物质积累速率基本不变,呼吸速率上升;当叶面积系数大于b时,群体光合速率不变,呼吸速率上升,干物质积累速率下降。分析图2,图中数据是将甲、乙两植物从25℃移入40℃环境中培养,测得的光合速率、气孔导度和光能捕获率占处理前的比例。分析数据可知,高温环境中甲植物的光能捕获率明显降低,乙植物的气孔导度明显降低。分析图3,本实验的自变量为CO2浓度和不同波长的光照,因变量为净光合速率。由图中曲线可知,在三种颜色的光照下,随着CO2浓度的升高,净光合速率均增强;在相同的CO2浓度条件下,净光合速率的比较为:白光>红光>黄光。【详解】(1)由图1曲线可知,当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均上升;当叶面积系数超过b时,由于群体光合速率不变,而呼吸速率仍在上升,导致净光合速率降低,群体干物质积累速率降低。(2)光合作用过程中,捕获的光能直接用于光反应,植物甲由于光能捕获率大幅度下降,导致光反应受到了限制,从而光合速率降低;植物乙的气孔导度明显降低,影响CO2的吸收,导致暗反应受限,光合速率降低。(3)分析图3中a、b两点可知,在红光条件下,由于b点的CO2浓度高于a点,导致b点的净光合速率更强,故(适当)提高大棚中CO2浓度,可提高大棚蔬菜的产量;分析曲线可知,在相同的CO2浓度条件下,净光合速率的比较为:白光>红光>黄光,故选用白色(或无色)的塑料或玻璃做棚顶,可提高大棚蔬菜的产量。【点睛】本题结合实验结果,综合考查影响光合作用的因素、光合作用和呼吸作用的关系,准确分析并获取图示信息是解题的关键。8、组成(化学)成分抑制小脑肝糖原分解非糖物质转化效应T细胞和记忆细胞抗体【解析】

内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态,是机体进行正常生命活动的必要条件;下丘脑是水平衡调节中枢,渗透压下降会抑制下丘脑合成、垂体分泌抗利尿激素;小脑的主要功能是维持身体平衡;当血糖含量升高时,胰岛B细胞可分泌胰岛素促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化,抑制肝糖原分解和非糖物质转化,当血糖含量降低时,胰岛A细胞可分泌胰高血糖素,作用于肝脏,主要促进肝糖原分解和非糖物质转化,从而使血糖升高。【详解】(1)内环境稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质保持相对稳定。(2)失重环境中航天员头部体液增多,使机体的内环境渗透压下降,抗利尿激素的合成和分泌受到抑制。(3)小脑具有维持平衡、协调运动的功能,因此航天员可通过位于小脑的神经中枢调节,增强身体的平衡能力,减轻体位翻转症状。(4)当血糖含量降低时,胰岛A细胞可分泌胰高血糖素,作用于肝脏细胞,促进肝糖原分解以及非糖物质转化。(5)T淋巴细胞会增殖分化产生的效应T细胞和记忆细胞;抗体由浆细胞产生。【点睛】本题以航天员失重及专业训练为背景,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、水平衡调节、神经调节的相关内容,需要学生把握知识的内在联系并应用相关知识,结合题干信息对生物学问题进行解释。9、CO2脑干汗液的蒸发、皮肤毛细血管的散热肝糖原的分解和非糖物质的转化补充消耗的葡萄糖肾小管、集合管对水的通透性,促进水的重吸收【解析】

调节血糖的激素:(1)胰岛素:(降血糖)。分泌部位:胰岛B细胞.作用机理:①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路)。(2)胰高血糖素:(升血糖)。分泌部位:胰岛A细胞。作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)。人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)。【详解】(1)运动时产生较多的CO2可以作为调节因子通过体液运输作用于脑干的呼吸中枢促使呼吸频率加快。产生的热量主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管的散热方式散出。(2)长跑过程中大量消耗葡萄糖,机体可以通过肝糖原的分解和非糖物质的转化补充消耗的葡萄糖,从而使血糖含量基本保持稳定。(3)长跑过程中,大量出汗使细胞外液渗透压升高,血液中抗利尿激素含量增加,能提高肾脏肾小管、集合管对水的通透性,促进水的重吸收。【点睛】本题考查体温调节、血糖调节、渗透压调节等相关知识,掌握相关知识结合题意答题。10、下降展翅基因纯合致死,展翅基因纯合的个体被淘汰2:3Ag、aG不变AA、GG都有致死效应,子代只有基因型为AaGg的果蝇能存活【解析】

任意一对展翅果蝇交配,F1总会出现展翅:正常翅=2:1。说明展翅为显性(A),正常翅为隐性(a),且展翅纯合(AA)致死。F1中A的基因频率为:2/3×1/2=1/3,a的基因频率为2/3。【详解】(1)若将F1代果蝇随机自由交配,F2的基因型为:AA的基因型频率为:1/3×1/3=1/9,Aa的基因型频率为1/3×2/3×2=4/9,aa的基因型频率为:2/3×2/3=4/9,又因为AA致死,故F2的基因型为1/2Aa、1/2aa,展翅基因(A)的频率为1/2×1/2=1/4,与F1中相比下降。因此若将F1代果蝇逐代随机自由交配,预测子代展翅基因的基因频率会下降,原因是展翅基因纯合致死,展翅基因纯合的个体被淘汰。若将F1代果蝇中表现型相同的个体自由交配得到F2,即2/3Aa×Aa→1/6AA(2/3×1/4)、1/3Aa(2/3×1/2)、1/6aa(2/3×1/4),1/3aa×aa→1/3aa,AA:1/6,Aa:1/3,aa:1/6+1/3=1/2,AA致死,因此F2的基因型为2/5Aa、3/5aa。展翅(Aa)与正常翅(aa)的比例是2:3。(2)若将展翅正常眼(Aagg)和正常翅黏胶眼(aaGg)果蝇杂交得到子代,展翅正常眼(Aagg)产生配子Ag∶ag=1∶1,正常翅黏胶眼(aaGg)产生配子aG∶ag=1∶1,Ag与aG结合得到展翅黏胶眼果蝇(AaGg),因此子代中展翅黏胶眼果蝇(AaGg)产生的配子的基因型是Ag、aG。再将这些展翅黏胶眼果蝇连续自由交配若干代,由于AA、GG都有致死效应,子代只有基因型为AaGg的果蝇能存活,因此子代成熟果蝇群体中A的基因频率不变。【点睛】熟悉基因的分离定律及其应用是解答本题的关

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