2018-2019学年三年级上半学年教科版上册科学同步试卷【可打印】

教科版上册科学同步试卷【可打印】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、下列有关水和空气的比较中，正确的是（

）。A.水有重量，空气没有重量B.水是白色的，空气是无色C.水和空气都会流动，都没有固定的形状D.水和空气占据空间的大小都很容易发生变化2、下列使用酒精灯的方法正确的是（

）。A.用一盏酒精灯为另一盏酒精灯点火B.用嘴吹酒精灯的火焰C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次3、生活中，（

）运用了空气可以压缩的特点。A.吹肥皂泡B.篮球C.喝牛奶饮料4、下列的天气现象中，（

）不是降水的形式。A.暴雨B.大雪C.冰冻5、将某种液体倒入水中，发现液体全部沉到杯底。用玻璃棒搅动之后，静置片刻，发现液体又都沉到了杯底。该液体（

）。A.溶解于水B.不溶解于水C.无法判断6、当红旗飘向北面时，这时的风向是（

）。A.东风B.西风C.南风7、在观察大树的过程中，我们可清楚地记录大树的树皮是否光滑。如图所示是小华在观察大树时记录的某种树皮的情况，他采用的这种记录方法是(

)。A.画图B.照相C.拓印D.文字记录8、下列材料中属于天然材料的是(

)。

A.塑料B.皮革C.橡胶9、红红观察到国旗向西北方向飘，这时刮的应该是（

）。A.西北风B.西南风C.东南风10、杯中装的热水，盖上玻璃片会观察到（

）。A.杯子外壁有水珠B.玻璃片上方有水珠C.玻璃片下方有水珠11、像水这样没有固定形状，会流动的物体叫（

）。A.液体B.气体C.固体12、在观测记录一个月的天气活动时，下列做法正确的是（

）。A.尽量在每天的同一时间进行观测B.遇到恶劣天气，应该停止观察记录C.尽量在不同地点进行观测13、下列关于液体的描述正确的是（

）。A.液体都是透明的B.液体都有固定形状C.液体都是会流动的14、水沸腾时，可以看到烧水壶口的上方会出现“白汽”。这“白汽”是（

）。A.水蒸气B.空气C.小水滴15、和蜗牛属于同一类的动物是(

)。

A.蝗虫B.田螺C.蚂蚁16、在有些实验中我们必须注意安全，比如万一不小心打翻了点燃的酒精灯，我们应该（

）。A.用电风扇吹灭B.马上跑C.不惊慌，用温抹布或沙土扑灭17、小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（

）。A.搅拌的速度不够快B.白糖坏了C.白糖在水中溶解能力有限18、相同温度等量的水中，能溶解的量最多的是（

）。A.沙B.食盐C.小苏打19、下列关于水和空气的说法，正确的是（

）。A.水有重量，空气没有重量B.水和空气都是无色无味的C.水流动得快，空气流动得慢20、把两气球挂在细木棒上，呈水平状态（如图），现把左边的气球刺左或右破，观察到的现象是（

）。A.仍呈水平状态B.左边上翘C.右边上翘二、填空题（每小题2分，共计30分）1、如图是一种风速风向仪。测量时，风扇旋转得越快说明，尾翼如果尾翼朝向北方，说明此时吹的是风。2、空气受热后，体积会，与同体积的空气相比，重量会，热空气会。3、降水是天气的一个基本特征，降水的形式很多，有、、雨等，气象人员用来测量降水量。4、实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A；B；C；D。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）5、通常情况下，水刚烧开时的温度是℃。6、风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是。7、一般科学中的观察方法有很多，比如用看、、摸、等。8、根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序：、、。9、酒精灯是实验室内重要的加热工具，酒精灯的火焰分为、和焰心三个部分，其中的温度最高。10、一片完整的树叶是由和组成的。11、水是一种色、味的体。12、20℃室温情况下。50毫升水中大约能溶解克食盐。13、在测量降水量时，我们是根据雨量器里水的（填“多少”或“高度”）来确定降水量。14、像水一样没有固定形状，会流动的物体叫。（填“固体”“液体”或“气体”）15、如图所示的是用温度计分别测得的冰盐水和水的温度。那么，水的温度是℃，冰盐水的温度是℃。三、判断题（每小题1分，共计30分）1、风向通常采用东、南、西、北四个方位来记录。2、温度、风向、降水量、云量都是天气日历里重要的记录数据。3、一把沙子可以流动，放到不同的容器中也能改变形状，所以沙子是液体。4、“我们这个地方冬天冷夏天热。”这句话描述的是天气情况。5、（如图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。说明空气有重量6、在画动物简图时，一般先画出动物的主要形状，然后画出各个部分。7、蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的，只不过蚯蚓的壳后来退化了。8、木屑和铁屑混合在一起了，可以用磁铁来分离。9、水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。10、砖块放入水中冒出气泡。说明砖块中有空气。11、生活中的打气筒就是利用了压缩空气的性质。12、降水的形式有雨、雪、冰雹、结冰等。13、冰和雪都是固态的水。14、五毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。15、实验时，为了节约时间，我可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。16、测量水温时要将温度计竖直拿出水面后再读数。17、风速的大小我们还可以用感官来初步判定。18、红旗在飘扬，说明空气在流动。19、夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。20、我们可以用体温计测量水的温度，也可以用室温计测量水的温度。21、用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。22、为了寻找蚂蚁，我们可以用甜食来吸引它们。23、空气看不见、摸不着，所以空气是不存在的。24、有几瓶不知名的液体，我们可以用“尝”的方法来判断。（

）25、在出