人教七上绪论新绪言与同学们谈地理

与同学们谈地理

地理序言

欢迎同学们步入地理殿堂与同学们谈地理

世界各国都规定：在中学阶段必须学地理。

地理还是中学阶段必考的科目之一。初中、高中毕业考试都要考地理，考高中、升大学(文科)也要考地理。诸葛亮，字孔明上知天文下知地理想一想说一说“地理”让你联想到了什么？各种地形大江大河旅游景点四季变化大洲和大洋火山地震多样的资源各种地图国家和地区p2地理课学习些什么？地理大地地球道理,理论,规律科学研究上一切事物的地理生活离不开衣食住行地理大地地球道理,理论,规律科学研究上一切事物的规律的科p3学习地理有什么用?

（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？

气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。没有雨水，也就没有蚊虫。

2）日本人为什么爱吃鱼？日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。岛国，四面环海有发展渔业的良好条件学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界3）为什么在长跑比赛中，来自东非高原的选手常能取得好成绩？

长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。（4）为什么漂亮的丝绸服装大

多出自我国的江浙一带？

我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料。我们应该穿什么样的衣服冬天游哈尔滨我们应该穿什么样的衣服冬天游广州

“一方水土养一方人”中的“一方”，是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”，是指不同的地理环境有不同的资源条件，居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。换句话说，某些带有地方或地域色彩的生活和生产方式，能够折射出当地的地理环境，与地理环境有着密切的联系。学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。p4二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识p4二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识二、学习地理，使我们具备全球观念和环境意识p4三、学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题宜居城市是指对城市适宜居住程度的综合评价。其特征是：环境优美，社会安全，文明进步，生活舒适，经济和谐，美誉度高。p4四、学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能从图中可以清洗地看出中国人口分布很不均匀。黑河—腾冲一线移动，人口十分的稠密，黑河—腾冲以西，人口比较稀疏勤于实践p5五.怎样学好地理

出门旅行

参观博物馆

野外考察

天文观测

社会调查生活处处有地理地理与我们的生活密切相关，学好地理有助于我们更好地生活。乐于读图学会画图表达

养成读图习惯掌握读图技巧善于积累

学会阅读

关注媒体

上网浏览勇于探究积极思索，大胆提出问题积极参与小组探究活动怎样学好地理1、要善于观察，发现问题2、要会读图表，熟练运用3、要练习实际，勤于实践4、要放开手脚，拓展视野地理课的基本要求：课前：预习_____找出重点难点

上课：认真听讲________解决重点难点课后：复习、练习________巩固知识

学会地理思维方式和方法（地理的头脑)地理学学习的方法学会地理技能（读地图、细心观察、开阔视野等等）观察力的培养课内观察：包括听课时对老师演示教具、板图、板画和屏幕出现内容的观察，也包括对课本插图、地图册地图的阅读观察……课外观察：对天象如太阳、月亮、星星等的观察（看他们的形状、升落方向、时间、带来的现象等）；对地物如花开花落、高山流水等自然现象的观察……小结与同学们谈地理一、生活离不开地理

二、学习地理，为了更好地生活1、尊重自然规律，做大自然的朋友。

2、因地制宜，扬长避短。

3、综合地分析问题。

4、具备可持续发展的观念。地理内容（七上）地球和地图地球和地球仪地球的运动地图陆地和海洋大洲和大洋海陆的变迁天气与气候多变的天气气温和气温的分布降水和降水的分布世界的气候发展与合作居民与聚落人口与人种世界的语言和宗教人类的居住地——聚落地理内容（七下）我们生活的大洲——亚洲我