内蒙古巴彦淖尔市六年级下学期语文第三次月考试卷(三)B卷

第第页内蒙古巴彦淖尔市六年级下学期语文第三次月考试卷（三）B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用。(共6题；共34分)1.（7.0分）小白兔，看图片，写音节。________________________________2.（5分）(2020六下·黄冈月考)选词填空。（1）欣赏

观赏

玩赏①当我敲门进去的时候，他正在________一幅书法作品。②我正在________刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。（2）试图

企图①许多________过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。②敌人________从刘胡兰的口中得知党的机密，真是白日做梦。（3）不知所措

惊慌失措①碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些________了。②警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子________。3.（4分）参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语。《现代汉语词典》释史：【反应】动①机体收到体内或体外的刺激引起的相应活动。名②事情所引起的意见、态度或行动。【反映】动①反照，比喻把客观事物的实质表现出来。②把情况、意见等告诉上级或有关部门【揭示】动①公布(文告等)。②使人看见原来不容易看出来的事物。【揭晓】动公布(事情的结果)。郁达夫说的“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说要善于用小事情来________(反应

反映)社会，抒发情感，表达思想，(揭示

揭晓)________深刻的哲理和普遍规律，这就是以小见大。4.（10.0分）用所学知识填空。（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”________，________。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”________

，________

。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻________”中找寻到了孩子语言的机智幽默。（2）诸葛亮采用________的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：________。（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：________。（4）

________

，________；不积小流，无以成江海。（5）刘关张桃园三结义-—________

。（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，________

。5.（6分）修改病句①昨天，把树枝都刮断了。②我们要坚持教室的清洁。③同学们激烈欢迎新老师。6.（2分）选一选，我会有感情地朗读下面的句子。（填序号）（1）青蛙说：“我要写诗啦！”朗读《青蛙写诗》中的这句话时，应该用（）的语气。A.担心、着急

B.高兴、开心

（2）“但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？”朗读《乌鸦喝水》中的这句话时，应该用（）的语气。A.着急

B.开心

二、综合学习。(共2题；共9分)7.（6分）读一读，选一选，串一串。①瓶子里的水

慢慢

走出病房，生怕吵醒他。②妈妈

渐渐

向前行驶。③火车

悄悄

升高了。8.（3分）口语交际。（请把下列句子补充完整，注意使用礼貌用语）问路我：叔叔，________！________新华书店怎么走？叔叔：往前直走，在第二个路口右拐就到了。我：________叔叔。叔叔：________。三、阅读理解。(共2题；共26分)9.（9.0分）读片段，完成后面的练习。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。（1）在短文中的括号里填上合适的词。（2）作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状，我是从________等词语感受到的。二是动作，我是从________等词语感受到的，三是颜色，我是从________等词语感受到的。（3）用于画出爬山虎的脚长在哪里。10.（17.0分）(2019五上·商丘月考)阅读。桂花雨<节选>桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事

我总是缠着母亲问

妈

怎么还不摇桂花呢

母亲说

还早呢

花开的时间太短

摇不下来的

可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇：摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在挂花的香气里：我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是挂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（1）在文中的空白处填上恰当的标点符号。（2）桂花成熟时，为何要“接”？（3）文中下划线的“总是缠着”写出了________。（4）文中描写桂花的用处是________。（5）说说你对文中划线句子的理解。四、习作乐园。(共1题；共30分)11.（30分）在平时的生活中,你听到过哪些令你感动的音乐?你和音乐之间发生过哪些令你难忘的故事?先想一想,然后用心写下来。350字左右。参考答案一、积累运用。(共6题；共34分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：二、综合学习。(共2题；共9分)答案：