《内能》第2课时课件人教版物理九年级全一册

内能第二节第十三章内能第2课时预习案1.内能的定义：

。2.物体的内能与

、

、

有关；一切物体不一定有机械能，但一定具有内能。同一物体温度升高，内能

。3.改变内能的方式有

和

。物体内部所有分子动能与势能之和温度质量状态做功热传递增大复习内能与机械能是同一种能吗？影响内能的因素有哪些？思考:如何使一根铁丝烫手、内能增加?(1)用手来回折铁丝。现象:

。结论:

。(2)在酒精灯上烧。现象:

。结论:

。归纳:改变物体内能的方法有

。它们在改变物体内能上是等效的。被折的点温度升高做功可以改变物体的内能热传递可以改变物体的内能铁丝温度升高做功和热传递探究活动一、改变内能的方法探究活动二、热传递改变内能（1）物体吸热内能增加（2）物体放热内能减少讨论:热传递改变内能的实质是能量转移了还是转化了?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的.思考：热传递中内能改变多少可以用什么来量度呢？晒太阳烧水水变热放在热烫中的金属勺子变热了探究活动三、做功改变内能看图，小孩有什么感觉？为什么会这样？（1）小孩下滑时，克服摩擦力

，

转化为

，内能

，温度

。做功机械能内能增大升高观察老师做演示实验，会发生什么现象？会看到火光

讨论并尝试解答。

向下压活塞，活塞对筒内的空气做功，空气的内能增加，温度升高，达到硝化棉的着火点，开始燃烧，产生火光。

这个现象说明，对物体做功，物体的内能增加，温度升高。

老师做类似如图所示的实验，观察会发生什么现象？这个现象说明了什么？讨论后回答。瓶塞会冲出，瓶内有“白雾”产生。瓶子内气体膨胀对瓶塞做功，气体的内能转化成瓶塞的机械能；气体内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化，形成“白雾”。这个现象说明，气体膨胀对外做功，气体的内能转化成瓶塞的机械能，气体的内能减少，温度降低。1.内能只能说“有”、“（增）大”、或“（减）小”，不能说“无”或“有多少内能”。只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。

2.温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“升高”、“降低”、“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。

3.热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。探究活动四、内能、温度、热量的一些关系1.内能和温度的关系同一物体温度的变化，一定会引起内能的变化。（解释）同一物体内能的变化，不一定引起温度的变化。（举例）

2.内能与热量的关系物体只吸热或放热，一定会引起内能的变化。（解释）物体的内能改变了，不一定吸收或放出了热量。（举例）

3.热量与温度的关系物体只吸收或放出热量，温度不一定变化。（举例）物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量。（举例）课堂小结改变内能的两种方式：

、

；热传递：吸热，内能

；

放热，内能

。做功：①克服摩擦力做功，内能

；②压缩气体，对气体做功，气体内能

；③气体膨胀对外做功，气体内能

。做功热传递增大减小增大增大减小课堂训练1、一杯热水放在空气中，慢慢变凉了，这是因为（

）A．热水的温度传到空气中去了

B．热水对外做功，内能减小了C．热水的内能传给了空气，本身的内能减小了

D．热水放出了热量，它的热量减少了C2、一个物体的内能增大了，那么（

）A．物体一定吸收了热量，且温度一定升高了

B．物体一定对外做了功，且温度一定升高了C．一定是外界对物体做了功，且温度一定升高了

D．可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功D3、两物体之间发生热传递的条件是（

）A．它们具有的内能不等

B．它们的温度不等

C．它们必须相互接触

D．它们具有的热量不等B4、如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，拿到酒精灯上加热使水沸腾起来，水蒸气会把木塞冲出去。从能量转化和转移的角度可用下边三句话来概括：(甲)水

和水蒸气吸热，内能增加；(乙)酒精燃烧，酒精的化学能转化成热能，传给水和水蒸气；(丙)水蒸气对木塞做功，内能转化为木塞的机械能。以上三句话正确的顺序是（

）A．(甲)、(乙)、(丙)

B．(乙)、(丙)、(甲)C．(乙)、(甲)、(丙)

D．(丙)、(乙)、(甲)C5、用气筒给自行车轮胎打气，一会儿筒壁变热。这主要是由于迅速压缩活塞时，活塞对筒内空气

，使空气的内能

，温度

，并传热给筒壁的缘故。6、冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖．前者是用

的方法改变内能的，后者是用

的方法改变内能的。做功增大升高做功热传递1,物体吸收热量，温度一定升高2,物体吸收热量，内能一定增大3,物体温度升高，一定吸收热量4,物体温度升高，内能一定增加5,物体内能增加，温度一定升高

6,物体内能增加，一定吸收热量√××××√7、判断正误拓展、如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈,并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起。(1)拉动绳子克服摩擦力做功,将机械能转化为

能。(2)请说出下列实验现象的原因。现象①:塞子被弹起。原因