2019年桂林市中职教师《学前教育》赛项比赛方案

2019年桂林市中等职业学校教师职业技能大《学

前教育艺术技能》项目比赛方案

一、比赛时间、地点

（一）比赛时间：2019年11月17日上午8：00签到抽签，8:30比赛开始。

（二）地点：桂林旅游职业中等专业学校

二、参赛对象、组队形式

（一）参赛对象

广西各中等职业学校学前教育专业在职专任教师。

（二）组队形式

本项竞赛为学前教育专业（语言、声乐、美术）个人赛，由各中职学校

推荐选手参加竞赛。各校每个项目参赛名额2—4人。

三、比赛方式与内容

（一）比赛方式

1、学前教育专业艺术技能比赛采用个人比赛制，主要以现场表现

方式进行。

2、比赛分半命题演讲和艺术技能（语言、声乐、美术）两个部分，

其中半命题演讲要求所有参赛选手必须参加，艺术技能部分要求选手依

据专业选择一类参加。见下表：

赛项选手个人参赛内容选手个人参赛要求

必赛项半命题演讲每一选手必须参加

选语言自选作品命题作品

赛声乐自选作品命题作品每一选手3选1项目参加

项美术自选作品命题作品

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（二）比赛内容与要求

1.半命题演讲

（1）内容要求：演讲主题结合本专业，围绕教育教学工作展开。

（2）时间要求：3分钟以内完成。

2、艺术技能比赛

选手需从三类艺术技能（语言、声乐、美术）中选择一类进行比赛，

每类技能含自选作品和命题作品比赛2项。

（1）语言技能

①自选作品比赛:诗歌或散文朗诵1篇；

②命题作品比赛:即兴看图讲故事1个。

要求：

①自选朗诵作品内容应符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力

强；

②命题作品讲述内容应符合图片提示要求，掌握运用关键词恰当，

故事主题清晰、生动、有教育意义；

③需配乐朗诵的选手可自备背景音乐；

④时间要求：自选作品3分钟以内完成；命题作品5分钟以内完成。

（2）声乐技能

①自选作品比赛：演唱声乐作品1首（自备作品）；

②命题作品比赛：即兴幼儿歌曲弹唱或表演唱1首（抽签命题作品）o

要求：

①自选声乐作品内容健康，中外歌曲不限，唱法不限；

②命题作品系幼儿歌曲，可选择弹唱或表演唱形式进行表现，应符

合所给调、词、曲要求，表现流畅、有感染力；

③选手自备伴奏带或伴奏者；

④时间要求：自选作品（演唱）5分钟以内完成；命题作品（弹唱或

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表演唱）3分钟以内完成。

（3）美术技能

①自选作品比赛：绘画作品1件（自选主题及画种作品）；

②命题作品比赛：教玩具制作1件（抽签命题作品）。

要求：

①自选作品绘画主题鲜明，构图合理，色彩搭配协调，富有创意；

②命题作品制作内容应符合命题提示要求，主题突出、富有新意、

有教育意义和操作性；

③自选作品材料不限，画种自选。画纸、工具材料自备，作品尺寸

一律用8开画纸。

④命题作品（教玩具制作）比赛，只允许使用赛项执行组提供的材

料及工具；

⑤时间要求：自选作品（绘画）40分钟以内完成；命题作品（教玩

具制作）40分钟以内完成。

四、比赛软硬件环境

（一）半命题演讲赛场：音响设备1套，话筒架1个。

（二）语言赛场：音响设备1套，话筒架1个、无线话筒2个、

PPt投影、舞台灯光。

（三）声乐赛场：声乐赛场：音响设备1套（无线话筒2个），电

脑1台，钢琴1台，电钢琴1台、PPt投影、演唱舞台灯光。

（四）美术赛场：绘画及手工制作桌椅、教玩具制作材料。

五、评分方式

（一）评分方法

本次比赛由3位专家评委分别打分，得出的平均分为选手的最后所得分。

（二）比赛成绩比例

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1、半命题演讲：满分为100分，占个人总成绩的20%。

2、艺术技能：满分为:200分，占个人总成绩的80%o

(1)自选作品比赛：满分为100分，占个人总成绩的50%。

(2)命题作品比赛：满分为100分，占个人总成绩的30%□

六、评奖办法

按参赛选手人数评出一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%,予以奖

励。

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学前教育艺术技能赛项须知

一、领队、指导教师须知

（一）按要求准时参加领队会、开闭幕式等会议，并认真传达、落

实会议精神，协助赛项执委会组织好本队选手参赛的相关事宜。

（二）按赛项执行组要求准时参加抽签，确认参赛者比赛出场顺序,

确保本队参赛选手准时参加各项比赛。

（三）对评分、评奖、处罚等有异议拟申诉的，统一由领队向赛项

仲裁工作组递交书面申诉报告。口头申诉不予受理。

（四）帮助参赛者熟悉比赛流程和场地，做好本队参赛者的心理疏

导和业务辅导工作，引导参赛选手团结友爱，互相协作，树立良好的赛

风。

二、参赛选手须知

（一）参赛选手须仔细阅读，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则；

确认各赛项比赛时间、地点和顺序，准时参加比赛。

（二）参赛选手通过抽签决定比赛顺序，需按赛项执行组要求准时

参加抽签，并准时参加比赛。

（三）参赛选手需持本人身份证、教师证（或学校证明材料）及佩

戴统一签发的参赛证参加比赛。

（四）选手须提前30分钟到达赛区现场检录侯赛，开赛后迟到20

分钟者视为自动弃权；已检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开侯

赛场。

（五）参赛选手在比赛过程中所用背景音乐、伴奏带等，需在报到时

统一交给工作人员拷贝到电脑进行排序，以备比赛时统一播放，比赛进

行过程中不接受更换或插入要求。

（六）本次比赛一律佩戴参赛号牌入场，不做统一着装要求，但服

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装和言语上不能出现学校名称和图标等标识，否则取消其参赛项成绩。

（七）参赛选手进入赛场后必须关闭手机或电子收录设备，并且将

包、手机和电子收录设备放在指定位置，如选手不听从执赛组工作人员

指挥和安排，按违反大赛纪律处理，将取消该项目比赛成绩。

（八）参赛选手在比赛过程中所使用的纸质赛题一律不允许带出赛

场。

（九）语言、声乐赛项选手，有舞台道具及其它器具摆放等特殊要

求者，请用书面方式于比赛检录时提前交给工作人员，以保证比赛的顺利

进行。

（十）美术技能比赛，选手自备材料和工具需接受监赛人员检查后

方许带入考场，作品里只允许填写参赛选手的参赛号，不能填写学校名称

和姓名及记号，如出现上述情况按违反大赛纪律处理，并取消其参赛项

成绩。

（十一）参赛选手须在各赛项规定时间内完成比赛内容，届时赛场

计时工作人员有举牌给予倒计时的提示，主持人也会在时间到时中止选

手的继续表现，并向评委报告超时违规情况。

（十二）参赛选手在比赛过程中，如有异议，可举手向现场裁判示

意，经裁判确认后解决。

（十三）比赛期间自觉遵守比赛规则和赛场纪律，服从执赛人员的

指挥和安排，诚信参赛，拒绝舞弊。

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学前教育专业艺术技能比赛各项目评分标准

本次比赛评定项目为半命题演讲、艺术技能（语言、声乐、美术）二

部分，具体评分细则如下：

一、半命题演讲比赛（满分为100分，占个人总成绩的20%o）

1、主题突出，联系实际，观点鲜明，符合本专业特点。（20分）

2、演讲内容生动，结构严谨，构思巧妙，引人入胜，具有较强的思

想性。（30分）

3、普通话标准，吐字清晰，语言技巧处理得当，语速恰当，语气、

语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。（25分）

4、仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，体现朝气蓬勃的精神

风貌和教师的高雅风范。（15分）

5、脱稿演讲，感情饱满逼真、有意境，效果好。（10分）

二、艺术技能比赛

（一）语言技能比赛（满分为200分，占个人总成绩的80%0）

1、自选作品比赛（满分为100分，占个人总成绩的50%o）

（1）所选作品主题突出，内容富有情感。（20分）

（2）能脱稿朗诵，感情表达丰富到位。（25分）

（3）普通话标准，吐字清晰，语气语调恰当。（25分）

（4）仪态端庄大方，体态语运用符合朗诵内容表达。（15分）

（5）配乐得当，朗诵感染力强，整体效果好。（15分）

2、命题作品比赛（满分为100分，占个人总成绩的30%o）

（1）故事内容符合图片要求，掌握运用关键词恰当。（25分）

（2）故事主题清晰，构思巧妙，情节生动，有教育意义。（25分）

（3）普通话标准，吐字清晰，语气语调恰当。（20分）

（4）能脱稿讲述，表达自然流畅、声情并茂。（20分）

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（5）仪表得体，举止大方。（10分）

（二）声乐技能比赛（满分为200分，占个人总成绩的80%。）

1、自选作品比赛（满分为100分，占个人总成绩的50%。）

（1）歌曲内容健康向上，准确地把握作品的演唱风格。（20分）

（2）音准、节奏正确，咬字吐字清晰，与伴奏音乐和i粉一。（30分）

（3）发声方法科学，气息流畅，音色圆润统一，演唱技巧熟练。

（20分）

（4）歌曲演唱处理恰当，歌唱艺术表现力强，演何乍品完整。（20分）

（5）舞台表演得体，自然大方，服饰符合歌曲演唱风格，演唱效果

好。（10分）

2、命题作品比赛（满分为100分，占个人总成绩的30%o）

（1）按歌曲所给调进行弹唱或表演唱，音高、节奏准确，演唱与伴

奏（动作）配合协调。25分）

（2）伴奏和弦配置或动作设计规范、科学、合理，符合歌曲风格。

（25分）

（3）唱声圆润，咬字吐字清晰，字正腔圆，能突出范唱的能力。

（25分）

（4）舞台表演得体，艺术情感丰富，富有创意。（15分）

（5）弹（演）唱完整、流畅、和谐，整体视听效果好。（10分）

（三）美术技能比赛（满分为20