统编版五年级语文上册习作《我的心爱之物》精美课件

习作：我的心爱之物习作要求1.写自己的心爱之物。2.要写清心爱之物是什么，它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么它会成为你的心爱之物。3.围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。4.办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。习作选材日常生活中每个人都有自己的心爱之物。我们可以写家里养的花、草等植物；还可以写写自己喜欢的、具有纪念意义的毛绒玩偶、拼图、乐高、卡丁车等玩具。有了它们的陪伴我们的生活更加丰富多彩。

总而言之，“心爱”就是题眼，我们要挑

选一个自己最喜爱的、有特殊意义的物品进行描写。除了写植物和玩具以外我们

还可以写写自己喜欢的工艺品、生活用品像每天叫我们起床的闹钟、漂亮的自行车、具有收藏价值和纪念意义的集邮册、奖品、荣誉奖章等都可以作为我们的习作内容。习作构思1.审清题意，确定写作对象。先把自己喜欢的东西列一个清单，从中选择一个自己最喜欢的物品作为心爱之物。再整理自己的思路，想一想为什么选择这件东西，它和自己之间有过哪些难忘的故事。习作构思2.抓住特点，描述事物样子。通过回忆或现场观察，借助之前己经学会的观察方法，抓住心爱之物的特点，描述清楚心爱之物的样子。描写时不必面面俱到，要说清楚事物的突出特点，一般性的特点可以简说或不说，要详写可爱之处，把自己的喜爱之情融入字里行间。习作构思3.分享故事，充实习作内容。关注回忆过程中与心爱之物有关的时间、地点、人物和事件，尤其是印象深刻的事情，说清楚来龙去脉，讲出当时的细节，使习作的内容更充实。习作构思4.说明缘由，表达喜爱之情。可以借鉴本单元课文的写法，写清楚心爱之物的样子或与事物相关的事件，表达自己的情感；还可以简单表达这个事物成为自己心爱之物的原因，抒发内心的情感。习作范文

我的爸爸长年在外地工作，每年只有两三个月的时间回来探亲。在思念爸爸的日子里，我就与爸爸送我的礼物——自行车做伴。①

说起这辆自行车，那是前年的事了。记得那年期末考试，我的数学得了满分。妈妈把这个好消息告诉了爸爸。爸爸非常高兴，为了奖励我给我买了一辆自行车，这可是我期盼己久的礼物！②最让我兴奋的是爸爸说他可以提前回来陪我练习骑自行车！真是双喜临门，我既得到了礼物，又可以跟爸爸在一起！我的心爱之物点击词句段①开门见山，揭示习作主题，要写的心爱之物是一辆自行车。②写了心爱之物的来历。我的这辆车是紫色的，有一个粉色的布篮、一把能够伸长一米的锁和一个黑色的小车铃，搭配得很合我的心意！而且，只要一骑上车，它的轮子就会发出五彩的光，晚上更漂亮！③车很轻，很好骑，蹬一圈就可以走很远，在平坦的路上骑会很轻松！③描写自行车的外形，“很合我的心意”表达了“我”对自行车的喜爱之情。

在爸爸的教导下，我很快学会了骑自行车，现在我的技术更是精湛。我特别喜欢我的自行车，每天练完车，不管多累我都要上楼拎下一桶水，把它擦得干干净净，然后小心翼翼地把它送回车棚锁好。下雨天，我怕雨水淋到车上会生锈，就让妈妈给它做了一件“雨衣”。每到天气不好的时候，我就给它穿上。④④列举事例，表现了“我”是如何爱护这辆自行车的。记得有一次，我练完车上楼去取水，回来看见我的爱车竟然倒在花坛边。上楼前我明明把它立好了呀？这是怎么回事？是哪个捣蛋鬼欺负我的爱车？⑤我既心疼又气愤。这时过来一位阿姨，扶起了我的车，连忙跟我解释：“小朋友，真是对不起！我的儿子今天第一次开电动玩具车，不小心撞到了你的自行车上。”原来是阿姨三岁的小儿子开电动玩具车把我的自行车弄倒了。看着那个小家伙，我无奈地笑了，原来是同道中人。⑤心理描写充分体现“我”对这辆自行车的喜爱之情。今年，妈妈说我长大了，那辆自行车不适合我了，想把它送给亲戚家的孩子骑。我没有同意，因为每当我看见我的爱车就会回忆起跟爸爸一起练车的美好时光：那丁零零的车铃声就是我和爸爸共度亲子时光时欢乐的笑声，那转动的车轮就是我成长的脚步，那纹路己被磨平的车把有着爸爸那双大手的温度。⑥⑥真情流露，交代了这辆自行车对于“我”的意义。

总评

本文写了自己的心爱之物——一辆自行车。小作者在描写的过程中，既交代了自行车的来历，又写清楚了喜爱它的原因。尤其是第3自然段和最后一个自然段，处处流露出小作者对这辆自行车的喜爱之情。学习修改我的心爱之物是一只可爱的小仓鼠——“小白”。它的大部分毛是灰色的，后背上夹着几道雪白的毛，由此得名“小白”。它全身毛茸茸的，头、眼睛、鼻子都很小，耳朵又小又薄很灵敏，真是可爱极了。雪白异常醒目，，好像一个小毛球小小的，只有一个大拇指那么大，小小的，像两颗小珍珠，也小得几乎看不到。它的虽然，但是只要听到一点儿声响，就会动一下。

写心爱之物的样子时，要突出某些方面的特点，表达出自己的喜爱之情。作者描写小仓鼠的可爱之处，主要表现了它小巧、机灵、可爱的特点，但小仓鼠的头、眼睛、鼻子到底有多小？耳朵到底有多灵敏？为什么喜欢它？这些方面还缺少具体的描写。解析教案匹配版习作一——我的心爱之物新课导入

每个人都有自己特别钟爱的东西，小红特别喜欢她的玩具小熊，因为这是她过生日时，她最好的朋友送的。你的心爱之物又是什么呢？和大家说说吧。1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚。2.学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。课时目标指导选题，确定写作对象把自己喜欢的东西列个清单；从清单中筛选出特别钟爱的事物，确定写作的对象。选材清单有趣的玩具精美的工艺品学习和生活用品充满生机的植物可爱的动物变形金刚、布娃娃、魔方……贝壳、花瓶、小瓷器……文具盒、小闹钟、笔筒、围巾……吊兰、仙人掌、芦荟……小狗、小金鱼、蚕……谈论交流01和大家分享自己列的选材清单。02说一说自己决定写的事物，说出原因。交流示例

我的心爱之物是一个玩具熊，它是我过十岁生日时，我最好的朋友小丽送我的礼物……交流示例

我的心爱之物是一个玩具熊，它是我过十岁生日时，我最好的朋友小丽送我的礼物。……

我的心爱之物是一双溜冰鞋，那次我作文比赛得了二等奖，爸爸奖励给我一双溜冰鞋。这双溜冰鞋……交流示例

我的心爱之物是一个玩具熊，它是我过十岁生日时，我最好的朋友小丽送我的礼物。……

我的心爱之物是一只小狗，我和它是非常要好的朋友，每天上学的时候它送我出门，放学的时候迎接我回家……指导方法，明确写作思路讨论怎样把心爱之物写具体；试着用思维导图的形式画出自己的写作思路。讨论交流我们应该如何观察和描写心爱之物呢？1描写外形。形状、大小、颜色、材料、组成。按照一定的观察顺序来写。运用一定的说明方法或修辞手法。讨论交流2介绍其来历、功能或用法。

一般情况下，来历可以略写，三言两语交代清楚即可。

如果喜欢这个事物的主要原因是它的来历，则要重点说清楚事物的来历及其特殊性。讨论交流3用具体事例来抒发真情实感。写一写你和它之间难忘的故事；写一写它成为你的心爱之物的原因。（与朋友的友谊、父母之爱、成长见证、抒发喜爱……）

介绍自己的心爱之物，首先要说清楚你的心爱之物是什么，重点要说出自己为什么爱它，它有着怎样的外形，有哪些非同寻常的功能，有什么不一般的来历，你和它有哪些难忘的故事等。范文讲解，构建思路分析范文的写作思路，交流对心爱之物的认知和感受。跟着老师一起欣赏范文，结合讲解，修改自己的写作思路。范文示例我生日那天，妈妈没给我买好看的衣服，也没给我买好看的书，而是给我买了一份特别的礼物——蜡笔小新存钱罐。我打量着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高大概25厘米，它的头上戴着一顶棕红色的大帽子，下面有一双眯着眼睛，微笑着的小脸。在帽子的后面，有一个小口子，这里就是放钱的地方哦！蜡笔小新存钱罐开篇明确心爱之物是什么，并交代其来历。按照整体到局部的顺序介绍外形。蜡笔小新的脸胖胖的，上面有黑黑的头发，下面有浓黑粗密的眉毛与他眯着的眼睛，最下面长着小小的，红红的小嘴。脸蛋旁，长着一双奇大的耳朵，漂亮极了！看着它的样子，似乎在意味深长地说：“哦！”蜡笔小新上身穿红衬衫，下身穿棕色短裤，光着小脚丫，手里还拿着一把扫把呢！蜡笔小新拿着扫把当吉他，看着它的样子，我就会扑哧一笑。

对外形做细致的描写，从上到下，有条理。介绍小存钱罐的可爱之处。当我把钱放进去时，帽子下面的那个笑脸似乎在说：“你一定要勤于积累，不要乱花钱。”看着蜡笔小新的样子，我心里默默地说：“放心吧，蜡笔小新，我会让你成为小富