机械设计课程设计 巩云鹏

机械设计课程设计巩云鹏一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握机械设计的基本原理和方法，理解机械结构的设计与优化。

2.使学生了解并掌握机械设计中的常用参数计算和选择方法，如强度、刚度、稳定性等。

3.引导学生了解机械设计中的材料选择、加工工艺及装配工艺。

技能目标：

1.培养学生运用CAD软件进行机械零件设计和绘制工程图纸的能力。

2.培养学生运用数学、力学等知识分析解决机械设计问题的能力。

3.提高学生团队协作和沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对机械设计的兴趣和热情，激发创新意识。

2.培养学生严谨的科学态度，树立质量意识、安全意识。

3.培养学生具备良好的职业道德，关注社会发展，为我国机械制造业的发展贡献自己的力量。

课程性质分析：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生的动手能力和实际操作技能，提高学生解决实际问题的能力。

学生特点分析：学生具备一定的机械基础知识，具有较强的求知欲和动手能力，但缺乏实际设计经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。通过课程学习，使学生能够独立完成简单的机械设计任务，为将来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.机械设计基本原理：包括机械设计的基本概念、设计方法和设计步骤，以及机械结构设计的基本原则。

教材章节：第1章机械设计概述

内容列举：机械设计基本概念、设计方法和步骤、机械结构设计原则。

2.机械零件设计计算：涵盖机械零件的强度、刚度、稳定性等参数的计算方法，以及常用机械零件的设计原理。

教材章节：第2章-第5章零件设计计算

内容列举：强度计算、刚度计算、稳定性计算、齿轮设计、轴设计、轴承选择等。

3.材料选择与加工工艺：介绍机械设计中的材料选择原则，以及常用加工工艺和装配工艺。

教材章节：第6章材料与工艺

内容列举：材料选择原则、常用加工工艺、装配工艺。

4.CAD软件应用：学习运用CAD软件进行机械零件设计和绘制工程图纸的方法。

教材章节：第7章CAD软件应用

内容列举：CAD软件操作方法、机械零件设计、工程图纸绘制。

5.机械设计实例分析：分析典型机械设计实例，使学生了解实际设计过程中可能遇到的问题及解决方法。

教材章节：第8章设计实例分析

内容列举：典型机械设计实例、问题分析及解决方法。

6.课程实践：组织学生进行实际机械设计操作，巩固所学知识，提高动手能力。

教材章节：第9章课程实践

内容列举：实际设计项目、操作指导、成果评价。

教学内容安排和进度：本课程共18课时，按照上述教学内容进行分配，每部分内容分配2-3课时，保证学生充分理解和掌握所学知识。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法：在讲解机械设计基本原理、零件设计计算等理论知识时，采用讲授法，结合多媒体课件，使抽象的理论知识形象化、具体化，便于学生理解。

教学内容关联：第1章机械设计概述、第2章-第5章零件设计计算

2.讨论法：针对机械设计中的材料选择、加工工艺等问题，组织学生进行课堂讨论，引导学生主动思考，培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学内容关联：第6章材料与工艺

3.案例分析法：通过分析典型机械设计实例，让学生了解实际设计过程中可能遇到的问题及解决方法，提高学生的实际操作能力。

教学内容关联：第8章设计实例分析

4.实验法：组织学生进行课程实践，如运用CAD软件进行机械零件设计和绘制工程图纸，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力。

教学内容关联：第7章CAD软件应用、第9章课程实践

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生的团队协作能力和时间管理能力。

教学内容关联：全书各章节

6.小组合作法：鼓励学生进行小组合作，共同完成设计任务，培养学生的沟通能力和团队精神。

教学内容关联：第9章课程实践

7.反馈评价法：在教学过程中，及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

教学内容关联：全书各章节

教学方法多样化，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。在实际教学中，根据教学内容和学生的特点，灵活运用各种教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和实践能力。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

四、教学评估

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答、讨论表现等，占总评的20%。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。

教学内容关联：全书各章节

2.作业评估：布置与教材内容相关的课后作业，评估学生对知识点的掌握程度，占总评的30%。作业包括书面作业和上机操作作业，全面考察学生的理论知识水平和实际操作能力。

教学内容关联：第2章-第5章零件设计计算、第7章CAD软件应用

3.实验报告：学生在课程实践过程中提交实验报告，占总评的20%。实验报告应包括实验目的、过程、结果和心得体会，评估学生的实验操作能力和分析总结能力。

教学内容关联：第9章课程实践

4.期中考试：设置期中考试，占总评的10%。考试内容涵盖教材前半部分的理论知识，检验学生对基础知识的掌握程度。

教学内容关联：第1章-第4章

5.期末考试：设置期末考试，占总评的20%。考试内容涵盖全书的知识点，包括理论知识、计算分析和实际应用，全面评估学生的学习成果。

教学内容关联：全书各章节

6.附加分：对于在课程学习过程中表现突出、具有创新精神的学生，给予附加分奖励，鼓励学生发挥潜能，提高自身综合素质。

教学内容关联：全书各章节

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多种评估方式，激发学生的学习积极性，培养其创新能力和实践能力。同时，教师根据评估结果及时调整教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计18周，每周2课时，共计36课时。教学进度根据教材章节内容进行合理分配，确保在有限时间内完成教学任务。

教学内容关联：全书各章节

2.教学时间：课程安排在学生的正常作息时间内进行，避免与学生的其他课程和活动冲突。具体时间为每周一、三下午13:00-14:40，每课时40分钟，课间休息10分钟。

教学内容关联：全书各章节

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室进行，便于教师利用多媒体课件进行讲解和演示；实践课程安排在机械设计实验室，确保学生能够进行实际操作和实验。

教学内容关联：第7章CAD软件应用、第9章课程实践

4.教学调整：在教学过程中，根据学生的实际学习进度和掌握情况，适时调整教学安排，确保教学质量。对于学习进度较慢的学生，安排课后辅导和答疑时间，帮助其跟上教学进度。

教学内容关联：全书各章节

5.课外活动：鼓励学生参加与机械设计相关的课外活动，如科技创新竞赛、机械设计讲座等，拓宽学生的知识面，提高实践能力。

教学内容关联：全书各章节

6.考试安排：期中考试安排在第9周进行，期末考试安排在第18周进行。考试时间均