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第第页初中生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用(1)同步训练B卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共8题;共16分)1.(2分)(2018·江西模拟)如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验,图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊,说明种子呼吸过程中产生的气体是()A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.一氧化碳
【考点】2.(2分)(2019·武汉)下列实验活动中,实验用品与使用目的不相符的是()A.用刀片剖开雌蕊的子房
B.用碘液检验唾液淀粉酶的活性
C.用氢氧化钙溶液检验二氧化碳
D.用蒸馏水维持口腔上皮细胞的正常形态
【考点】3.(2分)(2020八上·来宾期末)要验证天竺葵呼吸作用产生二氧化碳,必要的实验条件是()A.用一株叶片多的植物
B.在黑暗条件下实验
C.在适宜的湿度下实验
D.把植物置于适宜温度和光照条件下
【考点】4.(2分)(2019·盐城)试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的是()实验名称所用试剂使用目的A观察酵母菌出芽生殖临时装片稀碘液染色B绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素C呼吸过程中二氧化碳含量的变化澄清石灰水检测二氧化碳D制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水维持细胞正常形态A.A
B.B
C.C
D.D
【考点】5.(2分)(2018七上·惠安期末)“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验,使用的溶液是()A.碘液
B.生理盐水
C.澄清石灰水
D.氢氧化钠溶液
【考点】6.(2分)(2020·海南)下列关于绿色植物生命活动的实验,叙述错误的是()A.图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来B.图乙为了使叶片脱色,①烧杯中装的液体是酒精C.图丙中,在一定范围内试管与白炽灯的距离越近,单位时间内产生的气泡数目越多D.若图丁瓶中换成煮熟的种子,观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象【考点】7.(2分)(2018·张家界)为了探究绿色植物的呼吸作用,某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如下图所示的装置,经遮光处理一段时间后,玻璃管中的红墨水滴会()A.向左移动
B.向右移动
C.静止不动
D.无法确定
【考点】8.(2分)(2019九下·西城模拟)下列关于实验目的,步骤和结果的对应完全正确的是()选项
实验目的
实验操作步骤实验结果A探究酒精对水蚤心率的影响将水蚤依次放入不同浓度的酒精和清水中,计数水蚤的。率率逐渐加快B探究唾液对淀粉的消化作用馒头碎屑+2mL唾液,37。C水浴10分钟,滴加两滴碘液变蓝C探究光合作用需要叶绿体银边天竺葵暗处理后进行几小时光照.酒精脱色后,滴加碘液银边处不变蓝D验证植物呼吸作用释放二氧化碳将燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的瓶中蜡烛熄灭A.A
B.B
C.C
D.D
【考点】二、实验探究题(共2题;共5分)9.(2分)(2018·江汉油田会考)某生物兴趣小组为探究植物的生理活动,用天竺葵和老鼠作实验材料,设计了如下实验装置。A、B、C装置中的玻璃罩是透明、密封的,A装置做遮光处理。请据图回答以下问题:(1)1773年,普利斯特利实验得出“植物能够更新变污浊的空气”的结论,根据所学可知植物通过________作用更新空气。绿色植物净化空气的能力在夕阳西下时降低,日落后则完全停止,这说明绿色植物净化空气的必要条件是________。(2)以上实验装置A、B、C中,________装置中的小老鼠最先死亡。理由是装置中的生物通过________作用更快的消耗了氧气。(3)实验前,A、B装置中的盆栽天竺葵已放到黑暗处2~3天,光照2~3小时后,从A、B装置中各取一片叶,水浴加热后滴加碘液,________装置中的叶片变蓝。【考点】10.(3分)(2020八上·襄城期末)实验探究题为验证酵母菌的发酵作用,某小组同学设计了两组实验方案。它们的共同特点是:实验分为甲、乙两组,每组有相同的玻璃瓶两只(A和B),分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放于温暖的环境中,一段时间后观察。甲组:A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖,B瓶内只加入与A瓶等量的葡萄糖,不加干酵母。乙组:A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖,B瓶内只加入与A瓶等量的干酵母,不加葡萄糖。请分析以上两种方案:(1)预测甲、乙两组的实验现象:甲组:________,乙组:________。(2)你认为更合理的方案是________,理由是________。(3)要将瓶子放在温暖的地方原因是________。(4)酵母菌发酵过程中产生的气体是________。【考点】参考答案一、单选题(共8题;共16分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:
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