2019（秋）地理 必修 第一册 湘教版第一节 水循环

第四章地球上的水

本章要点

1.地球约有71%的表面覆盖着水，其海洋水占全球水储量的97%,陆地水不足全

球水储量的3%o

2.水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环，维持了全球水的动态平

衡，使得陆地淡水资源不断更新。

3.全球海洋表层海水的温度由低纬向高纬递减，盐度由副热带向赤道和两极递减,

密度由赤道向两极递增。

4.从事渔业、航运等与海洋有关的活动时，需要关注海水温度、盐度和密度的分

布特点。

5.波浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式。海水的波状起伏形成波浪，海水的

周期性涨落称为潮汐，海水沿一定方向的大规模流动叫做洋流。

6.掌握海水运动的规律，有利于开展海岸工程建设、渔业、航运等活动，预防并

降低海啸、风暴潮等造成的危害。

7.海洋为人类提供丰富的资源，人类对海洋资源的不合理利用会造成海洋生态破

坏和海洋污染等问题。

核心素养

学习本章内容，能够运用水文仪器、简易教具等，观察、识别、描述与水有关的

自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力。

（地理实践力）能够运用水文学的基础知识，说明一些水文现象之间的关系和变化

过程。（综合思维）能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说

明其对人类的影响。（区域认知、人地协调观）

生涯规划

与本章知识相关的专业及名校

《中国大学及学科专业评价报告（2017—2018）》大学专业排名

相关专业开设该专业学校排名相关专开设该专业学排名

名称业校名称

河海大学1中国海洋大学1

四川大学2厦门大学2

南京大学3中山大学3

长安大学4浙江海洋大学4

中国地质大学（武

5南京大学5

汉）

水文与水海洋科中国地质大学

武汉大学66

资源工程学类（北京）

西安理工大学7上海海洋大学7

中国地质大学

郑州大学88

（武汉）

济南大学9淮海工学院9

华北水利水电大

10浙江大学10

学

与本章知识相关的名人

李冰李鹏

战国时代秦国著名的水利工曾任国务院总理。苏联莫斯

程专家。以他和其子一同主科动力学院水力发电系毕业

持修建的都江堰水利工程最曾荣获联合国环境计划署金

为著名。质奖章。

第一节水循环

课标内容核心素养目标

1.增强水资源的忧患意识、树立科学的资源观。

（人地协调观）

1.运用示意图，说明水循环的

2.通过图像等资料，识别水循环类型。（区域认知）

过程及其地理意义。

3.能够运用水循环原理，说明水循环的过程、意

2.运用资料，说明洪涝灾害的

义及可能造成的灾害。（综合思维）

成因，了解避灾、防灾的措施。

4.调查分析某区域洪涝灾害的发展变化。（地理实

践力,综合思维）

■知识导学自主学习掌握新知

知识清单一“水的行星”

1.地球被称为“水的行星”：地球约有21%的表面覆盖着水。

水圈是一个连续但不规则的圈层。

〃水的三态变化：固态、液态、气态

「海洋水：约占全球水储量的97%

C水量：不足全球水储量的3%

［冰川—地球淡水的主体

水体类型〈陆地水〈地表水［河水、湖泊水、沼泽水

2.水圈〈类型

地下水

大气水：以水汽形态存在

目前人类利用J河水、淡水湖泊水及浅层地下水

较多的淡水［水量约占全球淡水储量的0.3%

冰川主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以

上。目前还不能大规模利用。

清单知识二自然界的水循环

1.含义:水遁如是指自然界的水在地球环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。

水在常温常压条件下的三态变化是水循环的内因；太阳辐射和水的重力是水循环

的外因。

2.水循环的过程

c

陆地内循环不只发生在内流区域，也可能在外流区域发生。

(1)类型：按照水循环发生的领域，可分为I陆地内循环，n海陆间循环、ni海上

内循环三种类型。三种类型水循环都包括的环节有蒸发和降水。

(2)主要环节:A水汽蒸发、B睦C水汽输送、D地表径流、E植物蒸腾、F

地下径流、G下渗。

知识清单三水循环的地理意义

1.把大气圈、水圈、岩五圈和生物圈有机地联系成一个庞大的系统。

2.使地球上各种水体不断更新，维持全球水的动态平衡。

3.调节不同地区的热量和水分的收支平衡，影响全球气候的变化。

4.促进泥沙、有机物和无机盐类的迁移，形成了多姿多彩的地表形态。

知识清单四洪涝灾害防治

1.洪涝灾害的种类

⑴洪水灾害是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等原因引起的江河湖泊

水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。

(2)雨涝灾害是指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。

我国每年由于暴雨内涝受淹的城市都在百座以上，“城市看海”似乎成了通病，

解决这类问题可从以下方面着手：加强对暴雨天气的预报、预警，提前做好排水

准备；加强城市规划和管理；加强排水管网建设，增强排水能力；建设海绵城市，

增加市区绿地面积等。

2.防治

有效防御措施：利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测并预报。

〃修筑堤坝

整治河道

⑴工程措施高二和分洪区

、完善排涝设施

〃加强洪泛区的建设管制

建立洪水预警机制

(2)非工程措施5

落实居民撤离应急预案

I推行防洪保险

人工裁弯取直

［裁弯取直工程)

河道弯曲，泥沙淤塞河床，水流不畅，易造成水灾，妨碍航运。裁弯取直后利于

防洪和航运。

I拓展补遗I

L为什么目前世界约有60%的国家和地区闹“水荒”？

提示地球上淡水储量极少，且分布不均，水资源污染、浪费严重。

2.从水循环的角度看，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的观点是错误的,

为什么？

提示因为黄河水的补给既有大气降水，又有冰雪融水、地下水；水流到大海通

过蒸发、水汽输送、降水还会回到陆地。

3.如果洪涝发生在无人区，会不会形成洪涝灾害？为什么?

▲

提示不会。洪涝只有发生在有人类活动的区域，并且带来灾害时，才能称为洪

涝灾害。

素养导学合作探究核心突破

任务清单一水循环及其地理意义

情境探究

［情境］模拟水循环小实验

实验过程：

⑴在一个平底器皿中加少量的水，盖满底部即可。把一个装有沙子的小瓶放入

水中。

(2)把一块塑料纸盖在器皿上用橡皮筋扎紧，然后把一块石头放在塑料纸上，压住

塑料纸。石头要放在装沙子小瓶的正上方。

⑶将器皿放在阳光下直晒，或用台灯直接照射。

［探究］(1)过1小时，观察器皿内和塑料纸会有什么变化？

⑵这个实验展示了水的什么现象？这现象是怎么表现的？

提示（1）水从平底器皿中蒸发，然后在塑料纸上凝结，在放置石块处降落到小瓶

中的沙子上。

⑵海陆间水循环。水汽蒸发一水汽输送一大气降水一径流一水汽蒸发。实验中的

沙就是“陆地”，水就是“海洋”。

素养凝练

1.水循环的过程及环节

除水C侬照送牍

降册

蒸於

，，，，，，，，，，，，，，，，

海洋

.内流区域

至上内循宓

陆地内循环‘陆地内循环

（内流区）（外流区）

,-----海陆间循FF----------

类型海陆间循环（大循环）海上内循环陆地内循环

海洋和陆地外陆地上（内、外

发生领域海洋上

流区之间流区兼有）

1陆地上空喑打海洋上空11海.1空11呷地.空1

降水1-'蒸发

循环过程降水蒸发降蒸1蒸

1陆地表面理衣包鱼1海洋1水1发腾

1海11面111地1面1

地下径流

参与水量较大，使陆

参与水量最大，约占参与水量很小，只对

特点或作用地水体不断得到补充

90%左右陆地水体进行更新

和更新

2.人类活动对水循环的影响

水播皿dS

人工降雨「%地面植被

水域面积

地表径流,

地表水

I修建水库’海洋水

地面硬化厂下渗］跨流域调水

河湖水

植被状况地下径流

地下水

抽取地下水

素养应用

1.阅读材料和图，分析回答下列问题。

材料近年来，我国旨在为西部干旱缺水地区募集用于修建水窖所需善款的''母

亲水窖•爱心信用卡”向全国推出。由于历史原因，西部大部分地区水土流失严重，

土地表层不能涵养水源，有干旱缺水山区100多万平方千米，特别是西北内陆和

黄河中上游地区，水资源极度紧缺，约有3420万人饮水困难。区域内有一半多

的县属于国家级贫困县，贫困人口达2350万。

(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是—和—o

(2)修建“母亲水窖”，主要是对水循环的和环节施加影响。

(3)增加丁环节水量的主要措施有____________________________________________

(4)根据水循环原理，如果水资源出现枯竭，除自然原因外，人为原因是什么？

(5)水循环除了能使陆地淡水得到更新外，其意义还有哪些？

答案(1)蒸发降水

(2)地表径流下渗

(3)植树种草，保护地表植被

(4)人类用水量超过了水循环更新的数量；水资源遭受污染。

(5)促进各种水体的转化，维持全球水的动态平衡；促进自然界物质的运动，塑造

各种地表形态；促进能量在地理环境中的转化与交换。

任务清单二洪涝灾害的成因及防御

情境探究

［情境］20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、北部

修建了大量水库，在东部新开了多条入海河道。

114°116°118°

［探究］结合流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的自然原因。

提示流域内降水量偏少且集中于夏季，季节和年际变化大。中上游地区以山地、

高原为主，平时地表径流量少，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节，可缓解

旱涝灾害。下游地区以平原为主，排水不畅，支流集中汇聚于海河，易发生洪涝,

开挖入海河道，主要用于排水泄洪。

素养凝练

1.我国洪涝灾害的主要原因

夏季风的强弱和进退迟早的年际变化是形成我国旱涝灾害的主要原因。夏季风强

的年份，雨带迅速推移到北方，北方降水多，形成洪涝；南方降水少，多旱灾。

夏季风弱的年份，雨带向北挺进慢，北方降水就偏少，雨带长期控制南方，南方

降水多，形成涝灾（如下图）。

2.洪涝灾害治理措施的分析

可从拦洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面来思考，具体要求见下表:

河段治理原则具体措施

修建水库；保护自然植被，植树造林，保持

上游调洪

水土

修建水库；修建分洪、蓄洪工程；河道裁弯

中游分洪、蓄洪

取直

下游泄洪、束水整治河道，开挖新河、加固堤坝、疏通河道

素养应用

读海河流域局部图，完成2〜3题。

2.海河流域洪涝灾害频发的自然原因有（）

①夏季暴雨集中②城市化水平高③地势低平④春季台风频繁

A.①②B.①③

C.②④D.③④

3.要解决海河流域洪涝灾害，需采取的措施有（）

①修建水库②加固沿海大堤③人工降水④修建入海新河

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析第2题，海河流域地势低平，易积水；属于温带季风气候，夏季多雨，地

表径流量大。第3题，修建水库，调节海河水量的季节变化，有利于防治洪涝灾

害；加固沿海大堤，主要解决海水入侵问题；人工降水主要是针对降水季节变化

不均而采取的措施；修建入海新河，有利于汛期海河水的下泄，故选B。

答案2.B3.B

课堂小结

[HW1[W][M

।主要类型1防御措施|

考点必背

1.水体类型。

2.水循环的概念、类型、过程、环节及其地理意义。

3.洪涝灾害的类型及防御措施。

课堂学业达标

读“我国东部低山丘陵区某小流域的水循环示意图”，该流域农民以薪柴作为主

要生活燃料，完成1〜2题。

水汽输送

小蒸发蒸腾降水"厂

流,,AI

I

域I

边I

界_____________地表径流:一

地下径流厂1

1.该流域参与的水循环类型是（）

A.海上内循环B.陆地内循环

C.海陆间循环D.生物循环

2.当地农民为解决生活用能，大量砍伐林木，对该流域水循环的影响是（）

①大气降水增加②蒸发、蒸腾减弱③水汽输送量增加

④地表径流变率增大⑤下渗增加⑥地下径流减少

A.①②③B.①④⑤

C.②④⑥D.③⑤⑥

解析第1题，据图可知，该水循环发生在陆地和海洋区域，因此为海陆间循环。

故选C。第2题，大量砍伐林木，会导致蒸发、蒸腾减弱，地表径流变率增大，

下渗减少，地下径流减少。故选C。

答案LC2.C

3.读城市水循环示意图，在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代

替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际

的是（）

A.a增加B.b增加

C.c减少D.d减少

解析图中各环节中，a表示地表径流，b表示地表水的下渗，c表示地下径流，

d为水汽蒸发。用透水材料铺设“可呼吸地面”代替原先的不透水的硬质地面以

后，地表水的下渗会明显增多，因此地表径流应该减少，地下径流增多，而随着

地下水的增多，蒸发量也会增大。

答案B

读图完成4〜5题。

80°84°88°92°94°

4.A地出现洪涝灾害频率较高的月份是（）

A.1月B.5月

C.9月D.11月

5.A地多洪涝灾害的自然原因有（）

①降水量大②地势地平③河道弯曲④地上悬河⑤潮水顶托

A.①②③B.②③④

C.③④⑤D.①②⑤

解析第4题，A地位于恒河三角洲，受夏季风影响,该地雨季为7〜10月，河

流下游易出现洪涝灾害。第5题，除了夏季降水多外,三角洲地势低平，洪水极

易泛滥；孟加拉湾多风暴潮，海水倒灌，形成洪涝。

答案4.C5.D

6.阅读图文资料，完成下列要求。

透明塑料膜阳光

一\小砖块

JOOC

水滴/|。。。水桶

777777777777

'海水,淡水

水资源尤其是淡水资源目前已成为许多地区和国家发展的瓶颈，如何合理开发水

资源、开源节流成为国际重点项目。我国某学校开展了一次“假如你身处偏远海

岛，缺乏生存所需的淡水怎么办”的开源思路征集活动，小明同学提供了一套简

便的方法，如右图。

（1）该方法主要利用了水的、变化过程。

⑵若把水桶看成陆地，该方法则类似于循环过程，该过程的意义是什

么？

⑶该方法获得淡水的过程中，未能体现出的人类活动影响最大的哪个水循环环

节？试举例说明对其产生影响的人类活动有哪些。

解析该方法只是简单利用了水的蒸发和冷凝过程，类似于水循环过程中的蒸发

和降水环节，但该方法未能体现出地表径流、地下径流、植物蒸腾、下渗等环节，

在这些环节中，地表径流受人类影响最大，也是人类开发利用最多的淡水资源，

如修建水库、跨流域调水、引水灌溉等。

答案（1）蒸发冷凝

⑵海陆间补充陆地水源，促进海陆间的热量和水分的交换，使物质迁移，塑造

地表形态等。

（3）地表径流。修建水库、跨流域调水、引水灌溉等。

课后质量评估

A级•过基础

在可持续发展的原则下，人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新

时间，更新时间越快，可循环利用的水量就越多。下表为全球淡水量的部分数据（单

位：lOOOkn?）,读表完成1〜2题。

水体冰川地下水湖泊河流水

储存量2423010100911.2

循环更新时间9700年840年17年16天

1.在人类合理开发利用的前提下，可以获得最多水资源的水体是（）

A.冰川B.地下水

C.湖泊D.河流水

2.下列水体中，对新疆人民的生产和生活影响最大的是（）

A.冰川B.地下水

C.湖泊D.河流水

解析第1题，根据材料中“更新时间越快，可循环利用的水量就越多”可知，

河流水的循环周期短，获得的水资源多。第2题，新疆位于我国西北内陆，距海

远，水汽难以深入，降水少，气候干旱，河流水源主要靠高山冰雪融水补给。

答案LD2.A

下图为水循环示意图，回答3〜4题。

3.图中水循环各环节对应正确的是（）

A.a一水汽输送B.b一蒸发

C.c—地下径流D.d—下渗

4.有关水循环说法不正确的是（）

A.促使圈层之间的能量交换和物质运动

B.影响全球生态和气候，塑造地表形态

C.人类活动深刻地影响水循环各个环节

D.维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新

解析第3题，依据图中箭头的指向可以确定a为水汽输送，b为地表径流，c

为下渗，d为地下径流。第4题，水循环促进了水体的更新与循环，是联系各圈

层能量交换和物质运动的纽带，并能参与陆地地貌的塑造，但目前人类活动主要

对地表径流等环节施加深刻影响。

答案3.A4.C

上海市建设“雨水银行”，在雨季过滤并储蓄雨水，非雨季将净化后的雨水用于

浇灌绿地。读“雨水利用过程示意图”，完成5〜6题。

5.在雨季过滤并储蓄雨水，影响的水循环环节主要是（）

A.水汽输送B.降水

C.植物蒸腾D.下渗

6.上海市建设“雨水银行”，可以（）

①减少内涝发生②改善生态环境③提高江河水位④加剧热岛效应

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析第5题，在雨季过滤并储蓄雨水，减少了地表水下渗，影响的水循环环节

主要是下渗，D对。不影响水汽输送、降水、植物蒸腾环节，A、B、C错。第6

题，上海市建设“雨水银行”，将雨水储蓄起来，可以减少内涝发生，①对。绿

地的灌溉用水充足，有利于改善生态环境，②对。可能降低江河水位，③错。绿

地得到发展，可减轻城市热岛效应，④错。A对。

答案5.D6.A

2016年6月14日，有五个旅游爱好者在广东韶关天池山登山时，突遇山洪暴发，

由于出门的时候没有做好相应的准备，突如其来的山洪把几个人吓傻了。之后他

们紧急报警，警方到来之后发现五个人之中有一个人已经死亡，另外有三个人失

踪了，等救援人员找到失踪的三个人时，三人均已不幸遇难。据此完成7〜8题。

7.造成这次事故的原因之一是防洪准备不充分，具体表现为（）

A.没有关注天气预报，不该在雨季去山区探险

B.没有事先进行登高、快跑能力训练

C.没有准备好急救药品

D.没有学会并具备游泳、划船等救生技能

8.当这样的山洪来临时，人们最好的逃生方法是()

A.迅速顺着山沟向低处跑

B.迅速朝山洪来向的山沟高处跑

C.迅速向垂直于山沟的高处跑

D.迅速找到树枝漂浮不下沉

解析第7题，雨季发生山洪、地质灾害的概率大，不宜去山区探险旅游。第8

题，山洪突发性强，速度快，且有异于一般洪水，应选择向垂直于山沟的高处跑。

答案7.A8.C

9.阅读图文资料，完成下列要求。

某高中学生做了水循环部分环节的模拟实验。

(1)①②③分别模拟了水循环的哪些环节？

(2)沙堆上的部分沙子被冲到水槽中，反映出水循环的地理意义是什么？

答案(1)①蒸发，②水汽输送，③降水。

(2)水循环促使物质迁移，塑造地表形态的地理意义。

B级•提能力

下图为“某地区水循环示意图”。读图回答1〜2题。

L大型水库建成后对水循环各环节会造成影响，下列对影响的叙述不正确的是

()

A.库区下渗增加，周边地下水位上升

B.库区水汽蒸发量增加，周边空气湿度增加

C.库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加

D.库区下游河流径流量变化幅度减小

2.在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环