2019沪科版九年级物理上册学案：第14章 第3节　连接串联电路和并联电路

2019沪科版九年级物理上册学案：第14章第3节连接串联电路和并联电路一、教学内容1.串联电路的概念及其特点：电流在各个用电器中按顺序依次通过，用电器相互影响，电路中的电流等于各用电器电流之和。2.并联电路的概念及其特点：电流在分支处分为两路或多路，每路电流独立，用电器相互不影响，干路电流等于各支路电流之和。3.电路连接的方法：使用电压表、电流表等仪器进行电路连接，掌握正确的操作方法。4.电路连接的注意事项：保证电路连接的牢固性，防止短路和漏接现象发生。二、教学目标1.让学生理解并掌握串联电路和并联电路的概念及其特点。2.培养学生进行电路连接的能力，提高学生的动手实践能力。3.教育学生遵守实验操作规程，注意电路连接的安全性。三、教学难点与重点重点：串联电路和并联电路的概念及其特点，电路连接的方法。难点：电路连接的注意事项，电路图的绘制。四、教具与学具准备教具：电压表、电流表、电路连接图、实验器材。学具：笔记本、笔、电路连接图、实验报告。五、教学过程1.实践情景引入：让学生观察生活中常见的电路连接，如家庭电路、照明电路等，引导学生思考电路连接的方法和注意事项。2.知识点讲解：讲解串联电路和并联电路的概念及其特点，电路连接的方法，电路连接的注意事项。3.例题讲解：分析并解答一些典型的电路连接问题，如如何连接一个照明电路，如何测量电路中的电流等。4.随堂练习：让学生绘制一个简单的电路连接图，并计算电路中的电流。5.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调电路连接的方法和注意事项。六、板书设计板书设计如下：14章第3节连接串联电路和并联电路一、串联电路概念：电流在各个用电器中按顺序依次通过特点：用电器相互影响，电路中的电流等于各用电器电流之和二、并联电路概念：电流在分支处分为两路或多路特点：用电器相互不影响，干路电流等于各支路电流之和七、作业设计1.绘制一个串联电路和并联电路的电路图，并标注各用电器的电流方向。2.完成实验报告，记录实验过程中的观察现象和数据。答案：1.串联电路电流图如下：电源用电器1用电器2用电器3电源|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||重点和难点解析：串联电路和并联电路的连接方法及注意事项在教学过程中，我们发现学生对于串联电路和并联电路的连接方法及注意事项的理解和掌握存在一定的困难，因此，这部分内容成为了本节课的重点和难点。下面，我们将对这个重点和难点进行详细的补充和说明。一、串联电路的连接方法串联电路的连接方法如下：1.将电源的正极与第一个用电器的正极连接，将电源的负极与第一个用电器的负极连接。2.将第一个用电器的正极与第二个用电器的正极连接，将第一个用电器的负极与第二个用电器的负极连接。3.依次类推，将后续的用电器按照上述方法连接。二、并联电路的连接方法并联电路的连接方法如下：1.将电源的正极与多个用电器的正极连接。2.将电源的负极与多个用电器的负极连接。三、注意事项1.确保电源、用电器等元件的电压相匹配，避免因电压不匹配导致的元件损坏。2.在连接导线时，要确保导线的绝缘皮完好，防止短路和漏接现象发生。3.连接完毕后，要检查电路连接的牢固性，确保电路连接无误。4.在进行电路实验时，要遵守实验操作规程，注意电路连接的安全性。四、详细补充和说明1.串联电路的连接方法：在串联电路中，电流只有一条路径，因此，电流在经过每个用电器时都会受到一定程度的阻碍。这就意味着，在串联电路中，电流大小相同，而电压则会分配给各个用电器。因此，在连接串联电路时，我们需要确保每个用电器的电压之和等于电源的电压，以保证电路的正常运行。2.并联电路的连接方法：在并联电路中，电流有多条路径，因此，电流在每个分支上都会有所不同。这意味着，在并联电路中，电压相同，而电流则会根据分支的不同而有所差异。因此，在连接并联电路时，我们需要确保每个分支的电流之和等于电源的电流，以保证电路的正常运行。3.注意事项的详细说明：（1）电压匹配：在连接电路时，我们需要查看电源和用电器的电压参数，确保它们相匹配。例如，如果电源的电压为12V，那么我们需要选择电压为12V的用电器进行连接。如果电压不匹配，会导致元件损坏，甚至可能引发安全事故。（2）导线连接：在连接导线时，我们需要确保导线的绝缘皮完好，防止短路和漏接现象发生。如果导线的绝缘皮破损，会导致电路短路，从而引发火灾等安全事故。在连接导线时，我们还需要注意导线的颜色，确保相同颜色的导线连接在一起。（3）电路连接的牢固性：在连接完毕后，我们需要检查电路连接的牢固性，确保电路连接无误。如果电路连接不牢固，可能会导致电路中断或短路，从而影响电路的正常运行。（4）实验操作规程：在进行电路实验时，我们需要遵守实验操作规程，注意电路连接的安全性。例如，在实验过程中，我们需要避免触摸带电的元件，以免发生触电事故。同时，我们还需要注意实验器材的的正确使用方法，防止因操作不当导致的器材损坏。继续：五、教学过程（续）6.课堂演示：教师进行电路连接的示范操作，展示如何正确连接串联电路和并联电路，并解释连接过程中的注意事项。7.学生实践：学生在教师的指导下，分组进行电路连接实践，尝试连接简单的串联电路和并联电路，并检测电路是否正确。8.课堂讨论：教师引导学生讨论在实践过程中遇到的问题和解决方法，以及如何避免常见错误。六、板书设计（续）板书设计应简洁明了，突出本节课的重点内容，如下所示：14章第3节连接串联电路和并联电路串联电路：电流只有一条路径电流大小相同，电压分配连接方法：依次连接正负极并联电路：电流有多条路径电压相同，电流分配连接方法：同时连接各分支的正负极注意事项：电压匹配导线连接牢固遵守实验操作规程七、作业设计（续）1.绘制一个完整的串联电路和并联电路的电路图，并标注各用电器的电流方向和电压。2.完成实验报告，记录实验过程中的观察现象、数据和问题解决方法。答案：1.串联电路电流图如下：电源用电器1用电器2用电器3电源|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||