统编版《道德与法治》六年级下册第2课《学会宽容》精美课件（第1课时）

第二课宽/容/让/生/活/更/美/好学会宽容道/德/与/法/治/六/年/级/下/册第一课时欣赏视频思考：在路的尽头，他们终于明白了什么道理呢？“”感受宽容生活你在日常生活中，有过被宽容的经历吗？他人对你的宽容，给你带来了怎样的影响？宽容对生活有怎样的意义？事例一感谢他们的宽容我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，张南的爸爸妈妈带着他到我家道歉。我妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。事例二感谢他们的宽容生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点。事例三感谢他们的宽容收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地，等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。结合上述事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。●谢谢这位妈妈的宽容。如果她不够宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。●谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容……●谢谢车主的宽容。他的宽容让……想一想畅所欲言学生分享橘子是邻居辛苦种的，我不应该随便摘。但是邻居没有和我计较，还提醒我要注意安全，邻居很和善。如果邻居不宽容，邻里之间就会产生矛盾，宽容让我们学会和睦相处。学生分享自己的车被剐蹭了一定很心疼，可是，车主不但没有让老人赔钱，还看到了老人的优点。车主的宽容让我觉得他很善良，也很大度。宽容让我们学会宽以待人。小小分享会你遇到过类似的事情吗？请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。不小心弄脏同学的衣服踢足球打破邻居家的玻璃同学:洗干净就可以了邻居：以后踢球要小心，注意安全学生分享小贴士宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……

静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。

包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。

礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。走进神奇的“宽容城”想象一下“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样？想一想交流分享学生分享假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们会变得狂躁、变得爱计较，天天埋怨他人，人们的生活就得不到幸福、快乐。小贴士宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。宽容——健康的“维生素”

宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。阅读角当生活中出现摩擦、冲突——

拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，我又被人重重地踩到，好疼。我真想对他大吼一声，但转念一想……别人也不是故意踩我脚的。

车上人这么多，被踩到脚是难免的。我有时也会踩到别人的脚。活动园在拥挤的公交车上，你屡次被人踩到脚，心里不愉快，这时，你会怎么想？小贴士在日常生活中，人民忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。

丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，会看到什么样的生活景象。游览“计较城”在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较，那么……在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较，那么……在拥挤的市场里，人们常常不小心相互蹭到。假如“计较城”中的人们对此计较，那么……怒气冲天、争吵不断、矛盾频发、氛围恶劣……小贴士宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。第一条虫子：心中有怒气第二条虫子：想要报复对方第三条虫子：不愿原谅对方

有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢?对此，我们请来啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。看医生，治疗心“病”（1）愤怒的情绪体验是什么?一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗?（2）“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复，会有什么后果?（3）假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的?假如我们是犯错者，得不到对方原谅时的内心感受又是什么样的?想一想小小思考小贴士拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可以宽容吗？

刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。

违反做人原则的、有损道德品质的、突破社会公序良俗的底线、冒犯他人的人格尊严的行为。在班级生活中,你认为哪些错误是不能被原谅的呢?探究与分享

想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。

放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。董轩写好检查后,奶奶还郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。董轩认为家人太小题大做了，自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。

会危害社会安全的行为、损害他人正当权利的行为。你认为在社会生活中，哪些错误是不能够被原谅的呢?

《中华人民共和国刑法》第一百一十四条放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。

宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。相关链接小贴士分辨“宽容”与“纵容”不小心打翻了妈妈的香水，她却没有责怪我。我压在笔盒下的五块钱不见了，算了，自认倒霉吧。坐电梯时，有一个小孩子把所有楼层都按了一遍，他的家长在一边毫无反应。纵容宽容小游戏土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。让我们一起，做一个宽容的人。课堂小结一、宽容的意义二、如何拥有宽容的心三、宽容有限度、有原则学会宽容第一课时板书设计第一单元完善自我

健康成长第2课学会宽容第一课时

教学目标学习目标：懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会如何拥有一颗宽容的心。面对他人的无心之失时要大度、不计较，懂得原谅他人。学习重点：懂得宽容的意义，学会如何拥有一颗宽容的心。学习难点：面对他人的无心之失时要大度、不计较，懂得原谅他人。学会宽容新课导入1.宽容让生活更美好

宽容的意思是宽宏有气量，不计较或不追究。宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界。活动园我和南南在小区里玩，南南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大ロ子。晚上，南南的爸爸妈妈带着南南到我家道歉。我的妈妈没有指责南南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心点就行了。《南南的道歉》思考：如果我的妈妈不宽容，而是狠狠地指责南南，你猜想会有什么结果？请对妈妈的行为做出评价。评价：妈妈没有指责南南，这就是宽容他人的表现。宽容让人们彼此宽待、和睦相处。后果：损害两个小伙伴之间的友谊。活动园生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点。《生日聚会》思考：如果邻居上来捶门，还和飞飞吵起架来，你猜想会有什么结果？请你对邻居的行为做出评价。评价：邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点，这就是宽容他人的表现。宽容让邻里之间的关系更加和谐美好。后果：损害邻里之间的关系。活动园收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地，等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。《收废品的老人》思考：你对故事中收废品的老人的做法有什么看法？车主没有要求赔偿，说说你对车主的评价。评价：车主没有要求赔偿，这就是宽容他人的表现。宽容让生活更美好。收废品的老人：诚信，勇于承担责任。综合上面的三则事例，请小组同学交流一下，三个事例中的矛盾冲突是怎样化解的？谈谈宽容对生活的意义？1.宽容让生活更美好《南南的道歉》让我知道了宽容能让人们彼此宽待、和睦相处。《收废品的老人》的故事让我知道了宽容让生活更美好。宽容是我们和谐、美好生活的重要基础。《生日聚会》邻居的行为让我明白宽容让邻里之间更加和谐美好。宽容对生活的意义知识窗宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。活动园丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……

静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。

包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。走进神奇的“宽容城”

礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。

1.宽容让生活更美好

“静心泉”“包容镜”“礼让亭”对“宽容城”的生活有什么作用？假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？静心泉：包容镜：礼让亭：让我们内心保持平和安定。让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。让人们知道只有相互礼让，生活才能和和美美。宽容让生活更美好知识窗宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和安定，让我们生活得更健康快乐。

阅读角宽容——健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。宽容使我们的生活变得和谐、友善、幸福、愉快2.拥有一颗宽容的心

拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，我又被人重重地踩到，好疼。我真想对他大吼一声，但转念一想……当生活中出现摩擦、冲突——2.拥有一颗宽容的心当生活中出现摩擦、冲突——别人也不是故意踩我脚的。我有时也会踩到别人的脚。……车上人这么多，被踩到脚是难免的。

在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。2.拥有一颗宽容的心“计较城”与“宽容城”对比

在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。

在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。

在人来人往的市场里，人们难免会碰触到。假如“计较城”中的人们对此斤斤计较，那么……争吵不和谐冲突拥有一颗宽容的心宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较；在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界。宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和安定，让我们生活得更健康快乐。愿同学们都有一颗宽容的心课堂小结第2课学会宽容第一课时1.宽容让生活更美好2.拥有一颗宽容的心课堂练习1.（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是（）、美好生活的重要基础。2.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（）。3.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（）能让我们心胸开阔。4.宽容让我们面对他人的无心之失是要（），不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃（）的想法，懂得（）他人。填空题宽容和谐维生素宽容大度报复原谅课堂练习1、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）2、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（）3、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）4、同学不小心踩脏了我心爱的书包，我非常生气，忍不住扇了他一耳光。()5、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。()判断题√X√X√课堂练习1、面对他人的无心之失时，我们应该（）。A．不计较 B．伺机报复 C．跟他打架A单项选择题课堂练习2、在拥挤的地铁里，乙不小心踩了甲一脚，乙连声道歉：“对不起”，甲笑了笑说“没关系，难免的。”车厢内和乐融融。下列最能表达这个事例主题的是（）。A．讲法治，有秩序 B．善待人，会宽容 C．己所不欲，勿施于人B单项选择题好好学习，天天向上第一单元完善自我

健康成长第2课学会宽容第二课时

教学目标学习目标：懂得和谐相处，尊重他人对宽容的意义，理解“和而不同”的境界明确宽容的限度和原则不等同于纵容和姑息迁就把握宽容的尺寸，做个独立有见解的人。学习重点：通过学习养成宽而待人优良品德学习难点：深刻理解并掌握“和而不同”的内涵，客观看待人与人之间的不同。宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也是我们内心保持平和安定，让我们生活得更健康快乐。宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较；在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。复习导入1.拥有一颗宽容的心

有的同学很疑惑，明明是别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？怒气虫：心中有怒气。报复虫：想要报复对方。纠结虫：不愿原谅对方。努力消灭有害宽容的三条“虫子”假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会……假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会……假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……我们怎样才能消灭这三条“虫子”，做到宽容他人呢？1.拥有一颗宽容的心活动园请啄木鸟医生找出有害宽容的三条“虫子”1.拥有一颗宽容的心怒气虫：心中有怒气。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。报复虫：想要报复对方。纠结虫：不愿原谅对方。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。严于律己宽以待人

古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。——韩愈《原毁》

译文：古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对己要求严格全面，所以从不松懈怠惰；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。活动园2.宽容有限度有原则宽容有限度有原则

刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可以宽容吗？班主任的做法是正确的。对他人伤害的宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，对那些突破底线，违反原则的伤害是不能原谅的。必须严肃对待和处理。2.宽容有限度有原则放寒假时，轩轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。轩轩写好检查后，奶奶郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。轩轩认为家人太小题大做了:自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。

活动园想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。竹林可能会燃起来。2.宽容有限度有原则

第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。《中华人民共和国刑法》宽容有限度有原则

宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。君子和而不同

——《论语·子路》意思：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。3.和而不同3.和而不同后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星……近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。3.和而不同针对六（2）班出现的问题，议一议，怎么做到“和而不同”？针对六（2）班出现的问题，议一议，怎么做到“和而不同”？3.和而不同每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。不是所有的事情都有对错之分。在某些事