部编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球-我们的家园》精美课件（第1课时）

第一课时道/德/与/法/治/六/年/级/下/册/第/四/课地球——我们的家园一起来猜谜说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？地球找一找：我们的星球欣赏视频地球的形成“”小分享观看了视频，你了解到了什么？请你描述一下你所生存的这颗地球是什么样子的！小会地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。美丽的蔚蓝色星球太空看地球高楼耸立青山绿水美丽的蔚蓝色星球在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。小贴士假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？小组讨论太空探险家不适合人类生存条件知识拓展还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗？科学家告诉你不可能“”火星上没有足够的氧气和二氧化碳。大家都知道，地球外围被一层臭氧包围着，臭氧的存在既保证了地球不被太阳直射，又为地球保存了温度，人类才可以在陆地上自由发展。但是火星上没有臭氧，只有二氧化碳，而且二氧化碳含量也不多，这就导致火星表面没有被这一层被子裹着，所以火星表面的温度非常低，这样的低温不适合人类的生存。1、地球在演变过程中逐渐形成了水（来自地球内部）。2、大小行星各行其道,使地球有一个安全的运行环境,不至于被其他天体撞翻。3、日地平均距离适中,地球自转周期为24小时,造就了地球上适宜人类居住的温度环境。4、地球有适宜人类呼吸的大气层。地球为什么适合人类的生存？知识拓展我们生存的家园发挥想象我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。但是一年多以后，“生物圈2号”实验宣布失败。[“生物圈2号”外部]科学家们的探索均以失败告终，目前，地球是人类唯一的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。[美]房龙《房龙地理》”“地球是我们唯一能生存的家园”小小分享会·人与自然和谐相处地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。请你跟同学们分享几个人与自然和谐相处的事例。人与自然和谐相处人在屋中居，屋在水中游中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。因地制宜，就地取材北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。森林—村寨—梯田—水系中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。

人类为什么要不停的探索宇宙，寻找适合人类生活的星球？地球出现了哪些问题？开动脑筋欣赏视频地球病了“”环境问题敲响了警钟资源短缺环境污染生态破坏近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。小贴士下面图片分别反映了哪些方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害？“”活动园案例一20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。日本“水俣病”事件日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。人类排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人类染病案例一

2023年2月3日，美国俄亥俄州一列运有危险化学品的火车发生脱轨，装有氯乙烯等化学品的五节火车出现泄漏，造成有毒的氯乙烯气体扩散。事故发生后，当地政府在进行评估后，采用“受控焚烧”的方式进行处理，现场出现浓浓黑烟，这也进一步加剧了当地民众对于事故危害性的恐慌。在距离事故不远的地方，已经陆续发现了死亡的鸟类和鱼类。美国俄亥俄州氯乙烯泄漏事件氯乙烯泄漏空气污染土地污染引发多种疾病空气污染危害农业生态危害人类健康美国俄亥俄州氯乙烯泄漏事件小小绘画师选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿照上述两个案例，试着画出类似的图示。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒燃煤电厂排放废气大气污染引发呼吸道疾病乱砍滥伐水土流失水源枯竭缺水进一步加剧人生病任何的环境问题最终都将危机人类自身！绘图师小小如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。小贴士课堂小结地球：我们的家园地球是生命的摇篮,人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切,离开她我们一刻也无法生存下去，我们应保护她，爱护她。1、我们生存的家园2、环境问题敲醒了警钟4地球——我们的家园第二课时板书设计第二单元爱护地球共同责任第

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课时4地球——我们的家园新课导入在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，你们知道它的名字吗？

我们生存的家园在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。探究新知“地球是人类赖以生存的家园！”你同意这个说法吗？假如离开地球，人类还能生存吗？活动园宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？……读了下面的资料，你能回答这些问题吗？星球温度氧气水月球-180～120ºC无无液态水火星-138～27ºC极少量极少量

20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。说一说你知道哪些人与自然和谐相处的案例？

请选择下面的一个案例，说一说人们是怎样与自然和谐相处的。活动园我国哈尼族的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。我国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。

环境问题敲响了警钟近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。下面的文字内容分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说一说这些环境问题会带来哪些危害。活动园燃煤电厂排放废气海洋上大面积的石油泄漏海平面上升沙漠面积悄然扩大热带雨林遭受破坏

20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣（yŭ）湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。活动园日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。人类排放未处理的废水鱼虾中毒人类染病海水污染选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿照水俣病的案例，试着画出类似的图示。根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。土地荒漠化全球气候变暖大气污染臭氧层破坏水污染生物多样性减少海洋污染酸雨蔓延危险性废物越境转移森林锐减威胁人类生存的全球十大环境问题人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。地球是渺小的，它只是广阔宇宙中的一粒微尘；但地球又是伟大的，它用适宜的地表温度，以及水资源、生物资源和大气等资源，呵护着无数生命，陪伴我们人类走过数百万年。地球是生命的摇篮，是我们人类赖以生存的家园！我们要尊重自然、保护环境、善待生命、珍爱地球！课堂总结以“地球的心愿”为题，做一期班级板报，并在全班展示。课后活动第二单元爱护地球共同责任第

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课时4地球——我们的家园新课导入

这些公益广告涉及生活中哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？我们在生活中常看到这样一些公益广告。◎不要让眼泪成为世界上最后一滴水。◎没有买卖，就没有杀戮。◎除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走。◎……为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境列为基本国策。探究新知

为了安排

2020年后全球应对气候变化的行动，2015年

12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在联合国气候变化巴黎大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》。2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。修订后的《中华人民共和国环境保护法》

为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。阅读角有研究指出，新环保法实施以来效果明显，各项主要环境管理制度和重要法律措施得到了有效遵守和执行，公众对新法的实施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度的落实取得了突破性进展。你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规？

为了保护地球家园，人类不断探索创新，开发利用清洁能源，大力发展循环经济，实现可持续发展。循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？活动园太阳能发电海浪发电地热发电风能发电说一说谁来承担发展循环经济、开发利用清洁能源的责任？

保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。

为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日：如2月2日是“世界湿地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界环境日”……你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？活动园我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水。我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！我每天乘公交车上下学。除了上面这些，我们小学生还可以为保护地球做些什么？

今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。低碳、文明生活，从我做起！◎树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为习惯。◎拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。低碳微