国际贸易关税政策

国际贸易关税政策一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解国际贸易的基本概念，掌握关税政策在其中的作用与意义。

2.学生能够描述不同类型的关税及其对国际贸易的影响。

3.学生能够分析我国当前关税政策的主要内容及其在国际贸易中的应用。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析特定商品关税水平对贸易量的影响。

2.学生能够通过实例，评估关税政策调整对国家经济及产业的影响。

3.学生能够收集、整理和解读与关税政策相关的数据，提高信息处理能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到关税政策在国际贸易中的重要性，增强对国家政策的尊重和理解。

2.学生能够关注我国在国际贸易中的地位，培养国家荣誉感。

3.学生能够通过学习，认识到公平贸易的重要性，树立正确的贸易观念。

课程性质分析：

本课程属于经济学领域，旨在帮助学生建立国际贸易关税政策的基本概念，提高分析问题和解决问题的能力。

学生特点分析：

考虑到学生所在年级，已具备一定的经济学科基础知识，具备初步的分析和推理能力，但可能缺乏实际案例的接触。

教学要求：

1.结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.鼓励学生提问和讨论，激发学生的学习兴趣和思考。

3.注重培养学生的信息素养，提高其收集、整理和解读数据的能力。

二、教学内容

1.国际贸易基本概念回顾：贸易顺差、贸易逆差、比较优势等。

2.关税的定义与功能：关税的概念、种类及其在国际贸易中的作用。

3.关税政策类型：保护性关税、报复性关税、普惠制关税等。

4.关税政策的影响：关税对商品价格、贸易量、国内产业发展的影响。

5.我国关税政策现状：介绍我国当前主要关税政策及其调整趋势。

6.实例分析：选取具体商品或行业，分析关税政策调整对经济的影响。

7.关税政策与国际关系：探讨关税政策在国际政治、经济舞台上的作用。

教学大纲安排：

第一课时：国际贸易基本概念回顾，引入关税政策话题。

第二课时：关税的定义与功能，分析各类关税政策。

第三课时：我国关税政策现状，解读相关政策和调整。

第四课时：关税政策的影响，以实例进行深入分析。

第五课时：关税政策与国际关系，探讨其在外交和经济领域的作用。

教学内容关联教材：

《经济学》第四章：国际贸易与政策，第二节：国际贸易政策及其影响。内容涵盖关税政策的基本概念、类型、影响以及我国关税政策实践。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度和思考能力。

1.讲授法：

-对于国际贸易基本概念、关税的定义与功能等理论性较强的内容，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握基础知识点。

-讲授过程中注重条理清晰、深入浅出，结合实际案例，提高学生的理解程度。

2.案例分析法：

-针对我国关税政策现状、关税政策的影响等内容，引入相关案例，引导学生进行分析、讨论，培养学生的实际问题解决能力。

-选择具有代表性和时效性的案例，让学生在分析过程中深入理解关税政策的作用和影响。

3.讨论法：

-在课程中设置小组讨论环节，针对关税政策与国际关系等议题，让学生充分发表观点，进行思维碰撞，提高课堂氛围。

-教师在讨论过程中给予适当引导，确保讨论方向正确，提高讨论效果。

4.实验法：

-通过模拟贸易实验，让学生亲身体验关税政策对商品价格、贸易量的影响，增强理论与实践的结合。

-设计实验环节，使学生在操作过程中更深入地理解关税政策的作用机理。

5.互动式教学：

-在课堂教学中，教师通过提问、邀请学生回答等方式，增强师生互动，提高学生的课堂参与度。

-鼓励学生提问，培养其主动思考和探究问题的能力。

6.自主学习：

-鼓励学生在课后查阅相关资料，进行自主学习，拓宽知识面。

-布置课后作业，要求学生结合所学内容，进行思考和总结。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式，旨在全面、客观、公正地评价学生的表现。

1.平时表现：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的积极性。

-小组讨论：评价学生在小组内的合作、沟通和解决问题的能力。

-课堂笔记：检查学生对课堂所学知识的整理和记录情况。

2.作业评估：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和案例分析，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

-对作业进行详细批改，给予反馈，帮助学生及时发现和纠正错误。

3.考试评估：

-期中、期末考试：全面考察学生对课程知识的掌握、运用和分析能力。

-考试题目设计注重理论与实践相结合，包括选择题、计算题、分析题等。

4.实验报告：

-对实验环节进行评估，要求学生提交实验报告，分析实验结果，总结实验过程中的收获和不足。

-从实验报告的完整性、逻辑性和分析深度等方面进行评分。

5.自主学习成果：

-鼓励学生在课后进行自主学习，提交自主学习报告，分享学习心得和成果。

-根据自主学习报告的质量，评估学生的自主学习能力和拓展知识水平。

6.综合评估：

-结合平时表现、作业、考试、实验报告和自主学习成果，对学生进行综合评价，确保评估结果全面、公正。

-定期与学生沟通，了解学习进展，提供个性化指导和建议，帮助学生不断提高。

五、教学安排

为确保课程教学任务的顺利完成，本章节内容的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计15个课时，每课时40分钟。

-第1-3课时：国际贸易基本概念回顾、关税的定义与功能。

-第4-6课时：关税政策类型、我国关税政策现状。

-第7-9课时：关税政策的影响、实例分析。

-第10-12课时：关税政策与国际关系、实验环节。

-第13-15课时：复习、答疑、总结。

2.教学时间：

-每周安排2课时，分别在周一和周三下午进行。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲惫的时间段。

3.教学地点：

-理论课：学校多功能教室，提供良好的教学设备，方便进行多媒体教学和小组讨论。

-实验课：学校实验室，配备相关实验设备，确保实验环节的顺利进行。

4.教学考虑：

-考虑到学生的兴趣爱好，课程案例和实验环节尽量与学生的生活实际紧密联系，提高学生的学习兴趣。

-针对不同学生的学习需求，提供课后辅导和答疑时间，帮助学生巩固所学知识