连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用效果研究

连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者护理中的应用效果研究

【摘要】目的：分析在慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理健康教育的应用效果。方法：此次研究抽取的慢性宫颈炎患者82例，入院时间为2017年1月至2018年2月，依据护理模式的差异性均分两组。给予基础妇科护理的41例患者为参照组，给予连贯性护理健康教育的41例患者为研究组，最后比对护理效果。结果：比对两组患者的护理满意度，研究组（100%）高于参照组（77.5%），数据结果经证实差异呈P＜0.05，统计学意义存在。另外，从健康知识掌握情况来看，研究组更优，与参照组比对后差异呈P＜0.05，统计学意义存在。结论：在慢性宫颈炎患者护理中应用连贯性护理健康教育，不仅可以使患者的病情得以改善，同时可以使护理满意度有所提升，可在临床上进一步普及。【关键词】连贯性护理健康教育；慢性宫颈炎护理；应用效果此研究选择我院近一年（2017年1月至2018年2月）收治的慢性宫颈炎患者82例，对其实施连贯性健康教育的价值进行探究。1对象与方法

基础信息此次研究抽取的慢性宫颈炎患者82例，收治时间为2017年1月至2018年2月。将所有患者依据护理方法的差异性均分研究和参照两组，患者各41例。研究组中，最大年龄为52岁，最小年龄为21岁，中位年龄统计后为（37.16±5.22）岁。参照组中，最大年龄为50岁，最小年龄为22岁，中位年龄统计后为（38.11±3.08）岁。在统计软件SPSS19.0中将研究组和参照组慢性宫颈炎患者的基本信息输入，组间差异呈P＞0.05，则表示数据结果不具有统计学意义。

方法参照组患者在治疗期间予以常规妇科护理，研究组患者则实施连贯性护理健康教育，详情流程包括：①治疗前的护理。在治疗之前需对患者普及宫颈炎的有关知识，并告知患者治疗方法、治疗效果，这样可以让患者正确认识，并对治疗方法充分了解，从而减轻内心的忧虑。②用药指导和饮食指导。患者实施手术前，需告知患者禁食，待患者完成手术后协助患者将排气时间缩短，之后予以流食。值得注意的是，患者用药需在医嘱下进行。③心理疏通。多数患者会因为疾病的困扰出现多种不良情绪，如：紧张、恐惧和焦虑，在一定程度上会对治疗效果造成不利影响。因此护理人员需结合患者的实际情况实施心理指导，予以安抚，同时可以介绍我院治疗成功的案例，从而使其不良情绪得以改善。④康复护理。患者完成手术后，告知患者尽早活动的必要性，不得暴饮暴食和大幅度运动。告知患者需依据医生的嘱咐定期来院复查。⑤健康教育。告知患者在经期期间不得进行性生活，同时加强外阴的清洁工作。协助患者养成良好的生活习惯，告知合理膳食的必要性。

指标的判定对两组患者不同护理模式后的满意度进行统计，结果包含满意、十分满意和不满意三个标准，之后对两组患者的健康知识知晓情况进行统计，如：疾病相关知识、注意事项和保健知识。1.4卡方的检验将研究中的各项数据结果输入软件（SPSS19.0）进行证实，护理满意度和健康知识知晓情况的表现形式以（%）为基准，组间予以卡方检验，结果证实后差异呈P＜0.05，则表示统计学意义产生。2研究结果2.1连贯性护理健康教育和常规护理后的满意度调查结果实施连贯性护理健康教育的研究组，其满意度100%高于实施常规护理的82.9%，组间数据证实后差异呈P＜0.05，产生了统计学意义，表1为详细数据，展开如下。表1：连贯性护理健康教育和常规护理后的满意度调查结果组别n满意十分满意不满意满意度%研究组4130（73.2%）11（26.8%）0（0.0%）100%参照组4124（58.5%）10（24.4%）7（17.1%）82.9%X27.6533P＜0.052.2连贯性护理健康教育和常规护理后的健康知识知晓情况比对两组宫颈炎患者的健康知识知晓情况，实施连贯性护理健康教育的研究组更优，与参照组比对后差异呈P＜0.05，产生了统计学意义，表2为详细数据，展开如下。表2：连贯性护理健康教育和常规护理后的健康知识知晓情况组别n疾病知识注意事项保健知识研究组4140（97.6%）41（100%）39（95.1%）参照组4132（78.0%）33（80.5%）32（78.0%）X27.28898.86495.1447P＜0.05＜0.05＜0.053讨论宫颈炎在妇科疾病中较为常见，临床将其分为急性和慢性两种。近年来，我国慢性宫颈炎疾病的发生率逐年增加，引发该疾病的主要因素与手术、流产存在相关性。有学者研究后指出，宫颈炎患者在治疗期间配合有效的护理措施可以加快其康复速度。连贯性护理健康教育从多个方面入手，如：心理、知识、运动和饮食等，对患者实施针对性护理措施，其不仅可以使不良情绪得以改善，还可以使护理满意度提升。此次数据结果显示：实施连贯性护理健康教育的研究组，护理满意度和健康知识知晓情况较比实施常规护理的参照组更优，组间数据证实后差异呈P＜0.05，产生了统计学意义。综上总结，在慢性宫颈炎患者护理中应用连贯性护理健康教育，不仅可以使患者的病情得以改善，同时可以使护理满意度有所提升，可在临床上进一步普及。参考文献[1]张翠翠,李桂兰,荆如等.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用[J].中华现代护理杂志,2012,18(28):3392-3395.[2]赵锋.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎病人中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(34):220-220.[3]朱丽辉.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用[J].临床医药文献电子杂志,2015,18(16):3334-3335.[4]何静梅.连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果[J].深圳中西医结合杂志,2015,25(11):189-190.[5]付