甘肃省玉门市初中历史七年级期末上册自测考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图所示，北京人使用的打制石器，可推断北京人的生产生活方式是（

）

北京人使用的打制石器A．群居生活B．家庭经济C．农耕经济D．商品经济

2、“山顶洞人会缝制衣服、河姆渡人懂得使用天然漆、半坡人会制造乐器、仓颉创造文字”，下列选项中符合上述发现或传说的是（

）A．中国文明的起源B．早期国家的出现C．统一多民族国家的建立D．百家争鸣

3、夏朝是中国历史上第一个王朝，开创了王位世袭制；随后的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就；到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。上述材料体现的夏、商和西周的社会特征是（

）A．奴隶制B．封建制C．君主专制D．郡县制

4、有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列所选取的一组甲骨文字可以直接用来了解当时的（

）

A．宗法关系的深远影响B．社会政治生活面貌C．多元一体的文化格局D．分封制度发展概况

5、电视剧里有讲述半坡居民生活的四个镜头，你认为其中的哪个镜头是错误的（

）A．用火把肉烤熟吃B．使用陶制器皿C．穿着麻布缝的衣服D．使用铁制农具

6、下图为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，其3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（

）

A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想

7、观察如图，中国银行行徽其外观设计灵感源自我国古代的——种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（

）

A．西周B．秦朝C．唐朝D．汉朝

8、中国象棋是很多人喜爱的一项体育活动。与中国象棋棋盘上“楚河汉界”的来源有关的是A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉战争D．马陵之战

9、东汉的”光武中兴”与西汉的”文景之治”在本质上的相同点是（

）A．中央集权制度的逐步完善B．阶级矛盾得到根本解决C．统治政策的调整与改善D．统治阶级内部矛盾得到解决

10、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖。军事方面派兵北击匈奴，汉武帝实施这些措施的共同目的是（

）A．强化君权神授思想B．繁荣思想文化C．分散地方权力D．巩固大一统格局

11、下图是四川成都出土的东汉彩绘陶击鼓说唱俑。塑像嘴部张开，开怀大笑，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活，那么，他赞美的应该是（

）

A．“文景之治”B．汉武帝的大一统C．光武中兴D．秦灭六国

12、公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发了。公元前209年可以表示为A．公元前3世纪初B．公元前3世纪末C．公元前2世纪初D．公元前2世纪末

13、时序性是历史学科的基本属性之一，下列历史事件按时间先后排列的正确顺序是：（

）

①陈胜吴广起义

②长平之战

③赤壁之战

④阪泉之战A．②①④③B．②①③④C．④①②③D．④②①③

14、西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说“钱世神宝。亲之如兄，子曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵。“孔方兄”一词，也成了“钱”的同义语。这则材料说明西晋灭亡的原因是（

）A．统治者昏庸无能，八王之乱致使米价飞涨，人民痛苦不堪B．统治者以豪华奢侈为荣，追求享乐，世风日下C．统治者向内迁各族收取重税，掠卖少数民族人民为奴，民族矛盾激化D．316年，匈奴人灭西晋

15、北魏孝文帝改革的主要措施包括（

）

①在朝廷中必须使用汉语

②迁都长安

③官员及家属都必须穿戴汉族服饰

④改用汉族姓氏A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③

16、以下示意图反映了中国古代部分科技成就，其中①、②两处分别为（

）

A．①东汉②《齐民要术》B．①西晋②《伤寒杂病论》C．①东汉②《伤寒杂病论》D．①西晋②《齐民要术》

17、秦始皇和汉武帝是中国历史上重要的古代帝王，他们有哪些相同之处（

）

①都结束了前朝的分裂局面

②在思想上都尊崇儒家思想为封建社会正统思想

③都采取措施加强和巩固中央集权

④都推动了中国历史的进步A．②④B．①④C．①②D．③④

18、下列图片说明我国农业生产领域出现了什么新现象（

）

A．各国统治者都注重发展青铜技术B．陶瓷技术进步C．铁制工具和牛耕的使用进一步推广D．百家争鸣局面出现

19、《韩非子》记载：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火（钻木取火），以化腥臊。”这则材料描述的远古人类最有可能是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人

20、以下是敏思同学在期末复习时就东汉末至西晋时段形势发展趋势整理设计的思维导图，从该导图我们能读到的核心信息是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立二、综合题

21、东周分为春秋和战国两个阶段，大动荡、大变革、大发展是对此段历史特征的高度概括。阅读下列材料，回答问题材料一

生产力中最活跃的因素是生产工具。

(1)依据上述图片，概括推动春秋战国时期生产力发展的主要因素。材料二

夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，教民耕战，是以兵动而地广——《战国策秦策》

(2)材料二中的商君指的是哪位历史人物？依据材料二并结合所学分析商君变法的作用？

(3)依据上述材料结合所学知识概括春秋时期的主要社会特征。

22、材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白

(1)材料中的秦国实力增强主要与哪次变法有关？

(2)材料中李白所述的历史事件是什么？

23、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一：

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称及建立者。材料二：“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气可熟，使其整体的汉化。”——钱穆《国史大纲》

（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。写出孝文帝汉化改革的措施及积极意义?材料三：《晋书》记载：“昔中原丧乱，流寓江左（江左：指长江下游地岸地区），庶有旋返之期，故许其换注本郡。”东晋政府允许侨人（侨人：指富居南方的北来人口）登记户籍，注明本人的原籍，并给予免除赋役之优待。

东汉至东晋北方人口南迁示意图材料四：三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。——《闽西历史》

（3）根据所学知识，说明材料三中两则信息与材料四的关系。

（4）若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作?

（5）依据材料四，写出江南地区社会生产发展的两个表现。

（6）以上材料反映了魏晋南北朝时期民族交融的趋势，写出此时期民族交融对中国社会发展的意义?

24、实现中华民族的伟大复兴，离不开对中华民族五千多年悠久文明的传承。阅读材料。材料一

春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二

樊迟问仁，子曰：“爱人”。颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”……子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”材料三

子曰：“有教无类”“因材施教”。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》

(1)材料二、三中的中国古代大思想家是谁？他是哪一学派的创始人？

(2)概括材料二中，这位伟大思想家思想的核心内容是什么？

(3)材料中这位思想家也是一位伟大的教育家。根据材料三及所学知识，概括他在教育经验方面的重大贡献。（至少两点）

(4)请列出“百家争鸣”时期的主要学派及代表人物。（至少三个）

(5)如何保留和传承中华传统文化，谈谈你的认识。

25、人民是历史的真正主宰者。根据下面的材料，回答相关问题。材料一

秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册材料二

材料三

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法